c语言图书管理系统实验报告

c语言图书管理系统实验报告内容摘要：

24 6 课程心得总结 通过这次亲自动手编写 C语言图书管理系统，从中收获了很多。 很多学过的知识得以巩固，对链表、数组指针、结构体等知识有了更深一步的了解。 编写的过程中我也借鉴别人设计的一些程序，从中发现了自己的一些不足，在构建框架 和编写源程序上面的一些问题。 在源程序编写好后，对源程序的检测花费了我很多时间，这也算是锻炼了我的耐心。 在检测中发现的一些细节上的毛病和粗心这个坏习惯都需要我加以改正。 同时同学对我的帮助也比较大，有些问题很感谢他们对我的帮助。 亲自编写了这个大型程序后，我领悟了“实践出真知 ” 这个道理，体会到了 C 语言的巨大用处，对 C 语言有了更浓厚的兴趣。 在今后我也会更加深入的学习 C语言，打好稳固的基础，努力掌握这门技术，能够编写出更多更好的程序。 欢迎下载资料，下面是附带送个人简历资料用不了 的话可以自己编辑删除，谢谢。 下面黄颜色背景资料下载后可以编辑删除 25 X X X 个 人 简 历 个人资料 姓 名： xxxx 婚姻状况：未婚 照片 出 生： 19870624 政治面貌 :团员 性 别：男 民 族：汉 学 位：本科 移动电话： 专 业：英语 电子邮件： 地 址： 教育背景 吉林工程技术师范学院 外国语言文学系 主修课程 本科阶段主修 大学英语精读，大学英语泛读，英语口语，英语听力，英语写作， 英语口译， 翻译学，词 汇学，语法学，英美概况，英国文学，美国文学，语言学，日语，中外名胜。 特长及兴趣爱好 除了有专业的英语方面知识外，我在校生活部工作一年 , 在系宣传部和秘书处各工作一年。 为全面发展，大三上学期，我加入系文学社，参于了我系《心韵》杂志的创刊和编辑工作。 在这些活动中锻炼了我的领导和团队协作能力，学会了更好的与人相处，这些在我以后的工作中一定会有很大的帮助。 计算机能力 能熟悉使用 Office 工具以及 Photoshop、 Flash 等软件。 获国家计算机二级等级资格证书。 外语水平 通过英语专业四级考试， 能熟练进行听说读写译。 奖励情况 ： 20202020 优秀学生会干部 2020／ 07 师生合唱比赛一等奖 普通话水平测试等级证书 英语专业四级证书 自我评价 26 X X X 个 人 简 历 个人资料 姓 名： 婚姻状况：未婚 出 生： 政治面貌：团员 性 别： 民 族：汉 学 位： 移动电话： 专 业： 电子邮 件： 地 址： 教育背景 吉林工程技术师范学院 外国语言文学系 主修课程 大学英语精读，大学英语泛读，英语口语，英语听力，英语写作，英语口译，翻译学，词汇学，语法学，英美概况，英国文学，美国文学，语言学，日语，中外名胜。 能力及特长 这要写你明你有什么样的能力及经验，最重要就是告诉用人单位，你会做什么。 计算机能力 能熟悉使用 Office 工具以及 Photoshop、 Flash 等软件。 获国家计算机二级等级资格证书。 外语水平 通过英语专业四 级考试，能熟练进行听说读写译。 奖励情况 20202020 优秀学生会干部 2020／ 07 师生合唱比赛一等奖 普通话水平测试等级证书 英语专业四级证书 实习经验（或实践经验或兼职经验） 27 这里写上你的实习经验或实践经验或兼职经验等信息吧，标题自己起一个贴切的。 自我评价 本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。 工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。 有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融入其中。 我不是最优秀的，但我是最用功的； 我不是太显眼，但我很踏实；希望我的努力可以让您满意。 这里不要照抄哦， 不会写自我评价的朋友，你可以访问 这里有很多自我评价范文可以参考。 （按住键盘的 CTRL 键，再用鼠标点链接就可以直接打开网站，不用复制到浏览器的。 ） 本人性格热情开朗、待人真诚，善于沟通，应变能力较强。 懂得珍惜拥有的一切。 B 内张型鼓式制动器 C 湿式多片制动器 D 浮钳盘式制动器 （ ABC） A厂家指导价 B 市场零售价 C 配件厂价格 ，即表面不光滑，可能的原因（ D ） A涂装间通风国强 B 稀释剂干燥速度过快 C 稀释剂干燥速度过快慢 D 一次喷涂过厚 （ ACD） A最高车速 B 平均车速 C 加速时间 D 能爬上的最大坡度 292.《车险定损核价运作规范》规定事故车辆修复费用包括（ ABCD） A事故损失部分维修工时 B 事故损失部分需更换的配件费 C 残值 D 税费 ， 在确定损失前，应该了解（ ABD）汽车信息 A了解车辆购置时间、价格 B 取得车辆的购置发票或其他证明 C 了解车辆的购置渠道 28 D 了解车辆的所有人 器故障引起火灾的主要原因有（ BC） A电瓶故障 B 线路故障 C 电器元件故障 D 日光聚集 295. 《车险定损核价运作规范》规定对残值处理的原则（ AB） B A所有残值归被保险人所有，保险人在维修费中扣除 B 事故车辆更换的配件由保险人收回后不计入残值之内 C 所有配件必须折旧卖给被保险人 D 所有配件必须折旧卖给维修厂或废品收购站 ，汽车火灾的原因分（ ABCD） A机械故障类（如发动机过热） B 电器类（线路老化短路） C 人为类（纵火） D 交通事故类（碰撞、倾覆、货物引起） （ D） ? A基本面 B 中心面 C 零平面 D 下平面 （ ABCD） A超过配合尺寸，通过加工也无法得到装配技术要求 B 变形通过矫正无法保证使用性能和安全技术要求 C 断裂无法焊接或焊接后无法保证使用性能和安全技术要求 D 转向等涉及到安全的所有发生变形的配件 （ A） AC A居民身份证 B 有效驾驶本 C 户口薄 300..驾驶员未取得驾驶资格包括哪些情况（ ABCD） ABC A无驾驶证 B 驾驶车辆与准驾 车型不符 C 公安交关部门规定的其他属于非有效驾驶的情况 D 驾驶证丢失 （ ABCDE） A查勘时间照片最佳大小为 6080k B 扫描仪设置方档最佳大小 100150k 29 C 索赔申请书应当由当事驾驶员在第一时间亲笔填写 D 车损照片的拍摄必须符合《车险定损核价运作规范》的相关规定 E 驾驶证，行驶证应尽量在查勘环节第一时间采取原件拍摄 判断题 1. 185/65R14，其中 R 代表 Radial：表达轮胎纹络为放射状的又称 “子午线 ”(√) 2. 检查安全气囊系统故障时，必须先拆下蓄电池负极，再使用仪器读出故障代码。 () 3. 路面附着性能越好，汽车抗热衰退性能越好。 () 4. 废气再循环的作用是减少 HC、 CO 和 NOX 的排放量 () 5. 机动车辆保险条款（ 2020 版）中 ,保险车辆发生事故 ,应当由第三者负责赔偿但确实无法找到第三者的 ,赔偿处理时实行 30%绝对免赔率（ ） 6. 受害人无固定收入的，按照其最近二年的平均收入计算； () 7. 营运机动车在规定检验期限内经安全技术检验合格的，不再重复进行安全技术检验 (√) 8. 本公司与被保险人就赔款金额协商确定并赔偿结案后，受害人又就同一事故向被保险人提出赔偿请求的，本公司可二次追加赔付（ ） 9. 维修车辆竣工结帐后 ,驾驶员驾驶车辆从修理厂开出时与一辆车辆相撞 ,因碰撞地点还在修理厂内 ,我司不负赔偿责任 .（ ） 10. 机动车辆保险条款（ 2020 版）基本险有四个独立险种（ ） 11．用于支付公安交管部门逃逸案件处理费用的特殊案件可视金额参照本机构核赔权限进行审核（） ，曲轴带动活塞从上支点向下至点运动，此时进气门关闭（ √） ，应选用双速主减速器中的高速档，而在行使条件较差时，则采用低速档（ √） 、制动效能的恒定值、制动时的方向稳定性（ ） ，热固性塑性件损伤需更换（ √） ，不具有保险利益的，保险合同无效（ √） 17. 