第十九周∶(1月7日----1月11日)一、主题名称：“冬天来了”二、主题说明内容摘要：
唱歌曲。 （ 2） 幼儿听音乐唱。 表演歌曲。 角色游戏：重点指导（超市） 指导方案： （ 1）提醒工作人员将物品摆放整齐。 （ 2）售货员与顾客之间有礼貌对话，会说“欢迎”“谢谢”等。 （ 3）能指点客人物品摆放的地点。 下午： 体育游戏 太阳来了 目标： 喜欢在阳光下做各种游戏活动，发展幼儿跑的能力。 过程： 带领幼儿在阳光下散步或运动，教师与幼儿可围坐在地垫或花坛边，互相摸摸头发、衣服，说一说冬天的太阳晒在人的身上有些什么感 觉。 学念儿歌：冬天的太阳，大家都喜欢，小狗和山羊（到时在游戏中可换幼儿名字），快来晒太阳，晒得脸儿红彤彤，晒得身上暖洋洋。 玩法： “太阳上山”时，教师扮演太阳追赶幼儿，逐个拥抱被追到的幼儿。 “太阳下山”时，幼儿就与太阳说再见，做休息状。 游戏进行若干次。 周三 （ 1 月 9 日） 上午： 小狗逛超市（重点领域：科学） 一、 活动目标 按大小特征给三个物体排序并进行相应的匹配。 尝试解决简单问题。 二、 准备 （ 1）三只大小不一的玩具小狗。 （ 2）超市布置：陈列最大的、大的、最小的帽子和围巾、棉衣若干组。 三、过程 小狗排排队。 （ 1）天冷了，有三只小狗出去散步，他们嚷着去买帽子。 （ 2）出示教具，引导幼儿观察这三只小狗有什么不一样，应该怎样排队。 小狗买帽子。 （ 1）到了超市，三只小狗就抢着试帽子：最小的狗一戴上大帽子，像钻进了黑洞洞，啥也看不见了；最大的狗一戴上小帽子，才遮住了一只耳朵„„小狗们急坏了。 （ 2）谁会给小狗挑帽子。 教师展示教具，请个别幼儿为小狗买帽子。 （ 3）引导幼儿知道并说出：最大的帽子买给最大的狗，大帽子买给大狗，最小的帽子买给小狗。 为小狗买东西。 （ 1）超市里还有些什么。 （ 2）教师做销售员，全体幼儿帮助小狗添置围巾和棉衣。 （ 3）教师观察幼儿能否正确排序，能否运用语言来表达排序结果。 （ 4）将买来的围巾和棉衣送给小狗，并与三只小狗道别。 三只大小不一的玩具小狗 角落游戏：重点指导 （ 动手区） 指导方案： 提供 一些雪花的模型让幼儿蘸上颜料印画，刷色。 下午： 快乐的小雪人（重点领域：艺术） 活动目标： 能用大圆、小圆等绘画小雪人。 学习用小排笔刷底色。 活动准备： 参看过堆雪人的活动。 浅蓝色加水的颜料盒、小排笔，抹布。阅读剩余 0%
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