电机科部定专业科目科目大要内容摘要:
,以 加強學習效果。 微處裡機控制實習 ⅠⅡ 科目名稱 微處裡機控制實習 ⅠⅡ 科目代號 必/選修 必修 選修 科目屬性 一般科目 專業科目 實習科目 實務科目 實驗科目 部定 科目 校訂科目 科目 來源 自行研發 依現有課程進行調整 課程發展中心建議參考科目 適用科別 電機科 科 科 科 科 學分數 4 開課 年級 /學期 三年級 上、下學期 年級 學期 年級 學期 年級 學期 年級 學期 教學目標 (一 ).使學生能認識微處理系統與組合語言。 (二 ).能使用 微處理系統開發系統 (InCircuit Emulator)。 (三 ).使學生具備基本微處理電路實驗、測試、調整與裝配之能力。 (四 ).培養學生對微處理機系統實務興趣,養成正確且安全的工作習慣。 教學內容 (一 ).工場安全教育 (二 ).認識 8051 (三 ).8051 基本操作 (四 ).8051 之輸出電路設計 (五 ).8051 之輸入電路設計 (六 ).進階輸出入電路設計與應用 (七 ).中斷控制 (八 ).計時計數器控制 (九 ).步進馬達控制 (十 ).LED 陣列控制 (十一 ).LCD 顯示器控制 教學注意事項 (一 ).本科以在實習工場上課、實際操作為主。 (二 ).除教科書外,善用各種實物示範講解,以加強學習效果。 數位邏輯實習 科目名稱 數位邏輯實習 科目代號 必/選修 必修 選修 科目屬性 一般科目 專業科目 實習科目 實務科目 實驗科目 部定 科目 校訂科目 科目 來源 自行研發 依現有課程進行調整 課程發展中心建議參考科目 適用科別 電機科 科 科 科 科 學分數 3 開課 年級 /學期 三年級 上 學期 年級 學期 年級 學期 年級 學期 年級 學期 教學 目標 (一 ).瞭解數位邏輯實驗儀器工作原理,並熟悉其操作方法。 (二 ).能依布林函數或數位邏輯電路圖完成電路裝配,並能量測信號及故障檢修。 (三 ).能運用網路或資料手冊查詢數位邏輯 IC 各項特性資料。 (四 ).養成重視工作安全及保持環境整潔的良好習慣。 (五 ).增加學生對電腦硬體實務的興趣。 (六 ).激發學生手腦並用的能力。 教學內容 (一 ).工場安全教育 (二 ).邏輯實驗儀器之使用 (三 ).基本邏輯閘實驗 (四 ).組合邏輯實驗 (五 ).加法器實驗 (六 ).減法器實驗 (七 ).組合邏輯應用實驗 (八 ).正反 器實驗 (九 ).循序邏輯閘應用實驗 (十 ).小型數位邏 輯系統製作 教學注意事項 (一 ).本科以在實習工場上課、實際操作為主。 (二 ).除教科書外,善用各種實物示範講解,以加強學習效果。 電子電路實習 科目名稱 電子電路實習 科目代號 必/選修 必修 選修 科目屬性 一般科目 專業科目 實習科目 實務科目 實驗科目 部定 科目 校訂科目 科目 來源 自行研發 依現有課程進行調整 課程發展中心建議參考科目 適用科別 電機科 科 科 科 科 學分數 3 開課 年級 /學期 三年級 下 學期 年級 學期 年級 學期 年級 學期 年級 學期 教學目標 (一 ).使學生能正確辨認 電子電路零件。 (二 ).使學生能明確操作 電子電路儀器。 (三 ). 電子電路 之能力。 教學內容 (一 ).基本電子電路 (二 ).波形產生電路 (一 ) (三 ).波形產生電路 (二 ) (四 ).數位電路 (五 ).數位與類比轉換器 (六 ).直流電源 教學注意事項 (一 ).本科以在實習工場上課、實際操作為主。 (二 ).除教科書外,善用各種實物示範講解,以加強學習效果。 可程式控制 實 習 科目名稱 可程式控制 實習 科目代號 必/選修 必修 選修 科目屬性 一般科目 專業科目 實習科目 實務科目 實驗科目 部定 科目 校訂科目 科目 來源 自行研發 依現有課程進行調整 課程發展中心建議參考科目 適用科別 電機科 科 科 科 科 學分數 3 開課 年級 /學期 二 年級 上 學期 年級 學期 年級 學期 年級 學期 年級 學期 教學目標 本 科目旨在培養學生瞭解產業界常用的電機控制方式,縮短學生就業與職場之間的距離,教學內涵宜包括各種不同可程式控制器 之指令、操作方法及用途,使學生瞭解程式設計技巧,學生能使用可程式控制器作基本應用電路設計,階梯程式設計,步階程式設計,狀態流程圖的設計,不同輸入與輸出介面的規劃控制,人機控制程式書寫,產業實際應用的設計,教學上宜以學生實際操作為主,教師講解為輔,可搭配乙級工業配線檢定練習,增強實務能力。 教學內容 (一 ).可程式控制器入門 (二 ).控制程式 、 指令介紹 (三 )步進階梯圖與狀態流程圖 (四 ).書寫器介紹 、 書寫器基本操作 (五 ).程式 練 習 教學注意事項 (一 ).本科以在實習工場上課、實際操作為主。 (二 ).除 教科書外,善用各。电机科部定专业科目科目大要
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。