海南省20xx届高中基础会考试题

海南省20xx届高中基础会考试题内容摘要：

，就能提速 ，还需要道路、桥梁、隧道等基础设施的配套改进 “ 动车组 ” 才能提速 重新铺设铁路，才能提速 24． 小明到电器商场去购买电冰箱， 导购员介绍某款冰箱时说：“这款电冰箱采用了无氟制冷技术，外壳和部件是采用可回收的新型工程塑料制成的。 ”导购员的介绍主要是针对产品 的（ ）进行评价的。 A、环保性能 B、牢固可靠 C、操作方便 D、性能价格比 25． 三视图中的主视图要能准确反映物体的主要形体特征，以下视图中最适合作主视图的是（ ）。 26． 海南岛东 部 的铜鼓岭上有一块风都能吹动的巨石，人称“风动石”。 但是，千百年来，任凭风吹雨打和人推，巨石始终稳踞在铜鼓岭上。 这个现象说明（ ）。 A、巨石是稳定的 B、巨石不稳定 C、巨石处于临界稳定 D、巨石是否稳定不能判定 27． 自行车刹车控制过程如下：刹车时，施加一定的握把力，通过杠杆系统，使刹车片压紧车圈（或轮轴），车轮减速。 刹车握紧力 与车轮转速一一对应。 这是一个开环控制系统，其方框图如下。 在这个控制系统中执行器是（ ）。 A、握把 B、杠杆系统 C、刹车片 D、车轮 第 25 题图 A、 B、 C、 D、 A B C D 第 27 题图 技术科试卷 第 7 页（共 17 页） 海南省 2020 年普通高中基础会考试卷 信息技术和通用技术 科 第二卷 非选择题（ 46 分） 注意事项： ，考生务必将密封线内的各个项目及密封线外的座位号填写清楚。 8道题 ,分为信息技术 和通用技术科两部分。 用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 第一部分 信息技术科 本部分共 4道题，第 2 30题每题 6分，第 2 31题 每 题 5分，共 22分。 其中第 229题所有考生必答；第 31 题，考生只能选答其中一个模块对应的 2道题。 《信息技术基础》模块 （必答） 28．填空题：下图一是某校高二信息技术课选修模块的人数统计表。 (1) 图一中第Ｂ列第 10 行单元格是 B10，表示所有班级选择 “模块一”的人数之和。 那么表示所有班级选择 “模块三”的人数之和的单元格是 ，其值为。 （ 2 分） (2) 图一中计算单元格 B10 的值 用 到 的 计 算 公 式 是SUM(B4:B9) ；单元格 G4是 表示高 二（ 1 ）班选 修各模块人数总 和，写出一种计 算单元 格 G4 的值的公式。 （ 2 分） (3)表格数据的图形化表达类型有柱形图、饼图、折线图等，图二中能清楚地表示各个选修模块人数占所有人数的百分比的图形的序号是 ，其图形化表达类型为。 （ 2 分） 考生填写座 位号末二位 题 号 28 29 30 31 32 33 34 35 合计 得 分 得分 阅卷人 第 28 题图一 第 28 题图二 75 70 65 60 55 50 模块一 模块二 模块三 模块四 模块五 模块一 模块二 模块三 模块四 模块五 75 70 65 60 55 50 67 66 60 72 64 67 66 60 72 64 模块一 20% 模块五 19% 模块四 23% 模块三 18% 模块二 20% ① ② ③ 人数 人数 技术科试卷 第 8 页（共 17 页） 29．简答 题： 某同学想要通过制作网页来介绍北京故宫。 (1)如题图一所示，该网页为首页，通过多种超链接方式，建立与自己制作的几个网页超链接，表达一个共同的主题。 写出第 29 题图一中可以看出的二种超链接方式的名称。 （ 2分） (2)他收集了网页素材图片文件 ，使用PhotoShop 软件打开 文件 后如图二， 如要 去除边缘部分不需要的内容后如图三，需要使用图四中什么工具。 （在图四右边空白处答题）（ 1分） 第 29题图二 第 29题图 三 第 29 题图 四 (3)使用网页编辑软件 Dreamweaver或者 FrontPage制作 网页。 在某页面内插入 文件 ，他可执行 的 操作选项如下： —— 图片； B. 插入 — 图片 — 来自文件； ；；。 根据所用的软件，选择正确的操 作选项，用字母排出次序。 （ 2分） 提示：以下为选做题，考生只能选择其中一个模块答题，跨模块答题或多答，只按所答模块中排在最前面的一个模块给分。 （一）、《算法与程序设计》模块 （选择适合自己的程序设计语言答题） 30．填空题：阅读程序代码并填空。 （ 1）程序的基本结构包括顺序结构、分支结构和循环结构，本程序主要使用的是 ______（ 2分） （ 2）本程序的主要作用是 _______________________________________。 （ 2分） （ 3）假如输入的两个数分别是 7和 9，程序执行后，输出的结果是 ________________。 （ 2分） 31．简答题： 阅读程序代码并回答问题。 （ 1）下面程序的主要功能是分别计算 1到 5的平方值，请在划线处补充一条代码使得程序完整。 （在划线处填写答案）（ 2分） 得分 阅卷人 得分 阅卷人 得分 阅卷人 //JAVA 代码 public class ab { public static void main(String args[]) { int a=(args[0])。 int b=(args[1])。 if(ab){ (a)。 } else {(b)。 }}} Rem VB 代码： Private Sub Command1_Click() Dim a, b As Integer a = InputBox(a=, 输入 ) b = InputBox(b=, 输入 ) If a b Then Print a Else: Print b End If End Sub 第 29题图一 技术科试卷 第 9 页（共 17 页） Rem VB 代码 Dim n As Integer For i=1 To 5 n=_______________ Print i amp。 的平方是 amp。 n Next i //JAVA 代码 public class pingfang{ public static void main(String args[ ]) { int n。 for (int i=1。 i=5。 i++) { n=________。 (i+的平方是 +n)。 }}} （ 2）如图 ， 每次执行一次循环体后，循环变量 i增加了多少。 （ 2分） （ 3）上述代码执行完毕后，循环体执行的次数是多少次。 （ 1分） （二 ）、《多媒体技术应用》模块 30． 下图是使用软件。