第五章中小学学生管理

第五章中小学学生管理内容摘要：

以对生活在该班级中的学生实施有效而积极的教育影响，促进学生的健康成长。 编班，是班级建设的第一步工作，但是通过学校的编班只是形成一个松散的班级，它还不是一个班集体。 班集体有其自身的特征：第一、有统一的奋斗目标；第二，在价值 取向上崇尚集体主义；第三，在行为上受到班集体公约的限制；第四，在情感上彼此相互依赖，彼此相悦。 使一个班级具有班集体的特征是班级管理追求的目标。 （二）团队管理 共青团是在中国共产党领导下的先进青年的群众性组织，是中国共产党的助手和后备军。 共青团的组织性质决定了他的基本任务是用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和现代科学文化知识武装现代青年。 少先队是中国共产党委托共青团领导的少年儿童的群众性组织，其基本任务是坚持以共产主义精神教育学生，引导他们听党的话，好好学习，天天向上。 学生会是学生的群众性组织，它是在学校 党政和上级学生联合会的领导之下，在共青团组织的帮助下，团结全体学生，积极开展学习、劳动和社会公益活动，促进学生全面发展。 团、队、会组织的性质，决定了对其管理要防止两种倾向：第一、纯政治化的倾向，即一味进行政治说教，忽视学生的特点；第二，纯文娱化倾向，即热衷于文化娱乐活动，忽视甚至放弃了对学生进行必要的政治思想教育。 应该说，在市场经济的今天，在应试教育的影响下，不少中 9 小学忽视了对团队会的管理，甚至很少看见小学生系上红领巾、团员佩戴团章。 所以，学校的管理者一定要把团队会的管理作为自身工作的有机组成部分来抓。 要 注意将团队会的活动计划、班级活动计划和学校的教育计划协调起来，并提供一定的物质保障条件，配备合适的辅导教师，支持和指导团队会开展一些对学生有教育意义的活动。 此外还要协调好团队会三者之间的关系，根据学生的特点，按照教育规律组织和协调各项活动，充分发挥各自的积极作用。 （三）学生社团管理 学生社团是根据学生的兴趣、爱好和特长，按照自愿原则自由组成的课外群众性组织。 他在发展学生的特长、扩大学生的知识领域、丰富学生的课余生活等方面都将起着积极的作用。 学生社团多种多样，例如小记者团、文学社团、体育兴趣小组、音乐爱好小 组、美术兴趣小组、计算机兴趣小组以及某些研究性社团等。 对学生社团的管理要坚持正确的政治方向，促进学生的全面发展。 要制定相关制度规范社团的行为，积极指导学生社团定期开展内容丰富、形式多样的有教育意义的活动，使每次参加活动的学生都要感到新鲜、获得满足、得到教育。 既要充分发挥学生的自主性和主动性，又要安排相关教师进行悉心指导。 [资料 52] 学生社团管理条例 第一章 总则 第一条 为了进一步规范学生社团的管理，推动学生社团的健康发展，丰富学生课余生活，繁荣校园文化，加强学生素质教育工作，促进校园精神文明建设，依 照学校有关规定，特制定本条例。 第二条 本条例所称学生社团，是指由学生自愿组成，为实现成员共同意愿，按照其章程开展活动的学生组织。 第三条 学生社团必须遵守宪法、法律、法规和国家政策以及学校的各项规章制度。 第四条 学生社团的基本任务： （ 1）遵守和贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体全面发展，提高学生综合素质；（ 2）开展健康有益、丰富多彩的课外活动，引导、服务和团结学生。 第五条 学生社团的活动经费主要通过接受奖励或赠与等方式获得。 经费由社团使用，但其财务活动必须遵守学校的财务制度，接受学校教导处的审查。 第二章 社团的存在 第六条 学生社团应当具备下列条件： （ 1）由十名以上的学生联合发起，发起人必须具有开展学生社团所必备的基本素质，且未受 10 过校纪校规处分；（ 2）有规范的名称和相应的组织机构；（ 3）有相对固定的活动场所；（ 4）应有老师或专业人士作为社团指导老师；（ 5）学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚；（ 6）学生社团名称应当与其性质相符，准确反映其特征。 第七条 学生社团章程应当包括下列事项： （ 1）名称、活动场所；（ 2）宗旨、活动范围和活动方式；（ 3）学生社团类别；（ 4） 社团成员资格及其权利义务；（ 5）组织管理制度、执行机构的产生程序及权限；（ 6）财务管理、经费使用的原则；（ 7）负责人的条件、权限和产生、罢免的程序；（ 8）章程的修改程序；（ 9）应当由章程规定的其他事项。 第三章 附则 第八条 本条例由学校教导处制定。 第九条 本条例解释权属学校教导处。 [资料 53] 湖州二中 中学学生社团管理章程（试行） ① 第一章 总则 第一条 为进一步加强校园精神文明建设，贯彻落实责任教育自主发展，维护学生社团的健康发展，丰富和活跃学生的校园文化生活，促进 学生全面素质的提高，特制定本条例。 