造型心理学课程教学大纲内容摘要：
1) 色彩的对比错觉 2) 色彩的大小错觉 3) 色彩的温度感觉 4) 色彩的重量感觉 5) 色彩的距离感觉 6) 色彩的疲劳感觉 然后，专门将形态错视为课题进行创作，发表和讨论。 第六章 错视现象的应用 错觉现象不仅仅是在艺术作品上可看到，其实在我们生活当中也经常能碰到。 比如，服装上的文样，交通标识，室内环境色彩等方面，我们不难找出利用图案和色彩错觉现象的应用。 此章节中，大家从自己周边的生活环境中寻找一些错视现象，并加以评价。 四．学时分配表 教 学 内 容 讲课时数 实验时数 实践时数 上机时数 自学时数 习题课 讨论时数 绪论－关于视知觉 2 形态的知觉和心理 6 2 图形的错视及有趣的错视艺术 2 2 色彩的知觉和心理 6 2 色彩的错视及有趣的错视艺术 2 2 错视现象的应用 2 合 计 18 4 6 总 计 28 五．教材及教学参考书 教材：自编 参考书： 《造型基础》 北京理工大学出版社 张福昌 主编 六．有关说明 1．先修课程：不要求。 2．培养目标、适用专业：本大纲适用于 非设计 专业使用， 通过教学使学生掌握造型心理学的知识，并在日常生活中应用。 3 3．双。阅读剩余 0%
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