如何制定员工绩效考核管理制度内容摘要:
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编制、设计公司人力资源发展规划和员工职业发展规划; 招聘、甄选、录用、配置公司员工; 建立并组织实施公司员工绩效管理体系、薪酬体系、培训体系; 办理公司员工人事调动、保险等各种人事手续,协调劳资关系。 管理劳动合同、人事档案; 培训、指导、安置待岗职工上岗再就业; 定期组织工作分析和职位评估; 保管各类人事报表; 每周一召开业务例会; 保持办公室清洁等事务性工作。 调查跟踪竞争对手人力资源配置状况。 根据企业类型 和发展的不同阶段,三类工作的划分和绩效指标的设置也会相应变动。 如建立和完善公司人力资源管理业务流程和管理制度并指导实施,在企业初创期属于必须做的工作,但发展到一定阶段后,各类管理制度和业务流程已逐渐完善,它就成为应该做或适宜做的工作。 另外,如果企业在某方面管理比较薄弱,或企业领导对某方面工作特别重视,此类工作就有可能从适宜做转变为应该做的(例如调查跟踪竞争对手人力资源配置状况),或由应该做的转变为必须做的工作(如定期组织工作分析和职位评估)。 不同岗位承担了不同的职责,公司对管理层和员工采取了多层次、个性 化的考核体系。 高层管理者考核体系通过平衡记分卡,包括财务、客户与伙伴、组织与流程、成长能力四个维度。 而中层及一般员工则通过业绩、行为/态度、能力三方面来考核。 管理层考核,一般一年一次,越高层周期越长。 考核维度一般有十几项,围绕平衡记分卡进行的。 例如财务维度,管理层都要有,并占考核指标一大部分。 但是不同职能部门负责人侧重维度不一样,如销售部门侧重财务,可能财务占 40%,而人力资源部门可能只占 30%。 最终考核结果以分数体现,将影响我们的奖金,甚至职位。 对中层管理员工和一般员工的考核,分为业绩、行为/态度和能 力三部分。 其中员工行为态度和能力指标,与业务指标不一样,前者是定性的,后者是定量的。 有限公司有 8 项定性指标,其中行为/态度指标 3 项,能力指标 5 项,全公司统一。 定性指标的分值等级用 “行为定位等级评价法 ”确定。 即通过行为定位等级评价表,定义各种水平具体行为等级及考评标准。 如,评价员工客户导向思维: 0~ 2 分代表 “缺乏满足客户的需求的愿望和态度;个人生活的独立性差,思考问题总是从个人利益出发;交谈或办事可能常常表现出不耐烦或急躁,缺少热情 ”。 4~ 5 分代表 “了解客户的潜在需求并为客户的利益发展提供建议。 把发展客户与给 予服务作为一种价值取向来要求自己,并成为一种职业习惯和行为。 ” 但经理人认为一个员工在客户导向思维上是 0~ 2 分,而不是 4~ 5 分时,也不能完全 *主观判断,关键事件记录是解决办法。 所谓关键事件法,就是通过观察,书面记录下员工有关工作成败的 “关键性 ”事实,作为事后评价的依据。 例如在某项定性指标打分时,员工给自己 4分,经理给了 3 分。 如果员工不服, *什么来判断呢。 就是关键事件记录。 你到底做了什么,什么事情做好了,什么事情没做好,员工自然无话可说。 ( 3)上级、客户的需求与期望 对于一个部门来说,有些工作是上级 领导临时交办的紧急性任务,还有许多工作是为公司内外部客户提供服务的。 例如总经办经常接到上级领导交办的临时性任务,配合公司领导处理一些突发事件。 他们要与企业各个部门打交道,企业中凡是其提供服务的部门和人员都是内部客户;同时还肩负着接待公司来宾,处理与政府、媒体、同业之间的公共关系等职责,这些外部单位、人员即为其外部客户。 那么,上级领导、企业内、外部客户对总经办工作的需求与期望也就成为考核指标的来源。 根据公司各部门对企业贡献程度的评价结果 ,由总经理办公会确定各部门在企业的权重( 部门权重),并据此核定该 “部门的月度考核分值 ”,即 “部门月度考核分值 =公司月度考核分值部门权重 ”。 ( 1) 考核指标能量化的尽量量化,不能量化的尽量细化、流程化。 能够对所有的绩效指标进行量化当然好,但对于职能部门来讲是不现实的。 利用职能部门常规性工作较多的特点,可以将常规性工作细化、流程化,转化成行为性的指标体系,就可以衡量职能部门或岗位的业绩。 例如:对于行政秘书这一岗位,日常公文的保管是其工作中的一项重要职责,但要考核文件保管工作的成效不能 *保管文件的数量来决定 ,可以将文件保管这一常规。如何制定员工绩效考核管理制度
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