苏教版语文七年级上第一单元综合测试试卷内容摘要:

看时,也终于明白了孩子所谓的‚谁找你‛,原来是‚雅戈尔‛的误读。 我很为那小气地捂住孩子嘴的妈妈遗憾,真的大可不必,孩子并不是在存心丢你的脸,虽说他没有读对一 个字,但他那大声读出三个半边字的热情与勇气不是很可 一- 4 贵吗。 一个幼儿教师讲过这样一个故事:下雪了,人们都穿上了棉衣。 一个孩子跑到老师跟前很认真地问:‚老师,天太冷了,院子里的雕像没有衣服穿多可怜啊。 我们给他穿件棉衣,好吗。 ‛老师只是一笑,并没有在意。 过了一会,又有一个孩子提出了同样的建议。 于是,老师决定带着孩子们举行一场为雕像穿棉衣的仪式。 我想,随着时光的推移,孩子会长成大人,孩子自己穿过的棉衣将永远存留在他们的记忆中,冬天里一块石头所获得的刻骨的温暖,将使那日后有形与无形的风雪中穿行的心感到美好与安慰。 在 这个物质的世界里,我们的精神有时会觉得恍惚无依。 ‚成熟‛折磨着我们。 我们眼看着自己的纯真与热忱、敏感与同情一点点被剥蚀、被风化。 法国伟大的人道主义者阿尔贝特史怀泽先生说:‚我本能地防止自己成为人们通常所理解的‘成熟的人’。 因为,与成熟相伴的往往是如此不和谐的词:贫乏、屈服、迟钝、顺从命运的理性化……‛在‚早熟‛成为全球性流行疾病的今天,让我们悉心守护那弥足珍贵的童真与童趣,并让自己知道,这童真与童趣是上帝送给人类的最后的礼物,是上帝通过孩子施舍给我们的美丽天堂。 1 根据全文内容,为本文重新拟个能揭示主 题的标题。 (答案不超过方格限定的字数) ( 2分) 1 简要概括本文描述的三幅生活画面。 ( 3 分) ① ② ③ 1 根据文章主题,说出文中画线句“我”“为自己精神的庸俗而愧怍”的具体含义。 ( 3分) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 1 结合上下文的内容,说说你对文中画线句子的理解。 ( 3 分) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 1 阅读上文内容和下面两段资料,说说生活中我们应怎样对待孩子的童心。 ( 4 分) 材料一:在乘凉的时候,我看见院里的一个女孩将吃下的葡萄核埋在花盒里,想种出葡萄来。 几天后,女孩的花盒里居然长出嫩嫩的葡萄藤来(直接种葡萄核是长不出葡萄的),女孩开心极了。 实际上葡萄是女孩的父亲瞒着女儿插下去的。 (根据刘柳的《萌芽》缩写) 材料二;一个小男孩拿着一美元到处买上帝,一位老人问他买上帝干吗。 他告诉老人,父母去世了,叔叔抚养他,但叔叔摔伤了,医生说只有上帝能救他。 老人卖给了小男孩一瓶‚上帝之吻‛饮料。 并告诉小男孩,你叔叔喝了这瓶饮料就没事了。 后来老人花重金请世界顶尖医学专家治好了男孩叔叔的伤。 ( 根据翻译作品。
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。 用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。