管理学院发展规划报告内容摘要:
应学科发展方向,面向企业、政府、学院,满足教学、管理、科研、培训等需求的基地平台,实现共管共用。 要制订科学合力的基地平台建设和管理机制,保证基地平台的建设水平和使用效益。 同时要采取措施提高基 5 地建设水平,要满足建设重点学科的需要,满足学院快速发展的需要,满足学科前沿高水平的重大科学研究的需要,支持产生重大的标志性科研成果、这既是学科发展的重要标志和重要条件,也是学院整体上水平的重要标志。 建立一流的师资队伍 一流的学科建设要依靠一流的师资队伍。 人才资源是第一资源,要加大人才培养和引进的力度,特别是要培养和 引进对本学科的学术水平、学术地位和梯队建设有重要影响的学术带头人,通过按需设岗和公开招聘,通过各种人才培养和激励机制,建立一流的师资队伍。 坚持高标准和高起点 坚持高起点、国际化,是建设一流学科和一流大学的要求。 在国际的层面上进行学科建设,就要以国际先进为建设目标,培养和引进在国际上有影响的学者,敢于在国际学术前沿开展科学研究,能够培养具有国际竞争力的高层次人才,着力构筑国际水平的学科基地,建立国际通行的学术管理和评价、激励机制,实行科学管理,实现学科建设的跨越式发展。 (二)基本任务 凝练学科方向 将管理科学与工程学科作为学院近期学科建设的重心,以建设国家级重点学科为目标。 设生产与运作管理、信息管理与管理系统模拟、管理科学理论与方法、物流与供应链管理等几个方向,组织梯队,实行目标管理。 以将工商管理建成一级学科博士点和博士后流动站为目标。 目前重点发展企业管理、技术经济及管理二级学科博士点及创省级重点学科,设财务管理与投资决策、人力资源管理、市场营销、财政金融管理等几个支撑方向;发展会计学、经济法学、技术经济及管理等几个硕士点,力争 3 至 5 年在国内同类院 6 校中有明显的地位提升。 面向企业,充分利用科技管理 、知识产权和宏观管理的研究特色和影响力,在公共管理方向形成特色,力争达到国内领先水平。 汇聚学科队伍 汇聚学科队伍,最重要的是培养引进学术大师和形成创新团队。 要培养和引进国际 /国内的知名学者,争取实现院士零的突破。 重点要培养和引进对建设管理科学与工程重点学科起重要作用、有重要影响的学术带头人和青年骨干教师。 设立 “ 人才培养基金 ” 和“青年教师研究基金”,支持鼓励青年教师进行出国培训,支持鼓励青年教师到企业挂职锻炼。 营造尊重人才、尊重知识的学术环境和学科氛围,为教师的学术活动提供良好的服务和条件保障。 要加强 学科队伍中的团队精神。 在学科内部形成相互关联,各有侧重,互相支持的稳定的学术群体。 在不同的学科之间,也要建立有利于交叉融合的学术机制。 要有很强的多兵种协同作战的意识,营造浓厚的群体攻坚氛围,围绕学科发展的需要,在科学研究和其他学术活动中组织大兵团作战,形成强有力的能攻坚的拳头,争取较大的学术成果,产生较大的学术影响。 通过汇聚学科队伍,形成一支精英荟萃、梯队完整、凝聚力强、交叉协作、能打硬仗的学科创新团队。 构筑学科基地 集学校信息学科和我院的优势,建立一个面向知识经济时代、体现先进技术水平的、覆盖我院教 学与研究、办公和业务的数字化管理工程集成平台,实现为组织运作与决策的技术研发和管理研究提供研究平。管理学院发展规划报告
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成为‘激励因素’,而不是‘保健因素’。 ( AB ) A、那些未达到最低生活标准,急于要养家糊口的人 德立培训中心 管理学综合测试题 《管理学》 第 4 页 共 9 页 B、组织在个人取得额外成就而很快给予的奖金 C、工资 D、福利 职能部门化的局限性表现在:不利于产品结构的调整、 ( CD )。 A、 难以形成统一的政策 B、 不利于高级管理人员的培养 C、 会出现多头领导 D、
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