中小学校及幼儿园教室照明设计规范db31539-20xxdoc

中小学校及幼儿园教室照明设计规范db31539-20xxdoc内容摘要：

照度与平均照度之比。 参考平面 reference surface 测量或规定照度的平面。 DB31/ 539— 2020 5 作业面 work surface 在其表面上进行工作的平面。 眩光 glare 由于视野中的亮度分布或亮度范围的不适宜，或存在极端的对比，以致引起不舒适的感觉或降低观察细部或目标的能力的视觉现象。 直接眩光 direct glare 由处于视野中，特别是在靠近视线方向存在的发光 体所产生的眩光。 反射眩光 glare by reflection 由在视野中的反射所引起的眩光，特别是在靠近视线方向看见反射像所产生的眩光。 不舒适眩光 disfort glare 产生不舒适感觉，但不一定降低视觉对象的可见度的眩光。 统一眩光值（ UGR） unified glare rating 它是度量室内视觉环境中的照明装置发出的光对人眼引起不舒适感主观反映的心理参量，其值可按 CIE统一眩光值公式计算。 闪烁 flicker 因亮度或光谱分布随时间波动的光刺激引起的不稳定的视觉 现象。 频闪效应 stroboscopic effect 在以一定频率变化的光照射下，使人们观察到的物体运动呈现出不同于其实际运动的现象。 显色性 colour rendering 与参考标准光源相比较，光源显现物体颜色的特性。 显色指数 colour rendering index DB31/ 539— 2020 6 光源显色性的度量。 以被测光源下物体颜色和参考标准光源下物体颜色的相符合程度来表示。 光源对国际照明委员会（ CIE）规定的八种标准颜色样品显色指数的平均值称为 CIE一般显色指数，本标准中的显色指数指的即 CIE一般显色指数。 该量的符号为 Ra。 百勒克斯照明功率密度 lighting power density per 100 lx 每一平方米内每提供一百勒克斯照度所消耗的电功率，以瓦每一百勒克斯每平方米（ W/m178。 /100lx）表示。 灯具 luminaire 能透光、分配和改变光源光分布的器件，包括除光源外所有用于固定和保护光源所需的全部零、部件，以及与光源连接所必须的线路附件。 光通维持率 lumen maintenance 灯在给定燃点时间后的光通量与其 初始光通量之比。 4 照明 质量要求 无视觉显示终端的教室 中小学及幼儿园无视觉显示终端的教室的照明应符合表 1的规定。 表 1 中小学及幼儿园无视觉显示终端的教室照明标准值 房间或场所 维持平均 照度 (lx) 眩光值 (UGR) 显色指数 (Ra) 参考平面 及其高度 均匀度 普通教室、音乐教室、自然教室、形体教室、劳动技术教室、合班教室、史地教室、科技活动室、心理咨询室、办公室、会议室、卫生保健室等 ≥300 ≤16 ≥80 课桌面 ≥ 美术教室 ≥500 ≤16 ≥90 作业面 ≥ 实验（专用）室 （不包括美术教室） ≥500 ≤16 ≥80 试验桌面 ≥ 书写板。