毕业论文原创dv短片美好生活的创作(编辑修改稿)

毕业论文原创dv短片美好生活的创作(编辑修改稿)内容摘要：

，这便是校园 DV 得以流行的魅力所在。 校园 DV 的发展 据统计，从 1999 年到 20xx 年，我国大学在校生的人数从 860 万增长到 2300万。 “目前，我国大学中广播影视文学和编导的 学科点有 575 个，学生数估计在 4万到 5 万。 ”这个群体具备影视方面相应的基础理论知识，能够独立地撰稿、拍摄和编辑 ,他们是校园 DV 创作人员中的先锋；加上校园内数以万计的 DV 爱好者，他们手中拥有 DV，对电视影像有强烈的爱好；他们“以电视为师”，在实践中摸索电视影像的拍摄、编辑技巧，从而形成了一个强大的 DV 创作队伍。 从刚开始时仅作为记录校园生活的手段，只是拍摄一些学校的景色、住宿的环境、旅游、学校活动、家庭聚会等片段，到后来进入了有意识的 DV 短片、 DV 纪录片拍摄阶段。 随着技术的日益精湛，还涌现出一大批 DV 剧优秀 作品。 “当前，校园DV 拍摄制作者已由单一的个人转向了多人分工合作的团队，并且关注点也开始向纵深方向发展。 挖掘身边更深层次的题材成为主创人员的一个共识，从而涌现出许多优秀创作团队，如《一个真实虚构者的虚构真实》由同济大学的绿洲剧社集体创作；《我的黄金时代》由西安交大话剧队集体创作；《看上去很美》由北师大的影视制作专业集体创作等等。 ”学生们利用课余时间组成各自的剧组团队，自编、自导、自摄、自剪，通过 DV 演绎丰富多彩的校园生活，已经成为校园文化生活中的热点和亮点，这股潮流愈演愈烈。 20xx 年以来， DV 价格不断 下调，有的甚至降至 3000 元左右，画面质量也还算中原工学院信息商务学院毕业设计（论文） 3 不错。 一盘 60 分钟的 DV 录影带仅售 20 元左右，而且可以重复使用。 只要在配置稍好的电脑上安装采集卡和剪辑软件，另加一条 1394 线，就可以剪辑拍摄的素材，剪接效果可以实时看到。 DV 更是一种个人化的电影制作方式，从拍摄到剪接到网络的播放，制作一部电影可以交给一个人完成。 高校 DV 作品高产是因为高校学生处于思想活跃、激情洋溢、创作欲强的时期，而且比较容易接受新媒介。 DV 的出现可以打破传统媒介对影像的长久垄断，从而使个人拥有记录自己和他人日常生活的权利，即出现导 演平民化现象。 另外，一些 DV 门户网站应运而生，传统的门户网站如新浪网、人民网等纷纷开办内容丰富的 DV 频道，为 DV 剧提供实时播放服务，并组织 DV 比赛等活动，成为 DV 影像文化最主要的倡导者。 同时 ,一些大学生电影节、影像艺术节， DV 大赛的相继诞生也让在校生的 DV 创作热情空前高涨。 例如：北京大学生电影节短片大赛、中国电视 DV 公益短片大赛、中国环保 DV 艺术片大赛、 DV作品电视大赛、央视《讲述》 DV 大赛等纷纷向广大高校学生敞开大门。 各大高校为了更好地传播 DV 文化，也相继成立了 DV 协会和自己的 DV 网站，使越来 越多的高校学生了解并接触 DV，为 DV 文化的普及作出了一定贡献。 影响校园 DV 发展的因素 题材难找 想拍一部好剧，首先要过题材关，题材往往是让人最头疼的问题。 很多学生主要以校园生活为题材，比如反映一些贫困学生艰苦朴素、勤奋好学的精神；青春即使有过失败的印记，但只要自己抱着勇气和自信，去做自己想做的事，青春就是美丽而无悔的。 剧本创作对一般人来说并不是一件容易的事，这需要创作者有比较高的文学素养和丰富的想象力，还包括创作者对于影视创作的喜爱以及创作中需要的大量的时间。 目前的 DV 电影在题材上明显走 向了两个极端：一是对主流媒体流于表面的刻意模仿，缺乏新意；二是对主流媒体的刻意逆反，千篇一律的关注边缘、充当“愤青” (愤怒的青年人的简称 )。 总之，刻意模仿和题材单调已经成为了 DV 电影无法摆脱的硬伤和软肋。 