趣味成语活动方案活动目的：1、引导学生自觉主动地学习、积累、运用内容摘要：
候，晋献公听信谗言，杀了太子申生，又派人捉拿申生的弟弟重耳。 重耳经过千幸万苦 ,逃到楚国。 楚成王认为重耳日后必有大作为，待他如上宾。 一天，楚王问重耳：“你若有一天回晋国当上 国君，该怎么报答我呢。 ”重耳略一思索说： “假如有一天，晋楚国之间发生战争，我一定命令军队先退避三舍。 ” 四年后，楚国和晋国的军队在作战时相遇。 晋文公实现他许下的诺言，下令军队后退九十里。 “黔驴技穷”中的“黔”指今天的（ ） A、贵州省一带 B、四川省一带 C、河北省一带 黔驴技穷：比喻有限的一点本领已经使完了。 这个故事很有趣，老师留个悬念，同学们自己去课外去查资料，以后你们告诉我，好吗。 “如火如荼”中的“荼”读音是（ ） A、 yu B tu C、 cha 荼：指茅草的白花。 这个故事也由大家自己去查。 很多成语都有一个故事，有历史故事，寓言故事，有有趣的，有反映传统美德的，书店里这样的书也有，你们看 —— （出示几本书） 看表演猜成语。 每组派一人用哑剧表演成语，不准出声，其余组员猜，限时 2 分钟，猜对一个加10分，如果出声区则无效。 画 饼 充饥 、 暴 跳 如 雷 、扬 眉 吐 气、守 株 待 兔、汗 流 满 面、咬 牙 切齿、说 一 不 二、有 口 无 心、 一 针见 血、侧 耳 倾 听、过 街 老鼠 人 人 喊 打、 悲 喜 交 加 这是同学们最感兴趣的。 考验一下你们小组配合是否默契。 小组表演、猜测。 小结：（ 1）集体的力量果真是无穷的，你们看，现在各小组的成绩越来越接近了。 （ 2） 组一路领先，其他组加把劲啊。 （ 3） 组后来者居上，其他组加油哪。 五、用成语编故事（ 8分）。 风驰电掣、热泪盈眶、炯炯有神 、 锦上添花、名不虚传、天朗气清、激动万分、 桃李满天下 、七嘴八舌 慢条斯。阅读剩余 0%
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