管理人员配置了档次较高的计算机和打印机，基本上实现了网络化管理

管理人员配置了档次较高的计算机和打印机，基本上实现了网络化管理内容摘要：

念及技能的培训。 学校领导十分重视科研工作的开展，对科研工作的开展有十分明确的规划和要求，有鼓励开展科研的奖励办法。 有必须的经费保证。 在校领导的带领下、专、兼职教师从课程改革、教学、教务管理、教学支持服务、教学模式、管理模式、素质教育等多方面进行科研项目的开发、立项工作。 现已有 9 人次申报了科研项目。 取得的科研成果已有 4 项，如银燕、刘卫平、胡丹等合作的教学管理软件。 刘潮江的《浅谈现代远程教育中地、市电大教务管理的特点》。 学校科研组的《试说”中期评估“的现实导向和理论前瞻》。 张文德、刘潮江、周惠茹的《论个体化学习的环境构建及理论指向》。 主要观测点 5：坚持、维护和发展系统办学 自评结论：合格学校领导系统办学的观念强，长期致力于维护系统的一致 性，结合试点采取行之有效的措施，维护系统的统一，取得成效。 2020 年 3 月 10 日，学校制订了“泸州广播电视大学关于鼓励在第 17 页 共 42 页 远程教育‘人才培养模式改革和开放教育试点’中进行教学科研的有关规定”对教学科研的具体形式、奖励办法、注意事项等都作了明确的规定。 2020 年 9 月 25 日，以泸州电大校 [2020]43 号文制订了“泸州电大关于鼓励教师运用多媒体资源和制作多媒体课件的试行办法”。 对多媒体教学资源的运用、多媒体课件的开发、电子教案的制作等方面制订了相应的鼓励政策。 这些政策的制订对参与试点工作的人员起到了很大的鼓 励作用。 使整个系统树立了系统办学的理念，自觉维护系统的完整统一。 Ⅰ —— 2 教学点的设置 ★Ⅱ —— 3 教学点的设置 主要观测点 6：教学点的设置履行审批手续，教学点队伍、设施等条件与所开专业、招生规模相适应，能保证试点教学的需要 自评结论：合格 学校根据“中央电大人才培养模式改革与开放教育试点”项目要求，对教学点设置进行了认真的研究和规划，对符合条件的县区电大初审后报经中央电大批准后方可设置。 无未经批准既开展试点工作的教学点。 各教学点非常重视师资队伍和硬件设施的建设，引进和选聘适应试点工作的优秀教育工作者充实 到电大行业中来。 坚持分期、分步投入的策略，以实用够用为原则进行硬件设施的建设。 以用好资源为目标进行资源的建设和整合。 我市 7 个县区设置了 6 个试点教学点，江阳区因管理水平和硬件第 18 页 共 42 页 设施不能满足试点要求而未准予设置。 就教学点分布来看，基本覆盖全市，学员到教学点学习，路途尚近，不存在很大的困难。 学校十分重视师资队伍建设，先后引进相关责任教师和技术人员。 目前，专、本科责任教师已达 150 人，其中具有高中级技术职称的有 135 人。 并聘任了上百名的校外专业人员作为兼职辅导教师。 确保了所开专业试点工作的顺利进行。 各教学点坚持 每年投入一定量的资金进行硬件建设，分步构建所需的硬件实施。 如 2020 年以来，直属部投资 200 多万元新建了 4 间微机网络教室（其中多媒体网络教室 2 间）、大屏幕投影电视教室 2间、双向视频教室 1 间。 还新建了一个 512KB 的 ADSL 专线，申请了独立的域名（ ）及虚拟主机 100MB，开通了泸州电大主页，建成了 100M 校园网。 并构置了电大在线远程教育平台软件。 现学校拥有各类微机 170 台。 教师和各科室都配置了专用的微机，使教师、管理人员、学生都能方便、快捷地浏览和共享网上多媒体信息资源，基本实现了 网上教学、管理和办公现代化。 总体上说，泸州电大在教学点的设置上是进行了严格的审核、报批。 每个试点教学点的管理水平、师资状况、硬件实施、招生规模等方面基本达到了试点要求。 主要观测点 7：泸州电大考点设置情况 自评结论：合格 泸州电大严格按照中央电大要求履行考点报批手续，市电大所属的 7 个开放教育考点均符合中央电大考点设置要求，目前我校无未经第 19 页 共 42 页 中央电大和省电大批准的考点。 