实验室检测机构5s管理内容摘要:
就不可能有较高的检验 /校准质量。 5S 管理的根本目的在于提高员工的素质,使员工养成 “ 事事讲究 ” 的良好习惯,所以说, 5S 管理在提高员工素质方面给标准的实施提供了强大的支持。 另一方面, 5S 要素所提出的要求与员工的日常行为息息相关, “ 人人参与 ” 有利于调动员工的参与 感和成就感,从而更容易实现机构和 实验室 的整体意图。 第四, 5S 管理最早提出地理、物品的整理、整顿的两个 S。 随着管理的需要及管理水平的提升,后来又增加了 3 个 S,从而形成了目前广泛推行的 5S管理框架,也使其活动重点由环境品质扩展至人的品质、机构的体质,使 实验室在安全、卫生、效率、品质及成本方面得到较大的改善。 另一方面,员工素质、机构形象、精神文化等无形管理的变化反过来又有助于 实验室 场所和办公场所等有形管理的进一步深化。 第五, 5S 管理源于东方,其成长完善过程相对 “ 简单、质朴 ” ,从点点滴滴的身 边 “ 小事 ” 人手,更容易融人 实验室 的管理思维模式之中,促使其更快、更深入地推广。 实验室 通过 ISO/IEC17025 标准认可后.检测的能力和水平得到了法律的承认.具备了提供 检测 校准数据的资格。 积极推行 5S 管理可进一步健全运行体系,提高 实验室 的校准质量和人员的素质。 从网络获悉的: 如赛宝计量检测中心和电子科技集团二十所校准 /检测 实验室 等,通过 5S 管理,一方面对 实验室 场地、仪器设备、校准工作程序、环境条件、工作制度作出了明确、详细的规定,仪器设备配备率、完好率、利用率明显提高,使有限的 实验室 资源得以合理有 效的利用; 另一方面,对于各类人员均有严格的要求,并且对于人员的考核方式、培训计划等也作了详细的考查,从而保障了 实验室 可提供准确、可靠、公正的数据。 此外,实验室 的知名度及用户对其的信任程度也不断得到提高。 可见, 5S 管理给 实验室 带来了活力和生机。 总之, ISO/IEC17025 标准涉及的范围、内容广泛,包含了测试和校准 实验室 ,为证明其按质量体系运行,具有技术能力并能提供正确的技术结果所必须满足的所有要求。 5S 管理作为现场管理的一种基本方法,可以保障 实验室 的品质,提升效率,营造 实验室 的团队协作精神,创 造良好的文化素养。 “ 5S 有限,创意无限 ” ,随着 5S 的推行,我认为,对 ISO/IEC17025 标准的实施将起到积极的辅助和促进作用。 以下是一些关于 5S 的管理方法 5S 现场管理法的内容 通过规范现场、现物,营造一目了然的工作环境,培养员工良好的工作习惯,是日式企业独特的一种管理方法,其最终目的是提升人的品质: ★革除马虎之心,养成凡事认真的习惯 (认认真真地对待工作中的每一件“小事”) ★遵守规定的习惯 ★自觉维护工作环境整洁明了的良好习惯 ★文明礼貌的习惯 5S 现场管理法:整理 ★将工作场所任何东西区分为有必要的与不必要的; ★把必要的东西与不必要的东西明确地、严格地区分开来; ★不必要的东西要尽快处理掉。 目的: ★腾出空间,空间活用 ★防止误用、误送 ★塑造清爽的工作场所 生产过程中经常有一些残余物料、待修品、待返品、报废品 等滞留在现场,既占据了地方又阻碍生产,包括一些已无法使用的工夹具、量具、机器设备,如果不及时清除,会使现场变得凌乱。 生产现场摆放不要的物品是一种浪费: ★即使宽敞的工作场所,将愈变窄小。 ★棚架、橱柜等被杂物占据而减少使用价值。 ★增加了寻找工具、零件等物品的困难,浪费时间。 ★物品杂乱无章的摆放,增加盘点的困难,成本核算失准。 