课改三维目标质量检测八年级物理试卷分析

课改三维目标质量检测八年级物理试卷分析内容摘要：

尺上先确定物距的大小，物距与焦距的关系，然后才能给出正确的答案。 阅卷发现，第一空失分 较多。 如第 28 题， 小明在探究“水的沸腾”的实验中，他 在按图 5所示安装实验仪器前，先设计了安装步骤如下： A、把温度计穿过纸板孔插入水中； B、烧杯上盖上中心有孔的纸板； C、把水倒入烧杯中； D、把石棉网放在铁架台上； E、把烧杯放在石棉网上。 ⑴ 正确的安装顺序是。 图 5 图 6 ⑵ 当水温升至 900时，随着加热 过程，每隔 1min记录一次水的温度。 小明同学记录的数据如下表： 100 95 90 85 0 5 10 15 t/min t/℃ 根据以上数据，请在图 6中画出水的沸腾图象： ⑶ 由图象可知，水的沸点是 ，根据实验现象归纳水 沸腾时的特点。 ⑷ 实验过程中发现：从开始加热到水刚沸腾时所用时间过长， 为什么。 请你说出两种可能的原因。 ① ； ②。 图 7 答案： ⑴ DECBA ⑵ 如 图 7 所示 ⑶ 980 温度保持不变，继续吸热 ⑷ ① 水太多；石棉网太厚；酒精灯火焰太小 ② 纸板密封程度差 此题是教材中的一个探究实验，失分率仅达 5％。 说明学生对探究“水的沸腾”的实验已掌握了。 如第 29 题， 如图 8所示是探究“ 电荷间相互作用规律”的 实验装置图，其中玻璃棒已跟丝绸摩擦，橡胶棒已跟毛皮摩擦。 由图甲所示现象可知：同种电荷互相。 由图乙所示现象 可知：异种电荷互相。 答案： 排斥、吸引 此题是教材中的一个探究实验，正确率 100％。 图 8 如第 30 题， 在探究串联电路的电流规律时，小红同学连接了 如图 9所示的电路。 在连接电路时，开关应 ，经检查无误 后，闭合开关，三盏灯 L L L3均发光，接着他应。 实验时小红记录了如表 1所示的实验数据： 图 9 由表 1的数据分析可知： ； 小华同学也做了此实验，记录的实验数据如表 2所示，从表 2可以看出 d处的电流比 a、 b、 c处的电流大许多，出现此情况的原因可能是。 答案： 断开； 断开开关，将电流表依次接入 a、 b、 c、 d四处； 串联电路各处的电流是相等的； 电流表接的是 ，读数时却错按 03A量程导致的。 此题是教材中的最后一个探究实验，学生在第二、第三空严重失分，说明学生没有掌握该实验sa a d c ba 183。