第三节区乡级教育机构

第三节区乡级教育机构内容摘要：

最高，由 1974 年的 8 报增到 252 所， %的大队都办上初中班。 1974 年的 8 所增到 252 所， %的大队都办上初中班。 小学附设初中班，学校办到贫下中农家门口，但只有数量没有质量。 学校大搞开门办学，组织师生下乡、下厂、下连队，学工、学农、学军；校办农场（工厂）。 批判“智育第一”、“师道尊严”，忽视了正常的教学，说什么：“不要 ABC，照样干革命”，导致“读书无用论”的不良倾向，降低了学生的学业水平。 粉碎江青反革命集团以后，处 1978 年 12 月，党的十一届三中全会以来，贯彻了“调整、改革、整顿、提高“的方针，浦城县的教育事业，拨乱反正，又开始了稳步地健康地向前发展。 1979 年，学校工作重点转移到教学工作上来，使教育工作打开了新局面。 首先抓紧了普 及小学教育工作，全县的初中班布点进行调整，将 132 所调整为 84 所，原小学骨干教师调回小学，为普及小学教育工作奠定了基础。 1981 年 2 月，县委、政府发出《关于贯彻“中共中央国务院普及小学教育若干问题的决定“的意见》，提出全县要在 1985 年前完成普及教育的任务，县以新华小学和临江小学教育的 （ 105） 试点， 以点带面，并制订及小学教育规划，分批进行。 第一批 1981 年，有南浦（包括新华小学）、水南、富岭三个社（镇）场；第二批 1982 年，有莲塘、石陂、临江、永兴、古楼、仙阳、管厝、忠信、官路九个公社；第三批 1983 年，有水北街、山下两个公社；第四批 1984 年，有村头、濠村、九牧、盘亭四个公社及厂矿，全县规划 1984 年实现普及小学教育的任务。 普及小学教育一方面进行全县性的文化户口普查，建立各种表册：即“一卡”，学生学习卡；“三证”。 毕业证、转学证、休学证；“四册”，文化户口册、在校学生花名册；“五表”。 普及初等教育基本情况表、学龄儿童入学率表、在校学生巩固率表、毕业学生毕业率表、初等教育普及率表；“六档案”，学校常规、教学工作、教师业务、学籍管理、体育卫生、校产管理。 另方面建立岗位责任制，实行学区领导包片，大队学校负 责人包队，教师包到村包到人，从提高教学质量入手，巩固学额，防止流生，合理布点，办多种形式学校，照顾适龄儿童就近入学。 1982 年 11 月，县委、政府又作出了《关于加强教育工作的决定》，提出全县应在 1984 年实现基本普及小学教育的任务。 从 1983 年起，实行队队、厂矿、街道负责动员组织入学、学校负责巩固学额和教学质量的双包责任制。 县教育局总结临江学区全面抓普及小学教育的经验，官路学区以校带班的经验推动了全县普及小学教 （ 106） 育 的工作，也激发群众集资办学的积极性。 水北街际岭大队共投资 92020 元，在一年时间内 ，建成一座 1654 平方米的教学大楼，共 10 个教室，促进了本大队普及小学教育工作的发展。 12 月，县委、政府召开全县教育工作会议及教育系统积代会，表彰临江学区、新华小学、石陂公社、吴墩、际岭大队等普及小学教育及小学教育先进单位，为全县树立了普及小学教育的榜样。 1983 年元月，教育局发出《关于浦城到镇及公社中心小学开创普及教育新局面的意见》，强调办好城镇小学 5 所、公主（场） 17 所中心小学，语、算两科升学考单科成绩在 60 分以上的及格率，公社中心小学应达到 70%以上，城镇小学应达到 85%以上。 1984 年 2 月，教育 局组织普及小学教育验收工作队 45 人，分 16 个组对临江学区 16 个大队学校普及初等教育试点验收。 证实临江学区 1982~1983 学年入学率达 %，年巩固率达 %，毕业率达 100%， 12 至 15 周岁的初等教育普及率达 %，达到部颁四率标准。 5 月，县抽调 178 名干部对全县 18 个社（镇）场的普及小学教育工作考核验收，历时 15 天，以社（镇）场为单位，采用抽样检查 40%的大队，共抽检 113 个大队（ 136818 人口）、 343 所学校、 678个教学班进行听、查、看、议、算办法，验收结果，全县 1983 学年度小学 普及率的四率已达到教育部颁发的标准，实现了基本普及小学教育的任务。 （ 107） 同年 6 月 13 日，政府批 转教育局《关于全县普及初等教育考核验收情况的报告》进行部署，要求要提高四率，做好省地验收前的一切准备工作。 