第二条 社团是指有共同兴趣和爱好的学生自愿组织起来的群众团体，其宗旨和活动必须遵守国家的法律、法规和学校的有关规定，开展有益于学生身心健康的活动。 第三条 社团接受校社团管理委员会的管理、指导和监督，批准社团成立的机构为校社团管理委员会。 校社团管理委员会成员由政教处、团委 及学生会有关人员组成。 第二章 社团的成立、登记和解散 第四条 成立学生社团必须具备下列条件： 有明确的章程，社团章程应包括社团的名称、简称、宗旨、主要任务、活动内容、组织机构及其他需要说明的事项； 有完善的组织机构和确定的负责人； 有具体活动项目； 有一定数量的会员 (不少于 10人 )； 具备开展社团活动所需的基本条件； 有指导教师及其意见。 ① 11 第五条 社团的登记。 成立新社团需发起人向校社团管理委员会申请登记，同时向校社团管理委员会提供以下书面材料： （ 1）社团章程草案；（ 2）社团发起成员名单及基本情况介绍；（ 3）社团的指导教师意见；（ 4）社团管理委员会或申请人认为必须特殊说明的情况。 上述材料经审查合格后，由社团发起人负责填写《社团登记表》 一式三份（一份存社团管理部门，一份社团 自留，一份报校团委备案）。 登记表经盖章批准后，社团即正式成立。 社团宗旨及活动内容基本相同的社团原则上只批准成立一个（设立分会的社团除外）。 社团应尽快以公告或其他形式宣布成立。 第六条 登记成立的社团要进行学期注册。 所有学生社团每学期开学后两周内必须在校社团管理委员会重新登记注册，并报校团委备案。 经登记后方可继续进行活动。 注册时须向校社团管理委员会提供以下书面材料：（ 1）上一学期社团的工作总结；（ 2）社团的变更情况；（ 3）社团本学期工作计划；（ 4）社团的指导教师意见；（ 5）其他认为需说明 的事项。 上述材料经审查合格后，由社团负责人填写《社团注册表》一式两份（校社团管理委员会、社团各执一份）。 学期开学一个月内不进行注册的社团，以自行解散论处。 第七条 社团的解散。 社团出现以下情况之一者，校社团管理委员会予以解散该社团：（ 1）连续 10周未进行正常活动，机构瘫痪者；（ 2）无正式负责人或管理混乱者；（ 3）不服从管理，情节严重者；（ 4）每学期开学一个月内不进行社团注册者；（ 5）出现其他应予解散情形者。 社团解散时，应及时向校社团管理委员会申请注销。 社团解散后，任何单位或个 人不得再以该社团名义开展活动。 第三章 社团的组织机构和负责人 第八条 各社团的最高权利机关为会员大会或会员代表大会。 第九条 人数较少的社团采用社长负责制，设会长一人、副会长若干人；人数较多的社团可设相对独立分支机构采用社长 — 部长负责制，下设各部部长一人，副部长若干人。 社长（副社长）均由会员大会或会员代表大会选举产生，部长可由社长任命，副部长可由部长任命，并报校社团管理委员会批准。 第十条 社团负责人职责包括：统筹规划本社团工作，具体领导实施较大规模的活动，向本社团会员传达上级管理部门的指示，参加校社团管 理委员会的会议，培养社团后备力量等。 12 第十一条 社团负责人是学生干部的组成部分，按学生干部的条件配备并参加优秀学生干部评选。 第四章 社团的会员 第十二条 凡我校在籍学生品行端正，承认某社团章程者，均可自愿申请加入该学生社团。 原则上一人只能参加一个学生社团。 第十三条 社团会员具有参与民主管理社团的权力和参加社团组织活动的权力。 第十四条 社团会员有遵守宪法、法律和校规校纪的义务，有遵守社团章程和社团管理制度的义务。 第十五条 社团会员参与社团活动率达 70%，有资格被评选社团内部优秀会员；社团会员参与社团活 动率达 80%，有资格被评选校社团优秀会员；社团会员参与社团活动率达 80%，且表现积极者，经本人申报，可由该社团指导教师和社长推荐为校优秀学生（社团活动方面）。 第五章 社团的管理制度 第十六条 社团应制定《会员管理制度》，必须有社团活动记录簿、社团会员名册和社团会员出勤记录。 第十七条 社团应制定《社团发展规划》，有义务制定社团及会员发展目标和计划，并按计划实施，接受校社团管理委员会阶段检查。 第十八条 社团经校社团管理委员会批准，可以刻名章，名章由校社团管理委员会负责刻制，只限于校内使用，需对校外联系时， 必须使用校团委印章。 第十九条 社团的指导教师：指导教师应是学校的正式教职工。 指导教师应熟悉社团的活动内容并能胜任对其工作的指导，对社团会员进行业务培训，对社团主要活动进行可行性、安全性的论证。 第二十条 社团的顾问：社团根据活动需要可在校内、校外聘请若干政策水平高、学术造诣深或某些方面有专长，关心学生活动的有关人士担任社团的顾问。 社团顾问的职责是在社团登记的宗旨范围内对社团的活动进行指导和帮助。 第六章 社团的活动 第二十一条 社团活动以小型多样为主，每次活动有记录，每学期至少应有 1次面向全校学生的活动。 第二十二条 社团出版刊物、与校外团体、单位、。