16711从梯子的倾斜程度谈起教案九年级内容摘要：
anA的值越大 , 则坡越陡 ,我们会得到一个锐角逐渐 变大时 ,它的正切值随着这个角的变化而变化的规律 ,请你写出这个规律 :_____________. ⑶、 如图 ,在 Rt△ABC 中 ,∠B=90176。 ,AB=a,BC=b(ab), 延长 BA、 BC,使 AE=CD=c, 直线 CA、DE 交于点 F,请运用 (2) 中得到的规律并根据以上提供的几何模型证明你提炼出的不等式 . 167。 从梯子的倾斜程度谈起（第二课时） 学习目标： ，理解正弦和余弦的意义 . EDBACBACBDACEF sinA、 cosA表示直角三角形两边的比 . ，进行简单的计算 . . 学习重点： 、余弦的意义，并能举例说明 . sinA、 cosA表示直角三角形两边的比 . ，进行简单的计算 . 学习难点： 用函数的观点理解正弦、余弦和正切 . 学习方法： 探索 —— 交流法 . 学习过程： 一、正弦、余弦及三角函数的定义 想一想：如图 (1)直角三角形 AB1C1和直角三角形 AB2C2有什么关系 ? (2) 2111 22BACABACA 和 有什么关系 ? 211 2BABCBABC和 呢 ? (3)如果改变 A2在梯子 A1B上的位置呢 ?你由此可得出什么结论 ? (4)如果改变梯子 A1B的倾斜角的大小呢 ?你由此又可得出什么结论 ? 请讨论后回答 . 二、由图讨论 梯子的倾斜程度与 sinA和 cosA的关系： 三、例题： 例 如图，在 Rt△ ABC中，∠ B=90176。 ， AC＝ ＝ ，求 BC 的长 . 例。阅读剩余 0%
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