下半年，从教师中选拨 46 名水平高、业务强、有组织管理能力的教师充实学校领导班子，全县 22 所农村中心小学与城关小学的领导班子基本达到普师化，中师毕业的占班子成员 %。 加强中心小学自身建设，成为全学区教学研究、师资培训和仪器、图书管理的三个中心。 中心小学配备公办教师，将原教的 92 名民师他调，其中城关任 教的 35 名民师调往农村小学，另从农村调进 32 名业务水平较高的青年教师，充实城关各小学。 与此同时，实验小学提拨了 4 名骨干教师充实班子，调出了 7 位民师， 3 名老教师办理退休手续，从农村中调进 11 名青年骨干教师，加强了班子力量，做到科科层层有教师把关，促进了教学改革工作。 1984 年 10 月，浦城到政府上文给建阳行署验收普及小学教育工作。 12 月10 日到至 17 日，建阳行署验收小组到达浦城，抽查了临江镇的井栏、铁炉、七墩；水北街乡的水北、茅洲、陈源；古楼乡的洋溪、古楼、岗里等 9 个村进行检查核算，确认为浦城县实现了基本普及 小学教育的任务。 小学学龄儿童率为%，学生的年巩固率为 %，毕业班学生毕业率 %， 12~15 周岁少年儿童中，初等教育的普及率为 %。 全县小学 944 所，完小 313 所，在校学生 52714 人，占全县总人口的 %， （ 108） 平均每万人口中有小学生 人，高于全省（ 人）的平均水平。 县普及初等教育的“四率”，在 198 1984 两学年来，连续达到教育部颁布的要求和省地规定的标准，是全省首批实现普及小学教育 12 个县（市）之一。 1985 年，根据《中共中央关于教 育体制改革的决定》精神及《福建省普及初等义务教育暂行条例》，制订了《浦城县实施福建省普及初等义务教育暂行条例的若干细则》。 4 月 17 日由浦城县九届人大常委会第七次会议通过，并付诸实施。 实行多渠道集资，不断改善办学条件，有力推进和提高普及小学教育的水平。 1986 年，全县小学 868 年，在校学生 46693 人。 入学率由 1978 年的 %提高到 %，巩固率由 %提高到 %、普及率为 %，均高于全省“四率”的平均水平，实现乡乡、村村都达到省规定的普及初等教育标准。 建国 37 年来，浦城县 各小学共培养小学毕业生 13921 人，为高一级学校输送大批合格的新生，为工、农业各条战线输送了大量的劳动后备力量。 （ 109） 第 五 节 学 校 简 介 实验小学 浦城县实验小学前身是文峰两等小学堂。 光绪三十四年（ 1908） 2 月，在县城直街文昌宫创办公办文峰两等小学堂，第一任校长陈崇礼，学生 52 人，教师 5 人。 民国三年（ 1914），改称县立第二初等小学校（高等移并明伦堂续办）。 民国四年八月，改称第一区县立第二国民学校。 民国二年起，继任校长有徐黄、周培藻、张鹤年、郑士达等。 民国二十三年下半年由姚质发 任校长，校名改为第一区直街小学，学生达300 人， 6 个班，教师 11 人。 民国二十六年九月以后有梅之青、季恭 让任校长。 民国二十九年由季资柔任校长，校名改为体仁镇中心学校，开设儿童班 7 个，初级成人班和妇女班各 1 个，学生 410 人，教员 9 个。 民国三十二年后，有张守谦、朱芳兰、张守贻继任校长。 民国三十四年九月，何宝璜任校长，校名改为体仁镇中心国民学校。 第二年九月由张笃俭任校长，民国三十立年，校名又改为西山镇第一中心国民学校；九月钟超任校长。 民国三十七年二月，徐德怀任校长，学生 453 人， 10 个班，教职员 15 人，高小毕业 41 人。 1949 年 5 月，浦城县军事管制委员会委派徐德怀组织师生授课。 1950 年 1月，校名又改为第一完全中心小学，徐德怀受县人 （ 193） 人民政府派任校长。 并先后建立少先队，共青团、工会等组织。 1952 年春，由郑友达任校长，校名改为县解放小学。 学生 650 人， 13 个班级，教师 20 余人。 这年，从新招收一年级学生为五年一贯制县试点校（班），至1953 年，学制仍实行六年制。 1953 年 9 月，相继任校长有徐德怀、蒋春水、黄正刚（付）等人。 1958 年 2 月，方瑞英任付校长， 12 月又调叶传矩任校长，这一年开始，贯彻党的教 育方针，改进教学方法，取得成效，至 1960 年，连续三年小学生升学考居全县第一。 1960 年 2 月，先后历任付校长有余国忠、吴富技、陈裕昌、李文绍等人。 1962 年 7 月， 由方瑞英任校长，奚虎臣任付校长。 至 1964 年，学生数增加到 1273 人， 23 个班，教师 47 人。 