小学学校管理汇报材料

小学学校管理汇报材料内容摘要：

在备课方面，我们要求既备教案，也要备学案；批改作业要认真仔细，最好详批，要有鼓励性的评价语，对于 好的作业，加盖“优秀”章，以资激励。 （ 2）、 要求 课堂教学管理 进一步精细化。 主要从 以下几个环节 抓起 ： （ a）精心设计教案和学案，使教与学合一、和谐。 （ b）精心设计教学目标、课堂提问、课堂练习，使课堂教学有较强的目的性、针对性和有效性。 （ c）精心设计课堂教学过程，使课堂 “ 两主 ” 得以充分发挥。 课堂教学过程应力图体现以下几个方面： ① 导入新课要注重考虑激发学习的学习兴趣和求知欲望； ② 教学目标（对学生来说是学习目标）要明确地告诉学生，让学生明了本堂课的学习任务； ③ 采取 “ 先学后教 ” 的方法，给学生自读教材、尝试 解决问题的时间和机会，培养学生的自学习惯和自学能力； ④ 注重师生互动研讨，充分让学生开展课堂小组合作讨论、交流，让学生敢于探索问题、解决问题，提高学生的自主学习能力； ⑤ 允许学生在课堂讨论问题时发生错误，教师应针对学生在学习过程中发生的错误帮助进行分析，指出其错误的原因，启发学生寻求解决问题的正确方法、获得正确的知识结论，共同探索、揭示一些知识的规律； ⑥ 采取 “ 当堂训练 ” 的方法，教师要预先在学案上设计好课堂练习题，让学生进行当堂巩固练习，练后及时评讲反馈，发现问题教师再予以纠正。 ⑦ 在课末教师要留有一定的时 间，让学生自我总结：本堂课学到了哪些知识，掌握了哪些技能或方法，应特别注意哪些问题等；让学生反思质疑：我还有哪些问题还没弄懂等。 （学案上专门设计好这一过程） ⑧ 课将结束时，教师还应设计好一个带有进一步探索性的问题，留给学生课后思考完成。 （ 3）、教案、作业定期查，月底公示；课堂教学不定期查，及时记录当日公布；校长和教导主任随时听课，评课。 （ 4）、每周三，各教研组准时集体备课 ， 在集体备课的基础上再进行“二次备课”。 （ 5）、定期开展单元考、月考、期中考、期末考， 考后进行学情分析 ， 由教导处统一进行各科成绩统计算出各班的优秀率、及格率及不及格人数， 查漏补缺，进行教学反思和总结，不断改进和完善教学方法。 （ 6）、不定期举行默字、口算、单词测试、口语交际和各学科竞赛，同时组织学生 积极 参加市级举行的 各种比赛。 08 年我校三年级学生参加全市数学 、 语文竞赛，获得第一、第二的好成绩。 我校给予各专任数学教师奖 800 元，各语文教师奖 500 元 （ 7）、认真实施培优补差方案， 要求每个学生准备一个错题本（主要针对语数英科目），发现问题及时纠正。 同时准备一个好题本，不断收集好词、好语、好句、好段及名人格言警句等。 （ 8）、 由分管校长和教导主任定期组织 “公开课”、 “示范课”、 “达标课”和“汇报课” “说课”、和“评课” 等。 （ 9）、 根据开学初制定的教。