考点布局合理，组织机构健全，实施完备，直属部等几个规模较大的考点已安装网络考试软件。 根据中央电大和省电大相关要求，我们拟订了《 泸州广播电视大学教务管理细则》，其中对考点的设置及审批手续作了明确的规定。 从 2020 年秋试点工作开始，学校每学期都要求各考点上报考点设置申请表，经市电大审核后上报省校。 到目前为止，我校无未经省校审批的考点。 2020 年根据中央电大和省电大要求，我们对学校所属的开放性教育和成人学历教育考点重新进行了报批。 6 个考点均按要求对软件硬件进行了重新审核，并将材料上报省校。 考点布局基本符合我市经济和文化发展要求， 6 个开放性教育考点均设在县以上工作站所在地。 为加强领导，市电大成立了考试工作领导小组。 各考点也成立了 相应的考试工作领导小组负责该考点的考试工作，考试的组织工作符合上级电大的要求。 泸州电大从 2020 年起开始使用中央电大教务管理软件系统单机版，教务处先后有四人参加了省电大举行的教务管理软件培训。 2020年 9 月将原有的单机版改为网络版，实现了处室内的多机联网。 我校实行网络考试的课程均按照中央电大和省电大相应要求，购买了网考课程的考试软件，考生均在市电大直属考点参加考试。 目前考试软件的运行使用情况良好。 泸州电大考点布局合理，审批手续完备，组织机构健全，硬件实施符合上级电大要求，考试组织运行良好。 Ⅱ —— 4 教学点的运行 第 20 页 共 42 页 主要观测点 8：对教学点和考点的管理 自评结论：合格 泸州电大重视对教学点和考点的指导、管理和服务，我们在严格执行考试和试卷保密的有关规定的同时，还根据我校的具体情况制定相应的教务和考试管理的具体措施，保证了试点工作的正常进行。 学校重视对教学点和考点的管理。 从 2020 年秋开始招收现代远程开放性教育学生以来，除及时转发上级电大有关考试工作文件外，我们还拟订了一系列有关教务管理和考试工作的具体规定，对各考点的课程注册、考试报名、试卷分管、分发、装订以及监考等具体工作都做了明确的要求。 我校拟订的泸州电大考务工作细则中对考点的机构设置、试卷保密、考试的组织以及监考教师职责都有具体的要求。 各考点都能认真抓好考生的考前教育和监考教师培训。 学校要求在每期考试前，各考点都要将该考点考试组织机构、考试时间安排、监考人员情况报市电大教务处，市电大根据考点具体情况派出巡考人员。 为加强对各考点的监控和管理，我们在人手紧张的情况下，采取巡考与蹲考相结合的办法。 市电大要求各考点在考试结束后写出该考点考试情况小结，汇总各考点情况后对取得的经验和存在的问题予以总结，并在下一次 考务工作会上给予表扬和批评。 总体上看，我们对考试工作的管理做到了机构健全，组织落实，考试过程的监管得力，无重大泄密和违纪事件发生。 Ⅰ —— 3 队伍建设 第 21 页 共 42 页 Ⅱ —— 5 人员配置与结构 主要观测点 9：试点专业的专职教师、专业责任教师和课程 责任教师的配置与结构 自评结论：合格 按照试点要求各试点本科专业配备了熟悉本专业教学的专职教师，各试点专业配有专业责任教师，每门课程配有了解本专业教学的课程责任教师。 教师的专业、职称、学历符合中央电大的要求。 根据试点工作的要求，学校按要求配置了试点专业的教师，管理人员和技术人员。 学校选派思想品德好、工作事业心强，认真负责的教师担任课程管理员，选派熟悉现代远程开放教育，并在教学工作中表现出色的专、兼积人员担任课程辅导员（课程指导员）。 由学校最好的教学人员任试点工作的教学技术人员。 现开设的本科各专业均配有 4 名以上教学经验丰富的专职、兼积教师，专职教师中有 1 名以上具有本专业高级技术职称。 主要观测点 10：专兼职课程辅导教师的配置 自评结论：合格 按试点要求，泸州电大每个教学点试点专业每门课程都配有专兼职辅导教师。 泸州电大按试点要求，学校及教学点本、专科各门课程都配有专兼职辅导教师， 2020 年计 150 人，符合中央电大开放教育试点的要求。 