20xx级建筑工程施工专业实施性教学计划

20xx级建筑工程施工专业实施性教学计划内容摘要：

验收方法。 C）工程监理方向： 1． 建筑监理概论（ 42 学时） 理解监理的基本理论，掌 握监理的一般程序，进行工程项目的三大控制。 2． 建筑工程项目管理（ 56 学时） 了解建筑工程项目管理体制，会进行建筑施工现场的项目管理。 3． 质量验收与资料（ 58 学时） 了解建筑工程质量验收标准，掌握工程质量检验方法，学会做好施工、监理资料。 4． 信息与合同管理（ 56 学时） 理解合同管理的内涵，掌握工程项目合同签定的方法、程序。 （ 四 ）选修课程 7 A） 限定性选修课 程 1． 房屋卫生设备（ 42 学时） 具有工业与民用建筑一般水、暖、气、通风等设备的初步知识，能识读一般工程的水暖施工图。 2． 建筑工程定额与预算（ 45 学时） 了解建筑工程定额的概念，熟悉工程造价计算程序，会编制单位工程施工图预算。 3． 建筑政策法规（ 28 学时） 了解工程建设的各项法规，依法从事建筑工程施工技术和管理工作。 4． 安全管理与安全责任（ 30 学时） 了解施工现场安全管理内，容掌握技术、管理方面的安全知识，熟悉项目经理、安全员有关安全责职。 B） 任意性选修课 程 1． 心理健康（ 34 课时） 了解心理健康的标准及心理问题解决措施，帮助学生树立心理健康意识，培养学生乐观向上的心理品质，增强心理调适能力，促进学生人格的发展，提高应对挫折、匹配职业、适应社会的 能力。 2． 创新教育（ 30 课时） 通过创新思维、创新方法的学习，掌握创新技法，培养学生的创新意识，激发学生的创新热情。 指导学生运用创新技法进行小发明、小创新实践。 3．建筑 CAD（ 28 课时） 本课程的教学任务是使学生了解建筑 CAD 设计的一般方法，掌握 AutoCAD 计算机绘图软件的基本绘图操作环境，掌握 AutoCAD 软件系统的绘图命令、编辑命令、尺寸标注、文字标注、图层使用、图块使用及三维命令的一般操作，掌握建筑工程图的基本绘制方法，培养建筑工程图的计算机绘制能力。 4． 学法指导（ １周 ） 通过各种途径，使学生 掌握一定的学习方法，运用这些方法在课内外的学习活动中主动地自觉地科学地学习。 并能使学生在特定的学习环境中，根据自己的认识风格，选择并运用恰当的学习方法去发现问题、解决问题，获得学习的成果。 5．建筑给排水 （ 28 学时） 通过本课程的学习，掌握建筑内给水、排水、消防供应的内容和基本知识，具备计算、方案确定以及各项设计和解决问题的能力，并能解决以上各项内容在施工中碰到的问题，使学生具有从事一般工程实践的能力。 8 6． 演讲与口才（ 28 学时） 本课程是对演讲 ,口才 ,交际等基本理论的概述 ,以理论教学为基础 ,重点 加强实践 教学 ,培养学生良好的心理素质 ,加强学生的写作训练 ,锻炼学生的口 才 ,以应对现代社会生活 ,工作中的交际 ,求职 ,应聘与自我推销。 7． 计算机工具软件（ 34 学时） 《计算机常用工具软件》是介绍如何正确使用计算机常用工具软件的一门课程 ,内容包括现代办公环境中常用的压缩 /解压缩 ,病毒和木马防护 ,磁盘管理 ,光盘刻录 ,系统优化 ,数据恢复以及和网络相关的工具软件的具体应用。 本课程要求学生掌握计算机常用工具软件的具体应用和各种类型工具软件的基本用法 ,能够利用这些工具软件解决实际中遇到的问题。 8． 公共礼仪（ １周 ） 教学要求： 使学生理解礼仪是人类社会在长期实践、交往过程中形成的一种行为准则，注重礼仪是社会文明发展、社会生活和谐的客观要求；使学生了解在以 “ 礼仪之邦 ” 著称于世的我国，礼仪所处的重要地位；使学生掌握礼仪的概念、特征、作用和原则，掌握站姿、坐姿、走姿等基本礼仪。 9． 书法（ 34 学时） 教学要求：通过本课程的学习，懂得书写的规则和方法，并在实践中培养及加深体验，掌握临摹方法，达到初步入门的程度，可以独立创作书法作品， 提高学生的书写技巧和水平，养成正确的书写习惯，陶冶情操，培养想像力，形成大局观，提高学生的综合素质。 10． 文学欣赏（ 30 学时） 本课程主要选取外国文学有代表性的文学思潮流派及其作家作品进行讲授 ,引导学生以作家的创作成果作为主要研究对象 ,着眼于从丰富的文学现象来探讨各类文学作品产生和发展的社会原因和历史经验 ,分析作品的艺术成就及社会影响 ,真正用历史总结的态度来系统欣赏外国文学名著 .学习本课程 ,要求学生重点了解外国文学中的文学史知识。 了解各个时期重要作家作品知识。 通过本课程的学习培养学生一定的阅读和评析外国文学名著的能力和兴趣 ,提高文学鉴赏水平。 11． 建筑招投标 （ 28 学时） 通过本课程的教学，使学生了解市场经济 条件下建设工程的招、投标的规律，使学生掌握工程招、投标的基本要求、基本步骤和基本内容，初步具有组织招、投标的能力；使学生受到基本的专业知识训练，培养学生今后进行相关专业工作过程中的实践能力。 12． 创业实务知识（ 1 周） 通过创业培训，使真正具有创业意向和具备创业基本条件的创业者，坚定创业信念，掌握创业基本知识技能，提高抗风险能力和实际操作能力。 9 九、教学计划表 （一）教学活动 时间分配表 (按周分配 ) 学期 理论教学 实践教学 假期 合计 理论授课 考试 军训 及入 学教育 理实一体 化教学 技能训练 实习 毕业鉴定 公益劳动 （机动） 1 13 2 2 1 2 3 23 2 13 2 5 2 8 30 3 13 2 4 3 3 25 4 12 2 4 1 8 27。