苏教版语文八年级下册口语交际：以理服人教案公开课内容摘要：
上。 好友：如果说考试失败了，人生就算完了话。 那么就不会有人类历史上最伟大的物理学家爱因斯坦的人生了。 爱因斯坦的学生生涯并不值得夸耀， 只是有数 学特长， 在老师眼里 他 不是好学生。 李明，你的文章写得很好，字也很棒，我会一直支持你的。 思考：老师、家长、同学、好友，他们采用了哪些方法来说服李明的呢。 1. 个别发言交流 2. 教师总结出示 同学们归纳得很好，我们在说服别人的时候，除了要注意语境、话题、角色、对象特征、说话意图之外，还可以适当的采用一些说服别人的技巧： （ 1） 正 面劝告，有理有节。 这种方法要求对被劝告者直陈道理，注意因势利导，层层深入。 （ 2）直话曲说，借例言理。 这种方法通过曲折含蓄的语言旁敲侧击，以达到劝告目的。 （ 3）运用“归谬法”。 这种方法针对对方认识 上的缺陷，分。阅读剩余 0%
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