独立学院教职工心理状态调查研究报告

独立学院教职工心理状态调查研究报告内容摘要：

大多数教职工自信且能感到自身的存在价值 在对教职工“ 您 是否觉得自信”的调查中（图 6），有 83%的教职工选择了非常自信和自信，而有 15%的人选择了有时不太自信， 2%的人选择了不自信甚至自卑。 此外，调查发现，女教职工的不自信比例明显高于男教职工，女性的心理普遍脆弱、敏感，致使不自信的因素相对男性更多一些，若不加以疏导和防范，出现意外的机率会更高，这就需要学院有关部门多加注意，避免意外的发生。 （图 6） 您是 否觉得自信 在“您认为您是一个有价值的人吗”的调查中（图 7）， 89%的教职工选择了“当然”和“比一般人更有价值”，这也是东莞理工学院城市学院的教职工自信的表现。 但值得重视的是，仍然有 1%的教职工认为自己“没什么价值”，有高达 10%的教职工觉得自己不如别人能干，这是一种消极的表现。 12%77%10% 1%比一般人更有价值当然好象总觉得没有别人能干没什么价值 （图 7） 您认为您是一个有价值的人吗 在“您对自己的外貌满意吗”的调查中（图 8），教职工对自己的样貌感到一般为 70%，认为非常满意的占总比例的 29%，没有教职11%72%15%1%1%0% 20% 40% 60% 80%非常自信自信有时不太自信不自信常常感到自卑工感到自卑和很不满意，可见东莞理工学院城市学院的教职工对自己的外表是相 当的自信。 29%70%1%0%0%非常满意一般不太满意很不满意感到自卑 （图 8） 您对自己的外貌满意吗 教职工如果能改变自己，他最想改变的是什么呢。 （图 9） “知识”以 45%排在首位，说明东莞理工城市学院的教职工最想改变的是知识，教职工深明“知识改变命运”的道理，仍然希望继续深造。 而“财富”则以 33%的比例屈居第 2 位，也占有相当多的比例，反映了当代教职工对财富的追求和渴望。 （图 9） 如果能改变自己， 您 最想改变的是什么 3%45%1%33%14%4%0% 10% 20% 30% 40% 50%没有填写知识出身财富性格外貌 教职工之间相处比较融洽 ，大部分教职工对自身的人际关系感到相当有信心 在“ 您 与 大部分同事的关系如何”的调查中（图 10）， 74%的人选择了“客客气气”，而“亲密无间”则占 25%，只有 1%的人承认会偶尔和同事发生矛盾。 25%74%1%0%亲密无间客客气气时好时坏势同水火 （图 10） 您与大部分同事的关系如何 在“ 您 喜欢与别人交往吗”的调查中 （图 11） ，有 89%的教职工选择了“喜欢”和“一般”，其中选择“喜欢”的绝大多数是年轻的教职工，反映了年轻人热情开朗、喜欢新鲜事物的特点，这也说明了东莞理工学院城市学院的大部分教职工喜欢与人交往，性格比较外向。 （图 11） 您喜欢与别人交往吗 在“ 您 是否担心朋友并不喜欢和自己呆 在一起”的调查中（图12），有 84%的教职工表示不担心朋友会不喜欢和自己待在一起，占教职工总人数比例的绝大多数，但仍有 16%的教职工会担心这一方面的问题，对自身缺乏信心。 5%84%11%0%是不担心有时候担心常常担心 （图 12） 您是否担心朋友并不喜欢和自己呆在一起 近三成教职工尚未谈过恋爱 ，择偶首选志趣相投 爱情是生活的必需品，爱情是生活的调味料，有爱情的生活才能称得上是完美的生活。 大学校园是教职工们心中的恋爱天堂，在“ 您是否有谈恋爱”的调查中（图 13），选择“有”的教职工占总人数1%47%1%33%14%4%0%10%20%30%40%50%没有填写 非常喜欢 一般 无所谓 不太喜欢 喜欢独处比例的 68%，当中有部分是已婚人士，但还有近三成的教职工尚未谈过 恋爱，比例较高。 5%68%27%没有填写有没有 （图 13） 您是否有谈恋爱 在“ 您 在会选择什么人做 您 的爱情另一方”调查中（图 14），有 62%的教职工选择“志向相象，趣味相投”，这个调查结果明显地显示出教职工的择偶着重的要素，必须和自己有共同的语言，彼此之间能够很好沟通的。 3%的教职工选择“门当户对”，可见在当今的社会中，仍有少数人的观念俗套，相当的保守，不能与时并进。 （图 14）您在会选择什么人做您的爱情另一方 8%3%62%1%10%16%0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%没有填写门当户对志趣相投物质条件优越的对自己事业有帮助的其他 谈恋爱是教职工的主要压力来源 在“ 您在谈恋爱的过程中是否感到压力”的调查中 （图 15） ，共有 80 %的教 职工表示在谈恋爱的过程中感到压力，高达 34%的教职工到达快要崩溃的程度。 可见，谈恋爱也是教职工的主要压力来源，学校应高度重视年轻教职工的恋爱问题。 （图 15） 您在谈恋爱的过程中是否感到压力 多数教职工认可自身职业，但对薪水待遇不满 在“您喜欢您的职业吗”的调查中（图 16），有 58%的教职工喜欢现在的工作，也有 33%的教职工对目前的工作感到一般，甚至达到讨厌 和 痛不欲生的地步，这表明教职工对自身的职业还是存在一定的不满，希望改变现状。 （图 16） 您喜欢您的职业吗 16%34%7%39%0%4%0%10%20%30%40%50%没有填写 快要崩溃很大 一般 没有完全没有8%50%33%5%4%0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%非常喜欢喜欢一般不喜欢,没得选择很不喜欢,痛不欲生在“如何看待 教职工这一职业”的调查中（图 17），没有教职工认为自身的工作是“薪水高，福利待遇好”，大部分的教职工认为从事教职工这一职业是“辛勤的园丁”和“崇高的职业”，占总人数比例的 61%。 也存在一部分的教职工不能够享受自身的职业所带来的乐趣，认为该职业是“吃力而且不讨好”的。 显然， 喜欢自己职业的教职工会比其他的教职工更能享受教学所带来的乐趣，更加懂得享受生活 ，因此，东莞理工学院城市学院应当采取一些相应的措施，安抚教职工的情绪，以免他日造成人才流失的局面。 （图 17） 如何看待教职工这一职业 近半数教 职工认为东莞理工学院城市学院不能让其一展抱负 在“您认为您所在学校能否让您一展抱负”的调查中（图 18），52%的教职工认为所在学校能够让自己一展抱负， 但有一点应该要注意到的是，东莞理工学院城市学院的教职工中，有接近一半人感觉学校不能让他们在工作中最大限度地发挥自身的潜能， 令到相当多的教职工感到自我价值难以实现， 感到相当的可惜， 反映了教职工对学校的不满。 29%32%12%0%27%0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35%辛勤的园丁崇高的职业吃力不讨好薪水高,福利好其他3%52%45%没有填写能不能 （图 18） 您认为您所在。