赣榆县实验中学七年级思想品德期中复习讲义

赣榆县实验中学七年级思想品德期中复习讲义内容摘要：

己的变化，你想对自己说些什么呢 ?(4分 ) 答：青春是美好的，每个人都拥有青 春，但并不是每个人都能很好地把握青春，要倍加珍惜青春，把握住青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。 （十四）升入初中后，你的同桌小明给自己订立了一系列计划，其中一项是：每天早晨起来进行赣榆县实验中学七年级思想品德复习学案 20200420 6 半小时长跑锻炼。 可是冬天来临了，小明开始动摇了„„ ，并说明理由。 (3分 ) 答：决定：坚持原来的做法，不理是冬天还是夏天，都要按计划行事，坚持跑步。 理由：必须持之以恒，善始善终。 2．明智的决定加上良好的方法， — 定会对小明有更大的帮助。 请你为小明提供几种坚持早起锻炼的好方法。 (实用、有效才能 对他有真正的帮助 )(6分 ) 答：方法一：可以在床头放一个闹铃来叫醒自己。 方法二：开始的时候可让父母陪自己跑。 方法三：最初几天让父母叫醒自己，以后自己形成习惯。 （十五）好朋友要你干的事，你就该无条件答应吗 ?答应不答应，要慎重呀 !对于一些不良诱惑，或是毫无意义的事，我们应该学会说“不”。 拒绝“三步法”： 第一步：问自己是否受到了不良诱惑。 所谓“不良诱惑”，是指可能导致不健康、不诚实甚至违法的行为。 第二步：假如确实遇到了不良诱惑或不愿做的事，应果断地说“不”，并在拒绝后说明理由； 第 三步：提出健康可行的、可供选择的替代方式。 如果对方不采纳。 自己主动离开：面对下面的情况，你会做出怎样的决定。 情境一：放学后有同学请你去打游戏。 情境二：考试前同桌要你答应让他看你的答案。 情境三：每天放学后好朋友要你一定要等他一起回家。 可有时真的很浪费时间。 请选择其中任一情境，参照“三步法”解决。 答：例：选择情境一：放学后有同学请你去打游戏 第一步：问自己能不能去打游戏，打游戏是不是不良诱惑。 第二步：明确告诉自己不能去，明确告诉同学说“我不去”。 第三步：向同学建议：“我们不如去图书馆看书。 ”如果他不答 应，我就自己去。 第五 单元 遵纪守法 （特殊保护、处处保护、自我保护） （ 法律护我成长 护佑生命健康 筑起防火墙 不以规矩难成方圆 ） （一）、某中学初二学生小霞，今年 15岁。 两年前，小霞的爸爸妈妈固感情破裂离婚后，小霞便与爸爸一起生活。 今年 3月，小霞的爸爸再次结婚，新妈妈不让小霞与他仍一起生活。 于是小霞爸爸便要小霞和她的生母一起生活，但生母也不肯要她，双方就选样推来推去，小霞成了无家可归的人，只好到亲戚家暂住。 由于没有生活保障，她经常迟到，作业也不能按时完成，为此，老师多次体罚她。 于是小霞便不想 读书了。 今年 5月，她听说当地一家饭店正在招聘服务员，年龄不限，便去应聘，当了该饭店一名服务员。 阅读上述材料，回答： 1．找一找，上述材料中的哪些人或单位的行为违反了我国未成年人保护法中的什么规定。 答： (1)父母对小霞不管不问，推来推去。 违反了家庭保护相关规定； (2)老师多次体罚小霞，违反了学校保护相关规定； (3)饭店招收小霞做服务员，属于招收未满 16 周岁的未成年人，违反了社会保护相关规定。 2．假如你是小霞，你会如何维护自己的合法权益 ?(至少写出两种做法 )(4分 ) 答：小霞可以这样： (1)请求当地居委 会或村委会出面调解； (2)可以向相关部门请求获得法律援助； (3)可以直接向法院提起诉讼。 社会是青少年最大、最直接的课堂，对青少年健康成长有着重要影响。 作为未成年人， 我们应加强自我保护，面对种种不良现象，我们的正确做法有哪些 ?(至少写三点 )(6分 ) 答：正确做法如： (1)远离不良行为，不参与，避免受毒害； (2)常与家长、老师交流讨论，提高自己鉴别是非的能力； (3)认真学习，积极参加有益的活动，提高自身素质； (4)发现不良行为及时制止或举报，为我们创造良好的成长环境； (5)学习法律知识，提高自己法制观念。 