网络技术应用试题整理

网络技术应用试题整理内容摘要：

P 服务器 下载文件，这种网络应用软 件结构属于（ ）。 A、 OSI结构 B、 C/S结构 C、 TPC/IP结构 D、 B/S结构 4与 B/S构相比， C/S结构最大的特点是（ ）。 A、不需要安装客户端软件 B、需要安装客户端软件 C、可以直接在浏览器中操作 D、没有特殊要求 综合分析题 4某单位没有足够的 IP地址供每台计算机分配，比较合理的分配方法是（ ）。 A、给所有的需要 IP 地址的设备动态分配 IP地址。 B、给一些重要设备静态分配，其余一般设备动态分配。 C、通过限制上网设备数量，保证全部静 态分配。 D、申请足够多的 IP 地址，保证静态分配。 4在组建某小型局域网时，采用静态 IP分配，配置静态 IP的过程为（） A、单击“开始”菜单，单击“设置”，打开“控制面板”，双击“系统”，单击“网络标识”，单击“属性”进行参数修改 B、单击“开始”菜单，单击“设置”，打开“控制面板”，双击“ Inter选项”，单击“连接”，单击“局域网设置”进行参数修改 C、单击“开始”菜单，单击“设置”，打开“控制面板”，双击“网络和拨号连接”，单击“本地连接”，单击“属性”进行参数修改 D、单击“开始”菜单，单 击“设置”，打开“控制面板”，双击“电话和调制解调器选项”，进行参数修改 4当 IP地址不够分配的时候，对于 IP地址的分配，恰当的做法是：（） A、动态 IP地址。 B、静态 IP地址。 C、只给部分用户分配，限制其他用户的使用。 D、申请足够的 IP地址。 4下列不属于网络规划设计的工作是：（ ）。 A、选择网络硬件和软件 B、发布网站 C、确定网络规模 D、确定网络拓扑结构 局域网的组建与设置 4下列不属于网络规划设计的工作是：（ ）。 A、选择网络硬件和软件 B、确定网络规模 C、发布网站 D、确定网络拓扑结构 4某单位共有 24 个办公室，每个办公室约放置 3 台计算机，那么在进行网络规划时，最好应考虑的 IP地址是（ ）。 A、 C类地址 B、 B类地址 C、 D类地址 D、 A类地址 4学校高中楼每层 7个教室共 3层，选择高中楼的网络节点的恰当部位是：（ ） A、 1楼中间教室 B、 2楼 中间教室 C、 3楼中间教室 D、随便放哪儿都一样 综合分析题 50、小明和他的父母因为工作的需要都配备了笔记本电脑，工作需要他们经常要在家上网，小明家家庭小型局域网的恰当规划是：（ ） A、直接申请 ISP提供的无线上网服务 B、申请 ISP提供的有线上网服务，通过自备的无线路由器实现无线上网 C、家里可能的地方都预设双绞线上网端口 D、设一个房间专门用做上网工作 5要组建一个有 20台计算机联网的电子阅览室，联结这些计算机的恰当方法是：（） A、用双绞线通过交换机连接 B、用双绞线直接将这些机器两两相连 C、用光纤通过交换机相连 D、用光纤直接将这些机器两两相连 5将计算机连接到网络的基本过程是（ ）。 （ 1）用 RJ45插头的双绞线和网络集成器把计算机连接起来。 （ 2）确定使用的网络硬件设备。 （ 3）设置网络参数。 （ 4）安装网络通信协议。 A、（ 2）（ 1）（ 4）（ 3） B、（ 1）（ 2）（ 4）（ 3） C、（ 2）（ 1）（ 3）（ 4） D、（ 1）（ 3）（ 2）（ 4） 5连接局域网有以下 5个基本操作，正确 的步骤应该是（ ）。 （ 1）连接网线 （ 2）安装网卡 （ 3）安装必要的网络协议 （ 4）安装网卡驱动程序 （ 5）实现网络共享 A、（ 2）（ 1）（ 3）（ 4）（ 5） B、（ 1）（ 2）（ 3）（ 4）（ 5） C、（ 1）（ 3）（ 2）（ 4）（ 5） D、（ 2）（ 1）（ 4）（ 3）（ 5） 5在“网上邻居”上能看到自己，却看不到别人，可能的原因是（） A、网卡故障 B、网线连接故障 C、交换机故障 D、协议加载故障 5计算机教室的所有学生计算机突然都同时不能上网，可能的原因是（） A、该教室的交 换机故障 B、提供该教室上网的代理服务器故障或停用。