犹太人的家庭教育能给我们一些启示内容摘要:
谢克尔等于 100 雅戈洛。 我的春卷小摊,每天能赚到十来个谢克尔。 当我的小摊生意慢慢稳定下来以后, 1993 年 5 月,我把 3 个孩子都接到了以色列。 孩子们初到以色列的时候,受到了不少邻居们的责难。 以前在国内时,我一直秉承再苦不能苦孩子的原则,到了以色列以后,我依旧做着我 合格的中国式妈 妈:我把孩子们送去学校读书,他们上学的时候我卖春卷。 到了下午放学的时候,他们就来春卷摊,我停止营业,在小炉子上面给他们做馄饨下面条。 一天,当 3 个孩子围坐在小炉子旁边等我做饭的时候,邻居过来训斥老大: “ 你已经是大孩子了,你应该学会去帮助你的母亲,而不是在这里看着你母亲忙 碌,自己就像废物一样。 ” 然后,邻居转过头训斥我: “ 不要把那种落后的中国式教育带到以色列来,别以为生了孩子你就是母亲 „„” 邻居的话很伤人,我和老大都很难受,回家后,我安慰老大: “ 没事的,妈妈能撑住,我喜欢照顾你们。 ” 可是 ,老大说: “ 也许,她说得没错。 妈妈,让我试着去照顾弟弟妹妹吧 „„” 第二天是祈祷日,孩子们中午就放学了。 来到我的小摊,老大坐在我旁边,学着我的样子把打好的春卷皮包上馅,卷成成品,然后入油锅去炸。 他的动作一开始有些笨拙,但是后来越来越熟练 „„ 老大身上的转变大得连我自己都想不到,除了帮我做春卷,他还提出由他们带做好的春卷去学校卖给同学。 每天早上,他和弟弟妹妹每人带 20 个春卷去学 校,放学回来的时候,会把每人 10 谢克尔的卖春卷收入全部上交给我。 我觉得很心酸,让他们小小年龄就要担起生活的担子。 可是,他们没有表 现出我想象的那种 委屈,他们说他们慢慢开始喜欢这种赚钱的感觉了。 邻居太太经常来跟我聊天,告诉我正规的犹太家庭应该如何运作,应该如何教育孩子 —— 犹太人从来不觉得赚钱是一个需要到达一定年龄才能开展的活动,与 中国的 “ 教育从娃娃抓起 ” 一样,他们始终觉得 “ 赚钱从娃娃抓起 ” 才是最好的教育方式。 邻居太太告诉我,在犹太家庭里,孩子们没有免费的食物和照顾,任何东 西都是有价格的,每个孩子都必须学会赚钱,才能获得自己需要的一切。 我觉得这样的教育手段比较残酷,不是那么容易接受。 但是,孩子们在学校也被灌输着这样 的理念。 他们 比我更容易地接受了这种犹太法则。 于是,我决定改变以前在国内对孩子们的习惯,试着培养他们成为犹太人。 首先,我们家确立了有偿生活机制,家里的任何东西都不再无偿使用,包括我这个母亲提供的餐食和服务。 在家吃一顿饭,需要支付给我 100 雅戈洛的成本 费用,洗一次衣服需要支付 50 雅戈洛 „„ 在收取费用的同时,我给予他们赚钱的机会,我以每个春卷 30 雅戈洛的价钱批发给他们,他们带到学校后,可以自。犹太人的家庭教育能给我们一些启示
本资源仅提供20页预览,下载后可查看全文
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。
相关推荐
狂减系列之:四步性感背部优美线条操[图]
l )向脚尖方向尽量放长,然后用背部的力量回拉至臀侧, 胳膊 不要弯,重复 2 组15 次 平躺腹部紧贴地面,双手交叉置于脑后,轻抬起头部胸部离开地面,腰腹保持不动,感觉背部拉伸。 重复
独立学院教职工心理状态调查研究报告
大多数教职工自信且能感到自身的存在价值 在对教职工“ 您 是否觉得自信”的调查中(图 6),有 83%的教职工选择了非常自信和自信,而有 15%的人选择了有时不太自信, 2%的人选择了不自信甚至自卑。 此外,调查发现,女教职工的不自信比例明显高于男教职工,女性的心理普遍脆弱、敏感,致使不自信的因素相对男性更多一些,若不加以疏导和防范,出现意外的机率会更高,这就需要学院有关部门多加注意
特色学生党支部建设经济管理系学生党支部是一个年轻的支部,成立于
时,利用党章学习小组的学习时间,加强学生党员与入党积极分子的联系,交流思想,给予帮助,并要求学生党员及时汇报交流情况及入党积极分子的思想表现情况。 ( 7)定期组织入党积极分子参加一定的社会活动,让他们在活动中接受锻炼和教育活动。 四、党员发展方面 ( 1)坚持原则,把好发展质量关。 发展党员工作中,支部本着“坚持标准、保证质量”的方针,严肃认真对待,坚持个别吸收原则,成熟一个发展一个
特级教师谈小学生家庭教育的重要性
师说。 学习上有什么不明白的尽管来问老师,老师会帮助她一起培养小 A的。 她的妈妈听了我的这一番话,也意识到以前对女儿确实太苛刻了,表示以后会注意。 那么小 A呢,经过这次事情之后,性格比以前开朗了一些,脸上的笑容也越来越多了。 案例二:班上一名叫小 B的男孩,聪明,但极其懒惰,缺乏自觉性,不爱做作业,一份十分钟就能完成的作业就是不做,宁愿第二天被我罚做两遍也不做。 这还是小事