遂溪一中高二政治文化生活期末试题

遂溪一中高二政治文化生活期末试题内容摘要：

文指出，构建和谐社会，必须使团结互助、扶贫济困、平等友爱、融洽和谐的关系的建立成为人们的自觉行动。 这表明 A、我们要积极发展教育、科学、文化事业 B、精神文明建设的根本任务是培育 “四有 ”公民 C、我们应该做新时期中国先进文化传播和建设的志愿者 D、建设中国特色社会主义文化要鼓励创新 2 20 世纪初，面对西方工业文明浪潮的冲击，中国文化界的回应是 ① 全盘西化论 ② 取其精华，去其糟粕 ③ 封 闭主义 ④ 历史虚无主义 A、 ①② B、 ②④ C、 ②③ D、 ①③ 二、不定项选择题（每小题 3 分，共 36 分，多选、错选不得分，少选、漏选得 1 分） 2江泽民说： “中国特色的社会主义文化，是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志。 它渊源于中华民族五千年文明史，又植根于中国特色社会主义的实践；它反映了我国社会主义经济和政治的基本特征，又对经济和政治的发展起巨大的促进作用。 ”江泽民同志的话告诉我们 A、经济与政治、文化密切相关 B、经济发展是文化发展的基础 4 C、文化是人们社会实践的产物 D、先进文化对社会发展起促进作用 文化是人创造的，文化又影响着每一个人。 文化对人的影响来自于 A、一定时期的政治生活 B、特定的文化环境 C、一定阶段的经济生活 D、各种形式的文化活动 清人戴震指出： “酷吏以法杀人，后儒以礼杀人 ”， “人死于法，犹有怜之者，死于理，其谁怜之。 ”说明，宋明理学用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求，产生了消极影响；但其重视主观意志力量，强调气节、品德，讲求以理统情、自我节制、 发奋图强，强调人的社会责任和历史使命，对塑造中华民族性格起到了积极作用。 回答 3132题。 3宋明理学用三纲五常维系专制统治，这说明 A、文化都是为统治阶级服务的 B、传统文化对社会、人的发展的作用具有双重性 C、先进文化推动社会发展 D、文化对社会实践具有反作用 3我们对待传统文化的正确态度是 A、传统文化与当今时代格格不入，要彻底摒弃 B、坚持辨证观点，取其精华，去其糟粕 C、传统文化是我们民族的根基，我们要批判地继承 D、文化对人 的感染力和感召力不可小看 地域文化具有封闭性特征，但是随着人口流动，它又具有向外的传播性，客家文化就是这方面的代表。 客家是汉族的独特民系，客家先民在历次的大迁徙中，将中原文化融入岭南土著民族之中，形成独特的客家文化，如客家的围屋在中国民居中是独树一帜的，客家话形成一种独特的方言。 当客家人向海外移民时，又将中国文化带到异国他乡。 回答 3334 题 3除客家文化外，我们还可以将文化划分为齐鲁文化、巴蜀文化、吴越文化、闵台文化等，这种划分文化的标准是： A、民族 B、时代 C、国家 D、地域 3客家先民在历次的大迁徙中，将中原文化融入岭南土著民族之中，形成独特的客家文化。 这说明 A、文化在交流传播中发展 B、人口迁徙是文化传播的重要途径 C、中原文化是先进文化而岭南文化是落后文化 D、客家文化的独特性表明与其他文化没有共同之处 3中华民族精神是 A、中华文化力量的集中表现 B、维系中华各族人民共同生活的精神纽带 C、支撑中华民族生存、发展的精神支 柱 D、是中华民族之魂，中华民族永远的精神火炬 3我们进行文化建设的重要内容是 A、大力发展先进文化 B、支持健康有益文化 C、努力改造落后文化 D、坚决抵制腐朽文化 3江南水乡苏州四野散布着许多保持古朴风貌的村落。 为更好地保护这些文化遗产，该市提出引入市场运作机制保护古村落的思路。 古村落可以采取股份制的形式，村民以其所有的古建筑租赁或人股，同时吸收社会资金入股，参与古村落的保护、经营和收益。 这种做法 A、有利于积极发展文化事业 B、有利 于大力加强科学基础设施建设 C、是建设中国特色社会主义文化的需要 D、有利于保护文物古迹 5 3河北廊坊为创建文明城市，一直着力打造政府、企业、个人三个诚信体系。 诚信的观念正深入到廊坊的上上下下。 打造诚信体系 A、能使文化建设方向明确。