演员难觅 起初校园 DV 的拍摄没有任何金钱回报甚至还得自己掏钱，这在当时社会上多少有些让人难以理解，即便是现在的操作开始逐渐商业化，在资金上仍显不足。 虽然大学生的热情是不可估量的，也有太多的理想主义者愿意为梦想付出，但热情有时崔蓓蓓：原创 DV 短片《美好生活》的创作 4 候也需要合适的土壤才能够扎根、发芽。 因此，缺乏专业水准的演员将会成为校 园DV 剧进一步做大做强的瓶颈。 经费难筹 尽管演员和剧组人员完全不计报酬地工作， 但总需要一些开销。 如果不计人工费， 不包括服装和道具的费用，拍摄场地不需要出钱租用，一部片子至少也要五六百元。 为了筹钱，摄制组不得不将大部分精力用来为企业和学生社团拍摄宣传片和形象广告。 学生们完全是凭着爱好和兴趣在拍摄，没有经费支持，幸好设备是系里提供的，不需要自己出钱，但是买 DV 带和后期制作所需的费用也较为可观，有的是剧组分摊的。 有人曾经考虑找一些公司拉赞助，但都没有结果。 为节约成本，他们一般多把拍摄的场景选在 校园里，如果确实需要到校外取景，他们也多选择公共场合。 没有充足的制作经费，演员的造型保证不了，所以校园 DV 剧的一些演员都是本来的面目直接出镜，画面效果就可想而知了，道具方面也都是在我们身边临时凑合的、群众演员难觅更是个问题，由于没有任何报酬，根本没有人愿意充当连一个正面都不能露的群众演员。 在宣传方面制作冲印海报也需要很多的资金，有时候为了省钱，我们不得不把制作非常漂亮的海报只冲印几份，完全达不到大力宣传的目的，这就导致了校园 DV 不能和那些动辄耗资上亿元的高成本制作相媲美了。 技术水平参差不齐 拍 摄 DV 不仅要对剧本内涵了如指掌，同时还要对一些摄影的基本原理有深刻地认识，包括摄影的光线、场景、角度等知识有一定的了解，而大多数大学生都是业余爱好者，即便投入了极大的热情，作品显得仍不大成熟。 公映困难 最能挫伤学生 DV 创作积极性的就是，当他们辛辛苦苦耗费了大量的时间和花费了相当大一笔资金，克服了种种困难后就因为剧本主题有些灰色而导致他们的作品却不能被学校向上推荐，甚至连在院校公映的资格都被搁浅时， DV 创作者总会有种难以言表的苦衷。 中原工学院信息商务学院毕业设计（论文） 5 校园 DV 生存与发展的策略 提倡原创 DV 的创作 如何克服部分校园 DV 作品在思想上的单调，艺术上的平淡，技术上的粗制滥造、是急待解决的问题。 DV 创作是学生很个性化的行为，仅仅靠思想教育是不能达到正确引导的目的的，最重要的是要引导学生建立现代视听语言的概念，使他们能够自觉地追求 DV 作品的思想性和艺术性以及明确摄、录、编专业技巧的发展趋势。 “专业现代影视发展的一个明显趋向就是综合性日益增长，蒙太奇镜头显著拉长，移动摄影，景深镜头运用大量增多。 长镜头和蒙太奇的兼而运用，相互补充，已成为当代理论修养较好的编导们刻意追求的结构技巧和表现手段”。 校园 DV 的制作成本和 人力花费相对于常规电影制作要低很多，对制作后的优秀作品进行精心的包装、宣传拓展融资渠道和资本运做的空间，形成完善的节目市场与产业链的开发，对 DV 创作者的合理引导，再加上面对商业市场的视野和勇气，都是 DV 生存发展中必不可少的要件。 依靠外力的帮助 解决公映困难问题是高校内部独力难支的，必须依靠政府的扶植和社会力量的支持，电视机构应该开辟专门播放 DV 作品的平台，高校内外也可以成立 DV 组织协会，改变不规范的 DV 创作状况；高校影视专业学生的 DV 作品比赛要成为长设的活动固定下来 ,规定相关专业的学生必须参加 ,甚至可以考虑将比赛成绩记入学分。 此外，还可以借助网络的优势，大力发展类似中国 DV 网站和辽宁“三杯水”、上海“激扬网”这样专门的 DV 作品网站，向外推荐大学生的 DV 作品。 通过这些网站，大家不但可以欣赏到大学生的 DV 作品，而且所有的 DV 爱好者可以通过论坛的形式进行多方面的交流，一方面可以实现资源的共享，另一方面也能使大。