演讲的艺术29

演讲的艺术29内容摘要：

微型机器，使其能够在分子水平上修复细胞。 这些机器有朝一日将使人类有可能修复因为冰冻过程而受到损害的细胞，因此而使冰冻的病人完全恢复生命。 在此之前，已经冰冻的人只好保持在当前的悬置存活状态中，希望科学有朝一日能够想出办法来解决涉及冰冻和解冻的问题。 作为结论，我们已经看到，人体冷冻学不仅仅是科幻小说的题材了。 它已经从纯粹不现实的幻想发展到了已经有 80人被冰冻，数百人做出选择，准备死后接受冰冻的程度了。 如果科学家找到了如何成功解冻人体的办法，我们就可以确信，人体冷冻学会更加流行。 所以，再想想你那经历心脏病之苦的父亲或母亲，你那准备死于肺炎的祖母或祖父，或者你那被爱滋病折磨得死去活来的好友。 如果他们选择埋葬或者按照传统方式火化，他们的生理大脑和身体将永久性地被损坏。 这是绝对确凿无疑的。 对照而言，接受人体冰冻就得到了一片微弱的希望，他们有可能在将来得以复生。 哪怕这个机会非常之小，但比完全没有机会还是强些。 点评 用一系列简短的假设性例子开头，这 是抓住听众注意力和兴趣的好办法。 在本例中，提到的各种情景效果特别好，因为它们直接跟听众有关。 演讲人提出两个问题，引起好奇心，并让听众进一步跟演讲产生了联系。 然后，她透露出自己演讲的主题。 演讲人定义人体冷冻学，建立了她的可信度，并预览了演讲主体中将要讨论的要点。 开场白部分的末尾做出的明确的预览陈述，在告知型演讲中尤其重要。 现在，演讲人进入第一个要点。 本段的信息提供一个历史视觉，可以了解支持人体冷冻学吸引人的永生冲动。 演讲人简要说明人体冷冻学在本时代的发展。 这一段里面的细节使演讲多了丰富 性、色彩和兴趣。 例如，想像一下，如果演讲人只是说：“接受人体冰冻的第一例发生在 1970年代。 ”那么，这一段就会逊色不少。 具体的名字和日期使演讲人的解释多了深度和质地感。 这一段完成了演讲人的第一个要点。 因为人体冷冻学经常与科幻小说联系在一起，演讲人的同学就尤其希望知道美国共有四家人体冰冻研究机构，而且还有 80人已经接受了人体冰冻。 演讲人利用几个问题作为标记，让听众明白她准备讲第二个要点了。 本段和下段的解释提供了极好的一个模式，说明可以利用非专业的日常用语来解释技术信息。 因为演讲人并非人体冷冻 学方面的专家，她很仔细地把信息来源交往得很清楚。 请注意，演讲人把主题跟听众联系起来了，她用“大家”这个词，而且还提出了听众有可能在心里提出的问题。 演讲人完成了就人体冷冻学如何发挥作用的讨论。 请注意她是如何澄清“冰冻抗凝剂”的意思的，她将它与汽车里的抗凝剂相比较。 这是很小的一个细节，但说明演讲人在全篇都注意到了用听众能够轻易听懂的语言解释技术用语。 过渡使听众发出一个信号，说明演讲人正进入下一个要点。 因为知道费用问题是人们经常提到的，因此，演讲人确保一定要把它包括在演讲中。 本段末尾处的引 语使演。