人力资源管理教学大纲内容摘要:
2. 试述培训对企业发展的重要意义。 3. 简述企业培训的主要模式。 4. 如何做好企业员工培训的管理。 第四章 人力资源 绩效 评价系统 ( 6 学时 ) 教学目标和要求 : 1. 掌握员工绩效评价 的定义、目的、原则及程序; 2. 重点掌握考评指标和内容、标准的设计方法; 3. 掌握考评的分类、执行与具体方法; 4. 了解技校管理改进的思路,提高技校管理的有效性。 教学重点和难点: 绩效评价系统与绩效评价方法 教学方式: ( 课堂讲授 4 学时、讨论和习题课 1 学时、案例分析 1 学时 ) 第 一 节 绩效 评价系统的建立 ( 2 学时 ) 一、 人力资源 绩效 评价系统 6 二、 绩效管理的组织模式 三、 绩效评价系统的目的 四、 绩效评价的标准 第 二 节 工作绩效评价方法 ( 2 学 时 ) 一、 常用绩效评价方法 二、 评价中的误差 三、 减少评价中误差的方法 第 三 节 全方位绩效 评 价 方法 ( 1 学时 ) 一、 上司评价 二、 同事评价 三、 下属评价 四、 自我评价 五、 客户评价 第 四 节 中层管理者的评价 ( 1 学时 ) 一、 中层管理者的素质 二、 中层管理者的评价内容 复习与思考题 : 1. 简述绩效评价的主要目的。 2. 绩效评价中经常会出现那些误差。 如何减少这些误差。 3. 简述全方位评价的主要内容。 4. 如何做好一个中层管理者。 第五章 薪酬管理与激励机制 ( 8 学时 ) 教学目标和要求 : 7 1. 了解企业薪酬管理的重要性; 2. 掌握薪酬政策的内涵和运作原理; 3. 掌握员工福利管理系统的主要内容; 4. 了解激励在企业人力资源管理中的意义; 5. 掌握员工激励的基本方法。 教学重点和难点: 薪酬管理的运作原理和激励理论在实际工作中的运用 教学方式: ( 课堂讲授 6 学时、讨论和习题课 1 学时、案例分析 1 学时 ) 第 一 节 薪酬管理系统 ( 2 学时 ) 一、 薪酬管理系统模式 二、 薪酬管理的重要性 三、 薪酬管理的原则 四、 薪酬管理政策 第 二 节 工资体系与福利待遇 ( 4 学时 ) 一、 工资对员工的影响 二、 工资方案 三、 工资的制定 四、 福利 五、 奖金 第 三 节 激励机制的运用 ( 2 学时 ) 一、 激励理论。人力资源管理教学大纲
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效果及其对企业的贡献、价值进行考核和评价 1 什么叫绩效管理 绩效管理:指制定员工的绩效目标并收 集与绩效有关的信息,定期对员工的绩效目标完成情况做出评价和反馈,以确保员工的工作活动和工作产出与组织保持一致,进而保证组织目标完成的管理手段与过程 1 绩效考评的一般程序 确定考评项目 制定考评标准 制定 考评方案 对考 评项 考评的实施 目和 标准 考绩面谈 的评 估 绩效改进辅导
也都可以接受 “ 人才为企业做出突出贡献就应获得高额报酬 ” 的观点。 这样企业在引进新人才后不会引起组织内部的不稳定,甚至引起原有人才的流失。 针对不同工作性质和处于企业组织不同层次 、不同岗位的人才,企业应采取不同的评价标准和方式来评价人才的绩效和确定 “ 奖金 ” 的数额,以保证公平和效率的原则。 ( 1)对于从事技术工作的人才:可以根据他参与的项目为企业所带来的效益
,也就是政府机构、事业单位、公共 企业和非政府机构雇用的各类人员。 公共部门人力资源管理就是公共部门依照法律对雇员行使管理职能与活动过程的总称。 公共部门人事管理经历了与企业人力资源管理完全不同的发展历程。 根据罗纳德 克林格勒和约翰 纳尔班迪的研究 ,美国的公共人事管理的演进历程可以分为五个阶段 :恩赐制度 ,公务员制度 ,集体谈判制度与弱势群体保护行动 /反优先雇佣法案
甲方有重大贡献时,给予奖励;对乙方工作中发生的违章违纪行为,予以处罚。 (二) 甲方须履行的义务 ; 1、 使乙方及时获取 薪资 报酬; 2、 使乙方合理享受规定的待遇; 3、 为乙方履行职务提供一定的工作条件; 4、 依法维护乙方在履行职务时的合法权益。 ( 三 ) 乙方的权利和义务 ; 在本合同有效期内,乙方有以下权利 : 1、 依法履行 人力资源 总监 职务,按时完成甲方交付的工作任务;