1959 年至 1965 年，学校设立过解放学区，管辖城效公社所属小学。 后改为管辖莲塘、山桥、下沙等三个公社的学校。 1966 年下半年，文化大革命开始后，学校停课，领导及个别教师遭受残酷的批斗和迫害。 1969 年，学校下放解放大队办学，成立教育革命领导小组。 贫 管组进驻学校，组长唐兴，付组长林岳忠。 将校名改为城关镇解放小学。 1969 年以后，学校教学混乱，以毛泽东主席语录为课本，以连队编制，以校设连，以年段设排，以教学班为班，开展批林批孔、学工、学农、学军活动，教唱“样板戏”等等。 1973 年 11 月，由余培松任校长，黄友兴付校长，校名恢复为解放小学。 1978 年 12 月党的十一届三中全会以后，拨乱反正，把学校工作的重点转移到提高教学质量上来，以教师、教学、课堂为中心， （ 193） 恢复了正常的教学秩序。 1978 年 3 月后，黄友兴任校长，曾松青任付校长。 1981 年 10 月， 县将解放小学改为县实验小学，已有 29 个教学班，学生 1400余人，教师 69 人，每期毕业生 270 人左右。 1984 年 3 月 20 日，教育局下文确定实验小学为县重点小学，直属局管理。 8 月，县委、政府在学校实行改统配制为聘何任制的试点校，实行在党支部领导下的校长负责制，李公甫任校长，郑立兴（兼党支部书记）、郭妙忱任付校长。 由校长聘任教导、总务主任、教职工等 56 人，学校向教育局立责任状，把学校办好。 在教师中落实了党对知识分子的政策，至 1985 年，在优秀教师中发展党员 6 人，全校共有党员教师 15 人，党支部下设两个党小组。 加 强教学管理，根据邓小平同志教育要面向现代化、面向世界、面向未来的精神，进行教改试验。 改革第一课堂，开辟第二课堂。 制定学校行政领导岗位责任制，领导分科把口，分段包干，狠抓教改。 开展三十岁以下的青年教师“教学优质课”活动。 按教育、板书、设计、讲课、艺术、口头语言表达、作业设计和教学效果六个方面评比进行教学；“质量管理跟踪调查”、“一年级现代化小学教学”、“低年级作文提前起步”等三项试验，收到一定效果。 1985 年 6 月，参加全国小学生作文邀请赛，有三年级学生林艳“老师笑了”、六年级学生季祖伟“二十年后的我”作文获 得三等奖；六名学生获鼓励奖；指导老师获“园丁”奖及新蕾出版社 《小学生作文》编辑部，文曰：“奖给福建省浦城县实验小学 —— 全国作文比赛优胜奖”奖旗一面。 9 月参加团县妆举办“我身边的教师”小征 （ 194） 文有 4 扁获奖。 12 月参加上海《儿童作文园地》举办“老师爱我我爱他”的征文获推荐征文优秀集体奖，有六年级顾明云获二等奖，项软姬获三等奖。 有学生的《一堂作文指导课》、《一条血绢》和《童心》等篇，先后在“小学生习作园地”、“儿童作文园地”上发表。 1985 年期未考试，一至五年级学生双科及格率 97%，在 238 名毕业生升 初中考试，语算两科总分人平 %，双科及格率达 %，学生周勇总分 分夺魁。 有两位考生数学得满分，有一位考生作文最高成绩 29 分（满分 30 分）。 体育锻炼，在三至六年级组织学生体育达标锻炼，经地区验收合格，达标率为 82%；四至六年级有男女排球业余训练队 38 人，运动员 380 人， 1975 年男女排球队参加建阳地区比赛获得男女排第二名、男排第四名。 1983 年女子排球队荣获建阳地区女排第三名。 同年，有师生代表队参加县运动会，荣获男从拨河第一名，女子第二名；小学生广播操第一名，县中小教师广播操第一名。 1985 年男、女排球队荣获县男女排球赛第二名。 同年参加县小学生田径赛获团体总分第三名。 1985 年 10 月，学校成立建阳地区第一个少年游泳班，运动员 12 名。 文娱活动， 1981 个演出儿童剧“小鸟学艺”获建阳地区一等奖。 1982 年创作儿童剧“小猴错在那里”获县造作演出一等奖。 1984 年起参加城关中小学音乐周活动歌咏比赛，两年获得第一名。 卫生工作，学校每周安排一节卫生常识课，制定室内外和个人卫生要求，划定卫生包干区，实行卫生岗位责任制，加强卫生工作检查 （ 195） 与管理，在《福建日报》第四版《重视培养学生的卫生 习惯》为题，报导了本校的卫生教育情况。 基本建设，学校原是由“文昌宫”改建，修修添添维持几十个年代，至 1981年析建一座四层 20 个教室的教学楼。 1983 年 8 月，新建 12 个单元的教工宿舍和 2 层 8 个单元宿舍。 1984 年 8 月，新建面积 300 平方米的电化教室和行政办公房。