赣榆县实验中学七年级思想品德复习学案 20200420 7 （三）、有的同学认为，我一不违法，二不犯罪；，法律与我无关，加之我们是未成年人，年龄太小，因此，法律对我们更无约束力。 其实不然，法律与我们未成年人密切相关。 尤其是在当今实施依法治国的社会中，法律更是无处不在，无时不有。 它既能保护我们，又能约束我们，使我们未成年人能够健康成长， 小刚是一名七年级学生，以下是他一周生活片段，请你运用所学法律知识，对他进行指导： 周一 早晨起晚了，怕迟到，见无交警，骑自行车连闯几个红灯 ①缺乏法制观念的表现②缺乏自我保护意识 ①是违反交通规则的行为②没有认识到不遵守交通规则的危害 周二 上午不喜欢上某节课，于是溜出校门，在外闲逛 ①缺乏纪律观念的表现②缺乏自我保护意识 ①是违反校规的行为②没有认识到旷课的危害 周三 晚上与妈妈在超市买了假冒伪劣商品，立即回去要求索赔或退换 ①有强烈的法制观念；②有良好的自我保护意识及自我保护能力。 ①是通过合法途径维护自身权益的行为②能制止和打击这种行为 周四 下午放学，在校门口看见几个社会青年勒索小同学，立即用公用电话报警 ①有强烈的法制观念；②有良好的自我保护意识及自我 保护能力 ①是通过合法途径维护自身权益的行为②能制止和打击犯罪 周五 晚饭后“上网’。 认为网上是自由天地，虚拟世界，因此无论说什么、写什么都没关系 ①缺乏纪律观念的表现②缺乏自我保护意识 ①是一种不良行为②没有认识到这样做的危害 周六 一人在家很无聊 ， 于是召集几个同学在家用打火机烧东西玩 ①缺乏纪律观念的表现②缺乏自我保护意识 ①是一种不良行为②没有认识到玩火的危害 周日 晚上发现自己的日记被妈妈看了，于是委婉向妈妈提出并交流，最后母于二人愉快地达成协议 ①有强烈的法制观念；②有良好的自 我保护意识及自我保护能力。 ①是通过正当途径解决问题②能及时和家长沟通 （四）、保护自己 (每题 2分，共 14分 ) 未成年人社余阅历浅，心理不成熟，极容易受到来自各方面的侵害。 为了有效地保护自己，青少年应该学习和掌握一些自我保护的方法。 如果你遇到下列各题中的情况，说 — 说你该怎样保护自己。 答：１．如果有人让你和同学去帮他们打群架、赌博或上录像厅时，你应该： 坚决不去，并劝说朋友也不要去； ２．如果在路上遇到陌生人尾随着你，你应该： 应想办法快速走到人多的地方，或者躲避到单位、居民家里； ３．发现自己迷路走失 时，你应该： 应及时告诉警察；或打电话叫自己最信赖的人来迎接；或直接拨打 110求救； 4．自己家或邻居家发现火情，你应该 ：及时关闭电源、煤气总开关，同时打开门窗、呼唤邻居、行人帮助灭火。 或立即拨打 119报警； 5．一人独自在家，发现有人撬门爬窗时，你应该： 立即大声呼救或拨打 110 报警；必要时可拿起菜刀、锤子作武器来震慑歹徒； 6．遭到坏人绑架、劫持等暴力侵害时，你应该 ：要大声呼救，并据情况决定是否反抗，如果坏人过于凶狠，一般不要与其硬拼，要镇静、机智地与之周旋，以寻找机会脱身并报警； 7．放学路上遇到敲诈、勒 索等违法犯罪行为侵害时，你应该： 首先使自己免受伤害，同时设法赣榆县实验中学七年级思想品德复习学案 20200420 8 及时报警。 并记住坏人的身份特征及其他一些突出特征，以利于公安机关破案。 （五 ）、校园透视 (10分 ) 材料一：某初中 的一位老师，为了学生能安心学习，凡是寄来的学生信件，他都要拆开，看后没有问题再 还给学生。 有一次，该班成绩较好的女生王某，因收到一名男生的来信，被班主任当着全班同学的面狠狠训斥了一顿，致使该女同学身心受到刺激，以致学习成绩直线下降。 材料二：孩子成长于批评中，便经常自卑；孩子成长于赞美中，便学会欣赏； 孩子成长于敌意中，便学会攻击；孩子经 常受到肯定，便懂得自重； 孩子成长于恐惧中，便时时焦虑：孩子成长于鼓励中，便学会自信； 孩子成长于无助中，便学会抱怨；孩子成长于认同中，便会有明确目标。 材料三：学校是学生各种品德、观念形成的重要地方。 古今中外许多成功人士，都在学校中获得了对他们。