erp沙盘企业模拟项目实训方案设计书

erp沙盘企业模拟项目实训方案设计书内容摘要：

可以查询规则，可以学习知识，可以了解实际工作流程，可以进行相应计算、分析、决策；学生根据工作 过程，可以做中学，学中练；随着企业经营的渐进，企业决策和管理逐步深入，学生的能力逐步提升。 本着这一原则，我们在设计教材时，在教材框架上分为两部分，第一部分为理论知识，第二部分为学生手册。 在理论部分我们根据学生实训所需设计了知识必备，沙盘企业状况分析，沙盘运营规则介绍，沙盘模拟运营实务操作。 在学生手册部分我们依据学生实训内容设计了工作任务清单，财务报表，生产需求计算单据，各种统计表等内容。 实训 教材 设计思路如图 1 所示： 18 图 1 沙盘 实训 教材设计思路  教材内容特色 在理论知识部分，第一章沙盘知识必备中，我们把学生沙盘学习的一些预备知识整理出来，主要包括：企业总体战略与企业环境分析，企业市场战略，企业产品战略，企业财务战略，让学生对企业的基本战略了然于胸，学生可以随时查看企业经营所需知识，非常便捷。 第二章沙盘企业分析，主要介绍了模拟企业的市场状况，产品状况，财务状况，以及市场所需要的其它产品的市场预测，产品寿命周期分析等内容，让学生对沙盘企业的基本概况有一定了解，明确企业的发展目标。 第三章沙盘企业模拟运营规则介绍，因为企业的运营涉及筹资、投资、生产、经营各 个方面，受到来自各方面条件的制约。 在模拟运营以前，必须要熟悉和了解这些条件，才能做到合法经营，在竞争中提升实力。 本章重点介绍了筹资规则、投资规则、生产管理规则和营销管理规则。 第四章沙盘企业模拟运营实战。 在沙盘模拟经营中，沙盘知 识 必 备 企业总体战略 企业市场战略 企业产品战略 企业财务战略 沙盘企业分析 产品分析 市场分析 财务分析 沙盘企业规则 筹资规则 投资规则 生产管理规则 营销管理规则 沙盘企业 实战 年初工作实战 日常工作实战 年末工作实战 理 论 知 识 工作任务清单 销售订单统计 产能预估计算 材料采购计算 SWOT 分析 财务指标分析 现金流量表 ABC 成本计算 生产需求计算 财务报表 经济附加值 波士顿矩阵 学 生 手 册 沙盘教材设计思路图 19 企业是按照任务清单的顺序开展工作的。 任务清单代表了企业简化的工作流程，也是企业竞争模拟中各项工作需要严格遵守的工作顺序。 分为年初工作、按季度执行的日常工作和年末工作。 我们按照每一个任务所需要做的工作非常详细地进行说明，包括每个角色的工作流程。 在模拟运营时，如果学生不知道这一环节如何进行工作， 可参考具体做法，直观便捷。 在学生手册部分，我们设计了沙盘企业运营七年的工作任务，要求学生根据任务清单进行完成工作的记录，同时进行财务相关信息的记录。 在运营过程中，要进行生产管理，营销管理等决策，所以我们设计了产能预估计算表，生产需求计划、物料需求计划，广告投入产出效益分析表等，要求相应岗位的学生进行计算和分析。 根据财务报表，我们还设计了杜邦财务分析体系，要求学生计算填列。 在设计内容层次上，我们对七年的工作有所侧重，工作越来越多，难度逐年加大，计算逐步加强，分析层层递进。 （ ERP 沙盘模拟实训教材见附件） 2. 教学内容 梳理  教学知识内容 我们把纷繁复杂的企业经营管理中所需要的知识与技能整理提练，在沙盘课程中主要讲授的知识内容有以下几个主要方面： 1．企业整体经营战略 ● 制定企业长、中、短期经营战略； ● 评估企业内部资源与外部环境； ● 预测市场趋势、调整既定战略。 2．产品研发决策 ● 制定产品研发决策； ● 修正产品研发计划，甚至中断项目决定等。 3．生产经营决策 ● 制定选择生产设备决策； ● 设备更新与生产线改良决策； ● 生产计划、生产数量调度等。 4．市场营销与销售决策 ● 制定市场开发 决策； ● 新产品开发、产品组合与市场定位决策； 20 ● 模拟企业在市场中短兵相接的竞标过程； ● 刺探同行商情，抢攻市场； ● 建立并维护市场地位，必要时做退出市场决策。 5． 财务决策 ● 制订企业中长期、短期资金需求计划，寻求资金来源； ● 掌握资金来源用途，妥善控制成本； ● 制订投资计划，评估应收账款金额与回收期； ● 分析财务报表、掌握报表重点与数据含义； ● 运用财务指标进行内部诊断，协助管理决策； ● 如何以有限资金扭亏为盈、创造高利润； ● 编制财务报表、计算投资报酬、评估决策效益。 6．团队 协作与沟通能力 ● 实地学习如何在立场不同的部门间沟通协调； ● 培养不同部门人员的共同价值观与经营理念； ● 建立以整体利益为导向的组织团队。  