美术教学实践中感悟道德教育的重要性内容摘要：
马克思历来十分重视青年一代的宙美教育、要求他们不但要掌握科学，而且要懂得艺术，认为艺术不仅能帮助人们认识世界、而且能鼓舞人们改造世界，去创造美好的生活；他曾说过、社会的进步 就是人类的追求的结晶。 蔡元培先生认为，普通教育的宗旨是把青少年培养成具有 “ 健全人格 ” 的人才，而 “ 健全人格 ” 人才的育成，又要靠德、智、体、美四育。 我国著名的艺术教育家丰子皑先生曾这样说道： 人民每天瞻仰这样完美无缺的艺术品．不知不觉中精神蒙其涵养．感情受其陶冶，自然养成健全人格。 ” 他还说： 我教艺术科，主张不 求有直接效果，而注重间接效果；不求学生能作直接有用之画， 但求涵养去爱美之心。 能用作画的一般的心来处理生活， 对付人生、 则生活美化、人世和平。 此为艺术最大致用。 ” 鲁迅先生亦说 美术可以辅翌道德、美术之目的，虽与道德不。阅读剩余 0%
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