幼儿园日常管理制度内容摘要：
学两周后上交班级计划、以及个人专业发展计划、师徒带教计划，计划要突现个人特色或班级特色，撰写格式、内容按规定制定。 班级周计划在前一周周五之前完成，集体教学活动计划、班级主题活动计划等在规定的时间完成，并在制定计划时突出重点，前后衔接，体现保教工作的层层推进。 计划和实施与考核相结合。 每月各项目负责人必须完成本月项目推进情况书面小结，以及下月项目实施的书面计划，并在规划组会议中讨论或园内 网上会议讨论。 学期结束，各项目负责人必须完成项目实施情况小结，以及资料的汇总，资料包括会议记录，活动开展的过程资料，案例，活动设计，照片，录像，多媒体课件、获奖、发表等书面和电子资料。 各项目负责人对收集的资料必须分门别类归纳整理，并注意内容要与计划、小结匹配，格式要与规定的相符。 各班教师要撰写班级小结，整理幼儿成长档案，教师个人资料包。 幼儿园 活动室使用管理制度 运动器材室管理制度： 1） 运动器材是幼儿运动的必备设施；加强运动器材管理，防止流失，充分发挥教学功能作用，并由专人负责。 2）运动器材室保持干净、整洁，器材物品放置有序，根据运动的不同主题，及时更换、调整器材。 4）经常对幼儿活动的体育器材进行检查，发现坏的器材，及时处理，。阅读剩余 0%
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