课题:欣赏春到沂河内容摘要:
来赞美她。 接下来老师就为大家演唱一首描写家乡的歌曲,山东民歌《沂蒙山好风光》。 赏 《沂蒙山小调》 提 问:大家听一听,歌曲中唱到了哪些景物。 描绘了一幅怎样的沂蒙山风光。 师范唱:《沂蒙山小调》 生 答:青山、绿水、草地、牛羊。 (师写板书) 奏:《沂蒙山小调》旋律 过渡语:青山绿水,草地牛羊,描绘了一幅春意昂然的沂蒙山区风光。 好美啊。 大家还记得这首歌的旋律吗。 那就让我们拿起自己的乐器,吹奏起这动听的旋律吧。 音乐实践:“音乐大拼接” 师 说:老师把这首歌 曲分成四个乐句,就印在发给大家的这张纸上,但被我打乱了。 现在就请大家重新拼接,恢复其原貌。 比一比,赛一赛,看哪个小组又快又准确的把它拼接好。 拼接好的小组立即举手。 师 结:其实这首民歌还有另一个更著名的名字,叫“沂蒙山小调”,只要一唱起这首民歌,就会让熟悉它的人想起山东,想起沂蒙山区。 赏析: 《春到沂河》 : 过渡语:听过了山东民歌《沂蒙山小调》,我们再来听一首乐曲。课题:欣赏春到沂河
相关推荐
r n r r n r 120 1 2 11 1 11 2 10 1 1 11 1 10 1 11 1 1nn nnn n nn n nnnn n ng x C x x C x x C xC x C x x C x x x x x x
区内,汇率就简单地等于 m+v,类似于在浮动汇率制下。 所以, v 与 s的关系看起来就象图一中的实线。 这种观点错误的原因在于:假定汇率在目标区内,如在点 2,从点 2 开始,如 v 降低一点,汇率 s 将沿 45186。 线 后退,如后退到点 1。 如果 v 上升,汇率却不能等量上升,因货币当局将会采取行动以保卫目标区,所以汇率会移动到点 3。 由于 v 被假定为服从随机走动
目标: 对剪纸环境熏陶的研究: ( 1)通过对环境的研究,引发幼儿对剪纸活动的兴趣,培养他们对传统民间艺术的审美情趣。 ( 2)通过对环境的研究,加深幼儿对中国民族文化的了解和认识,扩大其知识面,尊重传统文化,为自己是中国人感到骄傲。 对幼儿学习剪纸特点的研究: ( 1)通过研究,总结归纳出各年龄段幼儿学习剪纸的特点。 ( 2) 通过研究,培养幼儿感受美、表现美的情趣
读分析回答,使学生认识到统一促进民族的发展,匈奴族为开发祖国的边疆做出贡献。 联系汉高祖时国力衰弱,经济凋敝情况分析回答 回忆西汉王朝实行休养生息后出现的文景之治和汉武帝大一统具体情况,理解经济繁荣,国力强盛是反击匈奴的物质基础。 介绍卫青、霍去病赫赫战功以及“冠军”称号的来历。 分析西汉打败匈奴的原因。 加深理解汉匈友谊 教 学 活 动 教 师 活 动 学 生 活 动 好,向汉求亲