《道路交通安全法实施条例》有关高速公路应当标明车道行使速度，最高 120 公里 \小时，最低 70 公里 \小时（ ） 米 /以上的大风（ √） 联结来传递动力的，而挠性万向节则是靠弹性零件来传递动力的（ √） ，只能点击发送按钮发送案件，不能通过 点击申请核价或申请核损按钮直接到达目的平台（ ） ，都需设有限位装置（ √） ，都不要使用测量工具测量车身尺度（ ） 23 附加险条款与基本险条款相抵触之处，以附加险为准，未尽之处，以基本险为准（ √） ，轮胎的损失我司不负责赔偿（ √） 2020 年 4 月 1 日向我司投保一辆奥 迪 A6 汽车，于同年 10 月 30 日于一摩托车发生双方事故，经交警裁定李某为主要责任，对于该事故作为核赔人在审核时首先核对三者方的承保情况。 （ √） ，转弯半径越大车速越小，附着系数越小，中心位置越高，其操作稳定性越好。 （ ） ，如交强险未赔付，商业三者险也可赔付（ ） 28. 一张照片已能反映出多个部件、部位受损真实情况的不需要单个或重复拍摄，重大配件或价格较贵的配件同样如此，不必单独牌照（ ） 、代理事项 、权限和期间，并由委托人签字或盖章。 （ √） （ √） （ ） 30 （ ） ，此时，进排气门关闭（ √） 34. 公民下落不明满三年的，利害关系人可以向人民法院申请宣告他为失踪（ ） ，车辆驾驶人应立即停车，保户现场，因抢救应标明位置（ √） ，累计赔付金额时，保单合同自动终止（ ） 险人就赔偿金额协商确定并赔偿结案后，受害人又就同一事故向被保险人提出赔偿请求，本公司可以追加赔付（ ） ，紧会造成电器部分及线路损坏，可给予一定的清洁费用（ ） （ ） ＝（统计期间该承保年度所有保单项下已决赔款＋未决赔款） /统计期间该承保年度承保数量 下面是赠送的 excel 操作练习 不需要的下载后可以编辑删除 （ Excel 2020 部分） 1. 公式和函数 1. （ 1）打开当前试题目录下文件 ； （ 2）利用函数计算每个人各阶段总成绩，并利用函数计算各阶段的平均成绩； （ 3）“平均成绩”行数字格式都为带一位小数（例如 ）格式； （ 4）同名存盘。 步骤： a) 文件→在各阶段总成绩单元格内，点插入，点函数，在对话框中选择求和函数“ SUM”，在对话中 Number1内点右侧的按钮，将出现另外一个对话框，在文件中选择需要求和的单元格，然后点该对话框的右侧按钮，点确定（完成一个总成绩求和后，利用填充柄完成其他的总成绩求和，或 者重复上面的顺序）→在平均成绩单 元格内，点插入，点函数，选择算术平均值函数 AVERAGE，出现对话框后，采用求和时的相同方法，完成操作→选中平均成绩行，点右键点设置单元格，点 数字，在分类项下点数值，设小数位为 1， b) 确定→保存 31 2. （ 1）打开当前试题目录下文件 ； （ 2）根据工作表中给定数据，按“合计 =交通费 +住宿费 +补助”公式计算“合计”数，并计算交通费、住宿费和补助的合计数； （ 3）所有数字以单元格格式中货币类的“￥”货币符号、小数点后 2位数表现（如：￥ 2,）； （ 4）同名存盘。 打开当前试题目录下 文件 →在合计下的一个单元格内输入“ =交通费（在该行的单元格，假如说是 E3） +住宿费（同上） +补助（同上）”，回车（其他的合计可以采用填充柄完成，或者重复上面的顺序）→利用求和函数，参考 1中的方法完成交通费、住宿费和补助的合计→选择文件中的所有数字单元格，点右键，点设置单元格格式，点数字，点货币，选择货币符号为“￥”，设置小数点后为 2 位，确定→保存文件→本题完成 3. （ 1）打开当前试题目录下文件 ； （ 2）根据工作表中数据，计算“总成绩”列的数据。 总成绩 =一阶段成绩 +二阶段成绩 +三阶段成绩 ； （ 3）“总成绩”列数据格式为小数点后 2位小数（例： ）； （ 4）同名存盘。 打开当前试题目录下文件 →在总成绩下的一个单元格内。