美国的创业教育及其启示内容摘要：
著名的美国高科技大公司，几乎都是大 学生创业者们利用风险投资创造出来的，如 Intel的摩尔、葛鲁夫， Microsoft 的盖茨、艾伦，惠普的休利特、帕卡德， Netscape 的安德森， Dell 的戴尔，Yahoo 的杨致远等无不是创业者们的典范。 据麻省理工大学（ MIT）的一项统计，自 1990 年以来， MIT 毕业生和教师平均每年创建 150 多个新公司，截止 1999 年该校毕业生已经创办了 4000 家公司，雇用了 110万人，创造出 2320 亿美元的销售额，对美国特别是麻省的经济发展做出了卓越的贡献。 可以毫不夸张地说，高校创业活动已成为美国经济发展的直接驱动力。 二、美国创业教育的启示 首要的应是社会教育理念的转型。 长期以来，我国传统的教育观念认为大学生毕业面临的选择是就业、考研、出国，大学人才培养的目标也仅局限于研究型、应用型，整个社会和家庭也缺乏对孩子创新精神与创业意识的培养教育。 清华大学创业中心的一项调查报告显示，在创业教育上，中国的平均水平低于全球创业观察（ GEM）统计的平均水平。 我国大学生创业比例不到毕业生总数的 1%，而发达国家一般占 20%。阅读剩余 0%
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