研修班小结内容摘要:
每次学习,我都以愉悦的心情走进课堂,听着名师对于某一疑难问题的讲解,了解适合于学生的教学方法、教学策略等,而后满载而归走出课堂,此时的我是充实的。 通过这次学习,我又一次感到勤于钻研,善于思考,提升反思力度对于教师专业化成长来说是多么的必要和重要。 二、 感悟 与 践行 将近一年的研修班学习 ,是一个学习吸收的过程,也是一个新旧理念对接碰撞的过程,更是思想灵动产生新思路的过程。 来自 各区的青年骨干教师 相聚一处,相互交流,取长补短,也使我受益匪浅。 教学研讨课的意义在于它的指导性、引领性、前瞻性、是交流、研究、提高的重要途径,研讨课不一定是完美的课,但能给听课者以启示、以借鉴或反思。 我们追求 研讨 课的真实, 追求研讨课的价值,追求研讨课的思想。 禀着这样的想法,我为自己选择了一个平时教学中很少涉及到的内容,或者 说几乎是 盲点的内容。 板报制作是 Word 中常用的综合实践课程,然而学生对板报作品的基本要求没有明确的认识,常常是。研修班小结
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更加完善,学问更深,知识更渊博。 知识进步会使一个人的素质更加提高,因为教育是提高国民素质的最重要途径之一,而研究生教育属于国家的精英教育,现在的研究生虽说是比以前多了点,可与总人口相比还只是少数,我们国家的教育水平与发达国家相比还是有很大 的 差距,主要体现在受过精英教育人口的比例比较低。 所以说研究生从人数上来说还是少的
二、解释图形的意义 由于没有扫描仪,以后再作补充 图一(略) 三、计算题 在一项记忆研究中,混合排列名词和动词各 10个,随机抽取某年纪学生 8人,每人学习相同 的遍数后,让他们尽可能地写出所能回忆的词,答对一个词得一分,结果如下。 试检验名词 和动词的记忆是否存在着 显著差异。 哪一种词更容易记忆。 学生 名词 动词 X X— 1 25 20 5 2 1 2 16 12 4 0 0 3 22
ore vegetables and [A] will definitely do us no harm whatsoever. [B] is the most effective anticancer diet. [C] provides us with enough beta carotene [D] can protect us against the harms caused by
的农民,统一组织耕种官田,这是组织流民归农的有效办法,在客观上起了进步作用,对组织生产、恢复社会秩序、增强魏国的实力、统一南方奠定了坚实的物质基础。 与此同时,在江南地广人稀的地方,扩大开辟面积,兴修水利,提高产量;建置大规模的官营手工业作坊,发展手 工业生产。 当时江南的武昌 是冶炼中心,连铜合金银制 造业也很发达,此外造船 业、陶瓷业、丝织业、制盐业等等也都十分发达。
将狗肉切成 4 厘米见方块,用清水漂洗两次,控干水分。 薄荷洗净,摘取嫩尖。 炒锅上火,注入菜籽油,烧至七成热,下草果、大料、花椒、白糖、盐、干辣椒段、葱、姜
本课程中将对教学方式的概念内涵、发展过程、操作过程及运用中的问题做出有理论依据的讲解。 学员在教学活动中的充分参与会使本课程形成交流互动的态式,有利于改进师训教师以自讲为主的传统方式,增强师训的实 效性。 学员是教学方式的研究者,也是实践者。 第 14 页 共 34 页 研修学院继教课程介绍 课程名称 英语口语测试系统的 使用与研究 课程类别 专业选修 编 号 0607BFK13 学 时 28