物理中考热门试题大揭秘内容摘要:
____________________。 d.断开电路,整理器材。 e.用测得的物理量和已知物理量表示计算元件额定电压的公式为 U 额 = ____________。 评析: 此题不是课本中的实验,但它用到的是课本中的知识。 学生必需,需要对所学知识进行一定的综合和重组,设计出科学合理的方案。 这就要一定的知识迁移能力和综合分析解决问题的能力。 ⑴从实验的原理上考虑,因为灯泡的电阻不变,如果测出电阻,就能根据电功率公 式 变形来求出额定电压。 ⑵电流表量程的选择可根据提供的电源电压值和灯泡的功率来粗略估计,不超过 ,就选择 0~。 从题中条件可知电源电压低于灯泡的额定电压,则灯泡的实际功率小于额定功率 6W,由此可估算出灯泡的电流不会超过。 对电阻 R0的选择应注意测量时要有明显的分压,并与灯泡的电阻相差不能太大,同时又要有 利于计算,故选 30Ω或 11Ω。 ⑶中的电路图和⑷中的设计的步骤,应依据自己的思路而定。 答案: ⑴电阻;⑵ 30Ω(或 11Ω); 方法 1:⑶电路图如图 4所示。 (4)b.闭合 S1,断开 S2,记下电流表示数 I1 c.闭合 S2,断开 S1,记下电流表示数 I2 e. 方法 2:⑶电路图如图 5。 (4) b.闭合 S1,断开 S2,记下电流表示数 I1 c.同时闭合 S S2,记下电流表示数 I2 e. 方法 3:⑶电路图如图 6所示。 (4) b.闭合 S1,断开 S2,记下电流表示数 I1 c.同时闭合 S S2,记下电流表示数 I2 e. 例 2( 05年山西中考第 29题)用弹簧测力计、细线、空小塑料瓶和水来粗略测出食用醋的密度。 ( 1) 主要实验步骤: ________________。 ( 2) 食用醋的密度ρ 醋 =________________。 评析: 测物体密度是教材中重要的学生实验,一般采用最基本的方法,即课本上的方法:根据密度公式,用天平测质量 m和用量筒(量杯)测体积 V,就可以求出物体的密度。 此题尽管是测液体密度的试 题,但它跟课本中的实验完全不同。 它既没有量筒,也没有天平。 这就要求学生要另辟溪径,运用二力平衡、阿基米德原理等。 答案: ( 1)主要实验步骤: ①用弹簧秤测出空小塑料瓶的重力 G1 ②在空小塑料瓶中加满水,测出它们的总重力 G2 ③在空小塑料瓶中加满食用醋,测出它们的总重力 G3 ( 2)食用醋的密度。 【 上一页 】 【 下一页 】 物理中考热门试题大揭秘 ── 巧妙灵活,追求变通的作图题 现在的作图题设置了巧妙的情景,不是死搬硬套的。 学生要在理解的基础上进行合理的分析,甚至要突破思维定式,才能正确解答。 例 1 ( 05年黄冈市第 34题)你玩过“竹蜻蜒”(图 7)的玩具吗。 用手搓动它的杆部,它就能腾空而起。 请画出它在空中旋转时的受力示意图。 例 2 ( 05黄冈市第 35题)如图 8所示为一个反射式路灯, S为灯泡位置,图中已画出灯泡射出的两条最边缘的出射光线。 MN是一个可以调节倾斜程度的平面镜。 请在图中画出灯 S照亮路面的范围(保留作图中必要的辅助线)。 请提出一种能够增大灯照亮范围的方法 ____________________。 评析: 上面的例 1材料新颖,是课本中没有的,但它又贴近学生生活,再现了学生儿时的乐趣。 学生在解题时必须抛开思维定式。 如果学生用出手后的石头作对比来作图,就会出现只作重力而漏掉空气举力的可能。 例 2中的光线没有画到镜面上去,许多学生就会无所适从,即使有的学生画出了图形,但在回答怎样增大灯照亮范围的问题上,由于想象不到光路的动态变化而找不到合理的方法。 答案: 例 1如图 9所示。 例 2如图 10所示。 作图要求画出必要的辅助线;直接画出两条入射光线法线,再作反射光线或利用像点作图都正确。 增大灯照亮范围的方法有:升高平面镜 MN的位置;增大 MN的倾斜程度;将平面镜换成凸面镜等。 只要说出其中的一种即可。 【 上一页 】 【 下一 页 】 物理中考热门试题大揭秘 ── 综合有度,重视应用的计算题 这里说的计算题主要是指试卷中的综合计算压轴题。 这类试题它通常以某种事实为背景,以某种器具或用具做载体,把热、力、电、光的知识有机的结合起来,考查学生综合应用、综合分析和综合计算的能力。 各实验区考试卷中的综合计算题大都避免了繁、难、偏、怪的现象,体现了物理基本知识的有机整合和综合运用,大都把热、力、电、光 4个知识内容中的两个或 3个知识内容点以拼盘的形式设题。 