第四批新课程达标实施方案07[1][1]1122内容摘要：
小组和工作验收小组，并有针对性地开展活动。 进一步 修订 《滕州市第一职业高中教学常规管理制度》 ，建立与实施新课程相适应的备课制度、备课组管理制度。 坚持面向全体学生，知识与技能，过程与方法，情感 态度价值观，教学效果等 几 个方面评价课堂教学，注意教师的教学策略与学生的学习状态。 建立主要从职业道德水平、了解、尊重学生情况、教学设计与能力、教育科研水平等四方面进行评价教师的教师评价机制。 ，确保公平 各学科评委会成员，对本学科所申请人的课必须认真听，根据教改课评估标准进行打分，并写出评课意见组织考勤，并纳入劳动纪律工作量化。 ，加强过程反馈 继续选派教师参加 上级 各类课程培训、课改研讨会， 组织我校教师赴其他兄弟学校学习借鉴。 采取专题讲座、读书会、研讨会等形式，深刻领会新科标的内涵。 加大校本培训的力度。 通过对各学科课程。阅读剩余 0%
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