主要观测点 11：教学管理、技术和研究人员的配置 第 22 页 共 42 页 自评结论：合格 泸州电大专兼职教学管理、技术和研究人员能够满足试点需要，人员的学历、职称和年龄结构较优，负责人由中级以上职称的人员担任。 我校目前有专、兼职 150 教师人。 其中，教学人员、教学管理人员、教育技术人员中的中青年教师占 60%，本科以上学历占 80%，中级以上职称占 70%，部门负责人均由中级以上职称的人员担任。 能适应试点的需求。 ★Ⅱ —— 6 队伍建设规划与实施 主要观测点 12：队 伍建设规划与实施效果 自评结论：合格 学校领导在试点中重视对教职工队伍的建设，制定了培训规划，取得较好的效果。 2020 年 8 月 30 日学校以泸电大校发 [2020]110 号文制订了“泸州广播电视大学 2020年度至 2020年度现代信息技术和教育技术培训规划“。 为了适应形势发展的需要，必须造就一支掌握现代信息技术和教育技术的教职工队伍。 特别是在学校努力创造条件争取参加”试点项目“的情况下，必须刻不容缓地努力提高我校专兼职教师队伍、专业技术人员和管理人员队伍素质，更好地运用现代住处技术开展教学工作和管理工作。 为了调动参加培训人员的学习积极性，学校规定对一些集中时间计入教职工继续教育培训学时，考试成绩作为年度考核、评优、聘任和工资晋级的条件之一。 实行这些措施后，效果较为第 23 页 共 42 页 明显。 现在，泸州电大又制定出了《泸州广播电视大学 8 年培训规划》，规划到 2020 年 90%以上的教师将具有本科学历；到 2020 年， 50%以上的教师将具有研究生学历； 10%以上的教师将取得硕士学位； 50%的教师将具有双学历，成为复合型人才。 主要观测点 13：兼职教师的聘任、培训与考核 自评结论：合格 我校历来重视对兼职教师的管理，试点中，此项工作进一步加 强，取得较好的效果。 我校对兼职教师制定了规划，兼职技术教师在 2020 年底达到熟练使用中文 windows95 以上版本的计算机操作系统；熟练使用中文office97 以上版本的各个办公软件、浏览器的使用；自如运用 E—mail， bls 文件收发 ftp 文件传输， Ffronepage 主页设计制作及发布、讨论；副教授以下职称且不满 50 岁的兼职教师能熟练制作powerpinc 电子教案，能够尝试制作 CAI 课件，使用网络平台，处理视屏点播中的课件，编制互联网主动权件，了解和使用双向屏设备。 到目前为止，多数兼职教师已达到学校 要求。 教学水平提高，深受学员的欢迎。 Ⅰ —— 4 远程教育教学设施的完善与使用 Ⅱ —— 7 教学设施的建设与功能完善 主要观测点 14：教学设施配备与功能完善 自评结论：合格 开放教育以来，泸州电大加快对教学设施的投入，保证了学员第 24 页 共 42 页 学习，推进了开放教育试点项目的顺利进行。 我校从参加开放教育以来，学校党政齐心，总体规划，投资 200多万元新建了 4 间微机网络教室（其中多媒体网络教室 2 间）、大屏幕投影电视教室 2 间、双向视频教室 1 间。 还新建了一个 512KB 的ADSL专线，申请了独立的域名（ ）及虚拟主 机 100MB，开通了泸州电大主页，建成了 100M 校园网。 并构置了电大在线远程教育平台软件。 现学校拥有各类微机 170 台。 教师和各科室都配置了专用的微机，使教师、管理人员、学生都能方便、快捷地浏览和共享网上多媒体信息资源，基本实现了网上教学、管理和办公现代化。 目前我校已初步形成了较为规范的远程教育中心。 我校招生、学籍管理、教材管理、教学管理及行政管理全部实现了办公现代化。 主要观测点 15：广域网、地域网的建设及功能平台功能的完善 自评结论：合格 为了保证试点工作的正常进行，我校加强了网络及教学平台功能的建设和 完善。 目前我校已初步形成了较为规范的远程教育中心，具备了以下多种功能： 有一个网管中心把校园网分为内外两部分，内。