实践教学内容细化 在 6 年的沙盘教学中，企业的工作任务清单是一样的，但教师在教学中的侧重点是不一样的，每一年我们的教学主题不一样，具体内容如图 2 所示： 经营年数 经营主题 教学主要内容 第一年 感性认识时代 ；如何开源，如何节流； ； －杜邦财务分析体系 第二年 理性思考时代 ；配称均衡－经营 规划的功能； －产品赢利性分析； －经营规划的调整 第三年 科学管理时代 ；市场调研－透彻了解市场； －目标市场的选择； ；产销排程－销售驱动生产与采购 、物料需求计划、采购计划 第四年 全面预算时代 ； ； ； 21 — 控制分析 第五年 平衡计分时代 ； 第六年 信息管理时代 管理支撑； －信息化管理的必要特点； 、信息流、资金流的集成； 图 2 六 年沙盘 模拟 教学主题细化图 3. 学生培养能力细分 在沙盘企业模拟经营中，教师要对学生的能力要有意识地进行培养，具体目标 ： ● 理解战略管理、市场营销策略、生产计划与物料需求计划管理、财务管理 ● 认识各种决策与投资的后果 ● 认识变现计划与部门成本控制的重要性 ● 揭示研发、生产、市场营销和销售之间的关系 ● 理解任何一个部门的行动对整个公司全局的影响 ● 加强个部门之间的沟通技能 ● 理解并学会培养团队协作效应 ● 提升决策能力及长期规划能力 ● 提高控制与执行能力 ● 学习财务管理知识，财务分析，调动资金，控制成本，节约资金使用成本 ● 学习库存隔离、配合市场需求与产能，可进行全盘生产流程规划及策划 ● 增强与其他部门的沟通 ● 对成本进行优先考量及良好管理 ● 构建销售体系 ● 降低营运资金 ● 准确把握最佳赢利机会 ● 更好地服务于内外部客户 ● 更好解读财务报告 ● 建立学生的商业意识 4. 教学课件制作 根据教材内容及授课的需要，我们教学团队制作 了精美的电子教案，以生动活泼地界面，直观展示了所教内容，丰富了课堂教学的内容，使课堂教学充满活力。 22 所做的电子课件，获得了我校 首届多媒体课件制作比赛 一等奖，安玉琴老师还在 多媒体教学课件制作经验交流会作了主题发言，交流了多媒体教学课件的制作心得。 （ ERP 沙盘教学课件见附件） 5. 教师在 项目实训 教学中的作用分析 沙盘课程的教师在教学中不同寻常，因为每一个团队的经营思路都不一样，遇到的问题也就不同，在教学环节中，需要专门针对性地去解决问题；而且，除此之外，教师还要充当着多种角色来组织课堂，所以他们的工作量大，工 作难度也大，针对这种情况，我们配备了两个教师同时上课，一个主讲，一个辅助讲课。 在沙盘课程的教学中，教师的作用如以下几个方面： A．调动。 为了让学生能充分投入，在模拟操作过程加深体验，教师在课程中担任多个角色，为学生创造逼真的模拟环境。 如：代表股东的董事会、客户、供应商、银行、政府、税务局等。 B．观察。 在课程进行过程中，教师通过观察每个学生在模拟过程中的表现，判断哪些知识是学生最欠缺的，并根据学生的特点选择最有利于其快速吸收并应用的讲授方法。 这种独特的，切实关注学生收获的教学方法，得到了学生的高度赞扬。 C．引导。 由于该课程中一半以上时间是学生在进行模拟操作，大多数学生都会把模拟过程与前期学习的理论知识联系起来，并且会把自己专业思维方式展现出来。 教师会充分利用这些机会，帮助学生进行知识整理，并引导学生进入更高层面的思考。 D．顾问。 由于学生们具备不同的专业、经验、知识背景，兴趣点和兴奋点有所不同，所以 ERP 沙盘模拟课程摒弃了按照固定的程序、灌输特定理论的教学方式，教师的角色更倾向于顾问。 教师不仅局限在课程中触发学生的学习兴趣，而且更多地是提供必要的建议，以帮助学生更好地进行相关决策。 经常地，教师要讲解基础知识 和软件操作，还进一步根据学生的需要，帮助学生系统整理已掌握的知识和经验，解答由课程引发的关于实际工作有可能出现的问题。 6. 教学手段  仿真实训，模拟企业 借助沙盘模具，模拟企业经营管理的过程，将“企业”搬进课堂。 在沙盘之上，企业的现金流量、产品库存、生产设备、银行借贷、市场开拓、产品研发等指标清晰直观。 这就是本课程的主要教学手段。 除此之外，我们还采用如下一些手段： 23  采用多媒体教学，激发学习兴趣 利用 PPT 课件、视频等，完美融合文字、图片、声音、视频、动画，使学生在学习中处于高度兴奋状态，充分发挥沙盘教学特 有的互动性、趣味性、竞争性强的特点，最大限度调动学生的学习兴趣。  搭建网络平台，促进自主学习 教学模式突破传统课堂讲授的限制，建立网络学习平台，将课堂教学延伸到课外，网络资源上的 PPT 课件、电子教案、视频、教学录像、学生实训成果等，学生在任何期间，通过在线查找教学案例来自行解决疑难问题，提高其自学能力；同时，通过友情链接，进入用友公司、金蝶公司等企业网站，获取相。