注意点: 要有决心,不必要的物品应断然地加以处置。 实施要领: (范围)全面检查,包括看得到和看不到的 “要”和“不要”的判别基准 ,决定日常用量及放置位置 5S 现场管理法:整顿 ★对整理之后留在现场的必要的物品分门别类 放置,排列整齐。 ★明确数量,并进行有效地标识。 目的: ★工作场所一目了然 ★整整齐齐的工作环境 ★消除找寻物品的时间 ★消除过多的积压物品 注意点: 这是提高效率的基础。 实施要领: ,确定放置场所 、明确数量 、物品标识 整顿的“ 3 要素”:场所、方法、标识 放置场所 ★物品的放置场所原则上要 100%设定 ★物品的保管要 定点、定容、定量 ★生产线附近只能放真正需要的物品 放置方法 ★易取 ★不超出所规定的范围 ★在放置方法上多下工夫 标识方法 ★放置场所和物品原则上一对一表示 ★现物的表示和放置场所的表示 ★某些表示方法全公司要统一 ★在表示方法上多下工夫 整顿的“ 3 定”原则:定点、定容、定量 ★定点:放在哪里合适 ★定容:用什么容器、颜色 ★定量:规定合适的数量 5。实验室检测机构5s管理
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更多免费资料下载请进: 好好学习 社区 4)供气通风与气压条件 5)温湿度条件 6)粉尘和烟雾干扰 7)光线干扰 8)噪声、震动和电磁场干扰 9)其他特殊条件和保障 对有条件要求和限制的检测活动,赴现场检测时检测负责人应组织配带相应的监测设备。 现场监测设备的使用要求应符合《仪器设备的控制与管理程序》的要求。 开展现场检测时,检测负责人应组织携带检测仪器设备和环境监测设备。 到达现场作业区后
检测请求时,技术负责人应及时向客户了解要求,并记录客户有关检测的依据、对象、目的、时间、数量、结果等细节要求,必要时应与客户签订检验合同草案。 技术负责人应就客户的请求起草文件化的程序文件,阐明客户的要求,拟订的检测方法。 为降低使用方法造成的风险,在拟订检 测方法时(包括所涉及到的抽样方法),最好首选国际、国内已经公布的公共标准、专业权威技术杂志、教科书等推荐的方法。 当需要由试验室制定方法时
包合同的签订 在确认分包实验室的管理体系符合要求后 ,技术负责人应组织有关试验室负责人,根据试验室承检标准要求的缺项检测内容提出详细的分包检测项目。 技术负责人应组织有关试验室的负责人选择分包实验室,以弥补试验室检测资源配置的不足。 选择分包的实验室应遵循以下原则和条件: 1)有固定的检测场所 2)有满足检测标准要求的检测设备 3)有完善的管理体系并获得认可 4)有能力承担经济责任
严禁自检日期拖后 (特殊情况除外 ), 自检记录经试验室负责人核对后交办公室,由技术负责人审核。 自检仪器设备应在自校后 7 天内更换新的状态标志。 新购的、修复后的、移位重新安装的与停用时间过久的仪器设备,在投入使用前必须进行检定或自校。 仪器设备的档案和标志管理 仪器设备管理员应对试验室配置的所有仪器设备建立仪器设备使用档案。 每台仪器设备的档案应包括以下内容: 德信诚 培训网 更多免费资料
验室危险废弃物规范化处置责任书》。 第七条 各 院(系) 应将本单位负责及承担实验室危险废弃物处置管理工作的人员名单及工作职责报实验室与设备管理处备案,人员变更时,应以书面形式 告知 实验室与设备管理处。 第 八 条 各 院(系) 必须严格按本办法的规定处置 实验室危险废弃物 ,不得私自处置。 对于违规 人员 ,学校将予以处分,直至追究法律责任;对于因违规操作而造成不良后果和影响的,