[分享]英语学习口诀大全内容摘要:
s not discovered by edison,but he invented the electric light. 电不是爱迪生发现的,但他发明了电灯。 is permitted,everything is allowed. 一切都有不(明文)准许,但也不(明文)禁止。 of them went out but neither came back. 他们两个人都出去了,但一个也没回来。 is fairly useful,but it is rather difficult to learn. 英语相当有用,但相当难学。 long before 和 before long long 在前( long before), “很久前 ”, long在后 (before long), “不久后 ”。 巧记 lie 和 lay 躺 lie,lay,lain,lie in bed again。 撒谎 lie,lied,lied,don39。 t be a liar。 产蛋 lay,laid,laid,a hen laid an egg。 放置 a loy picked it up,and laid it in the bag. out of question和 out of the question 无 the“无问题 ”,(毫无疑问) 有 the“有问题 ”,(不可能) 基数词变序数词歌 基变序,有规律 词尾加上 ed(fourth,sixth) 一、二、三,特殊例, 结尾字母 t,d,d(first,second,third) 八去 t,九去 e,(eighth,ninth) ve 要用 f替。 (fifth,tweefth) ty将 y改成 i, th前面有个 e。 若是碰到几十几, 前用基来后用序。 巧记以 o结尾加 es的词 a.“两人两菜 ”( hero,negro,potato,tamato) negroes and heroes like to eat potatoes and tamatoes c。 有生命的加 es,无生命的加 s. 巧记不规则名词单变复 男女脚步牙鹅,老鼠加虱婆。 manmen。 womanwomen。 footfeet。 toothteeth。 goosegeese。 mousemice。 louselice withspem 有些动词用过去 完成时,常表示 “想做而未做 ”的意思。 可巧记其首字为组成的 “withspem”,代表: wish,intend,think,hipe,suppose,plan,expect,mean fanboys 要求前后 对称的词语,包括可有并列连词,其中最常见的是 for,and,nor,but,or,get,so 为了便于记忆,可将其首字母连成 “fanboys”.(此外,还有 both...and,neither...nor,not only...but also,以及表示比较的词语 than,as...as,not s。[分享]英语学习口诀大全
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n with a presentiment that luck would again run against him. She was so satiated with bananas that she would not even look at one. The field of wheat was undulating in the breeze. A shop selling
为他的步枪出故障了。 有一位跟我们在一起的女记者拍下了这些照相 ,五角大楼发现后不让她公开这些照片。 他们说不希望会影响到美国公众的情绪。 这不是很可笑吗。 ” 柯尔特公司立即派出几个专家小组奔赴现场,美国参议院武装部队委员会、《美国步枪手》杂志等也派人前往调查、采访。 当时 M16存在的主要问题有:弹膛污垢严重、卡壳、拉断弹壳、弹匣损坏、枪膛与弹膛锈蚀、缺少擦拭工具,尤其在恶劣条件下
广泛。 因此,所听写的词汇没有固定的范围。 同学们不能只停留在看到单词能想起来什么意思的水平上,而还应该能够准确拼写单词。 凡六级大纲所列词汇均应加强记忆,以便能正确拼写。 此外还要熟悉构词法知识,对词根相同,只是增加了前缀或后缀而改变了词性或词义的词,也要能够书写。 例如:大纲列有 geographical , geography 两个词,那么同学们应该知道 geographically
1750,1751,1752,1742,1743,1744,1745,1746,1747,1735,1736,1737,1738,1739,1740,1728,1729,1730,1731,1732,1733,1718,1719,1720,1721,1722,1723,1724,1725,1726,1714,1715,1716,1706,1707,1708,1709,1710,1711,1712
甲状腺激素溶液,给与乙组鼠灌喂等量的蒸馏水) 3.培养、观察: 除实验变量外,对实验组和对照组的培养、饲养等条件应要相同,即 控制 . .无关变量 . . . .。 4.统计分析结果: (定期测量与记录甲、乙两组鼠的耗氧量和活动量) 5.得出结论: 这一规范并非一成不变,在运用时掌握基本原则,灵活处理,才能以不变应万变。 关于“假设”“预期”“结果”与“结论”的辨析 ( 1)假设 “假设”
14近义词:观赏(欣赏、观看)、聚集(集合、聚拢)、璀璨(灿烂)、闪耀(闪烁)、精彩(出色)、舒服(舒适、畅快)、五颜六色(五光十色)、举世闻名(文明遐迩) 反义词:聚集(分散)、舒服(难受)、精彩(低劣、粗糙)、举世闻名(默默无闻) 15近义词:黎明(清晨、拂晓)、俊俏(俊秀、俏丽)、格外(分外、特别)、出现(显现、涌现)、光彩(光荣)、告别(辞 别、辞行)、生机勃勃(朝气蓬勃) 反义词