图 11 例 1 ( 2020年黄冈市第 40题)如图 11是一种测量小汽车油箱内油量装置的原理图。 压力传感器 R的电阻会随所受压力大小发生变化,油量表(由电流表改装而成)指针能指示出油箱里的油的多少。 已知:压力传感器 R的电阻与所受压力的关系如下表所示。 若压力传感器 R的上表面面积为 5cm2,汽油热值为 107J/㎏,汽油密度为 103㎏ /m3,电源电压为 6V。 请回答: (1)当油与箱总重为 600N时,压力传感器 R受到的压强是多大。 (2)若油箱内油为 10㎏时,汽油完全燃烧能放出的热量是多少。 (3)如果空油箱的质量为 ㎏,油量表指针指向 2 102m3时,电路中电流是多少。 评析: 此题以小汽车油箱为载体,把有关热的计算、电的计算和力的计算结合在一起,但这些计算需要的量值和计算的结果互不影响,它给学生的启示是:要全面 地掌握好物理知识,物理知识与生活生产密切相关。 学生在解题时要学会分析,哪些地方用到热学知识,哪些地方用到力学知识,哪些地方用到电学知识,用到热、力、电的哪些知识。 分析题中条件不难看出:⑴中要用到力学的压强公式;⑵中要用到热学的热值计算和力学的密度公式及重力公式;⑶中要用到电学中的欧姆定律。 答案: ( 1)压力传感器 R受到的压强 ( 2) 10㎏汽油完全燃烧能放出的热量 ( 3)油箱内油的质量 油箱与油的总质量 压力传感器 R上受到的压力 由表可以看出,当 R受到压力为 200N时, R的阻值为 200Ω 电路中电流 例 2 ( 2020年南京中考第 37 题)今年 3月 1日起,我国对家用电冰箱、空调这两个产品率先实施能源效率标识制度,以后生产、销售和进口的空调、冰箱均应在显著位置粘贴“中国能效标识”的标签 (如图 12所示 )。 能效标识将能效分为 5五个等级,等级 1表示产品最节能,等级 5是市场准人指标,低于该等级要求的产品不允许生产和销售。 图 12 (1)据有关部门科学预测,在推行能效标识后未来的 10 年间,家用空调器和冰箱可累计节电 548亿度 (约合 1. 972 1017J)。 这些电能相当于多少吨标准煤完全燃烧所释放的热量。 (已知标准煤的热值为 107J/ kg) (2)目前,一台电功率为 1160W的高效节能制冷空调 A,售价大致为 3000元,另一台制冷效果相同的一般节能制冷空调 B电功率为 1500W,售价大致为 2020元。 若空调的使用寿命为 12年,家用平 均每年使用 500h, 1度电的价格按 0. 50元计算。 试求出使用 12年,高效节能空调比一般节能空调所节约的电费。 (3)根据你所知道的信息对将要购买空调的消费者提出建议并简要说明理由。 评析: 此题以节能为背景,以空调为载体考查有关热的计算和电学计算,并要求学生提出购买空调的合理化建议,既是综合运用、计算能力的考查,也是学科素养和决策能力的考查。物理中考热门试题大揭秘
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,激发出学习的动 机或者潜能。 具体来说,应该做到: 第一,确立积极的学习心态 实际的学习过程中,学生应该在教师引导下构建积极的态度体系,排除内外干扰,努力建立起“一定要学会”的信念和实现目标的决心。 另外要保持心情愉快,激发起学习的兴趣。 这是在认知过程之前必要的心理准备,有助于以饱满的热情投入到学习中去。 第二,树立目标意识 任何的学习活动都需要有一定的目标。 结合到物理概念的学习
,物理学的其它分支(如热学、电磁学、光学等)也逐渐地建立与发展起来。 从十七世纪到二十世纪的近三百年间,世界上出现了许多物理学家。 控 制变量法是他们研究科学常用的方法。 他们为经典物理学理论体系的建立做出了不可磨灭的贡献。 所谓控制变量法是指当研究多个因素之间的关系时,往往先控制住其它某几个因素不变,集中研究其中一个因素变化对另一个因素所产生的影响。
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( 包括相应的资信证明、银行授信证明及投资合作协议等 ) 、投资效益分析、建设周期及步骤等情况)。 项目规划建设方案必须符合控 制性 规 划 条件和指标要求(包括投资强度、税收贡献、建筑密度、建设期限等)。 开发要求:货运集散区开发建设周期为 3 年,到 2020 年 6 月 30 日前完成,其中 2020年 6月 3
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