学生证管理系统—c语言课程设计内容摘要：
模块 —— 输出所有学生的学生证信息 ；如果选择 4则赋值给 print函数一个 num=1，继而进入第二个分模块 —— 给定学号后输出 某位学生的学生证信息 ；如果选择 5 则赋值给 print 函数 一个 num=2，继而进入第三个分模块 —— 给定班号后输出 该班所有学生的学生证信息。 【程序】 C 语言课程设计报告 6 该程序流程图如下图所示： 第一分模块流程图如下图所示： 开始 读入 main 传过来的 int num Num=。 0。 1。 2。 第一分模块 第二分模块 第三分模块 C 语言课程设计报告 7 其他各分模流程图与上图类似，这里不多述。 5. 修改模块 修改模块是用于 给定某位学生的学号，修改该学生的学生证信息。 具体过程：读取学号，在链表中找到 相对应的结构单元，用新输入的学生信息替换原有信息。 【程序】 开始 读取 n 的值，确定用户是否已录入任何学生证信息 n=0? 提示用户录入学生证信息，并返回至菜单选择 P=head 指向链表的头 通过 p指针输出链表个项值 结束 C 语言课程设计报告 8 6. 删除模块 删除模块用 于 给定某位学生的学号，删除该学生的学生证信息。 具体过程与修改模块相似。 【程序】 C 语言课程设计报告 9 7. 统计模块 1) 总人数统计模块 【程序】 2）各班人数统计模块 【程序】 C 语言课程设计报告 10 该 程序具体操作操作如下： 1) 判断 n的值，若 n=0，表明用户还未录入任何学生证信息，提示用户录入学生证信息，并跳至菜单处供用户重新选择。 若 n 不为 0，则进入下面的程序。 2) 将指针 *p指向链表的头（ head） ，验证 head 是否为空（ NULL）。 3) 先将 *p。阅读剩余 0%
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