工程管理专业理论课程教学大纲汇编

工程管理专业理论课程教学大纲汇编内容摘要：

我国工程管理专业概况 （ 3）工程管理专业学科设置 （ 4）工程管理专业评估 第二节 工程管理专业培养目标与专业方向 （ 1）工程管理专 业培养目标 （ 2）工程管理专业方向 第三节 工程管理专业课程体系与教学安排 （ 1）教学体系 （ 2）工程管理专业实践教学环节 第四节 工程管理专业主要课程介绍 第五节 工程管理专业学习方法建议 （ 1）认真学好基础课 （ 2）注重知识的融会贯通 （ 3）强化实践技能培养 重点：工程管理专业培养目标与专业方向；工程管理专业课程体系与教学安排；工程管理专业学习方法建议； 难点：本章无难点 了解工程管理专业沿革与发展 ，主要专业课程介绍； 掌握工程管理专业培养目标与专业方向 ， 工程管理专业课程 体系与教学安排 ， 工程管理专业学习方法。 第四章 工程管理市场准入与就业导向 第一节 工程管理行业市场准入 （ 1）关于执业资格制度 （ 2）管理体系 （ 3）国外工程管理行业市场准入 （ 4）国内工程管理行业市场准入 第二节 工程管理行业人才需求 （ 1）我国工程管理从业人员现状 （ 2）工程管理人才需求 第三节 工程管理行业就业导向 15 （ 1）施工企业相关职位 （ 2）房地产业相关职位 （ 3）咨询和监理单位相关职位 （ 4）其他机构相关职位 重点：工程管理执业资格；工程管理行业就业导向 难 点：本章无难点 了解国内外工程管理行业市场准入制度 ， 工程管理行业人才需求；理解工程管理执业资格制度；掌握工程管理行业就业导向。 四、 课程学时分配 教 学 内 容 学 时 分 配 合 计 讲课 实验 上机 讨论 /习题 第一章 工程管理概述 4 4 第二章 工程管理的支撑平台 4 4 第三章 工程管理专业教学体系 4 4 第四章 工程管理市场准入与就业导向 4 4 合 计 16 16 五 推荐教材和教学参考书 ：《 工程管理概论》，任宏 陈圆 编 ，重庆大学出版社， 2020 年 7 月第 1版 ； ：《 工程管理概论》，成虎 编， 中国建筑工业出版社， 20200601 第1版。 六、 教学方法与考核方式 本课程主要的教学方法为讲授。 考核方式 ：本课程为 考查 课 ，总成绩由平时成绩加卷面成绩构成，平时成绩占 50%，卷面成绩占 50%。 修订人： 修订日期： 审核人： 审核日期： 16 土木工程材料教学大纲 课程代码： 2020625 课程名称：土木工程材料／ Civil Engineering Materials 课程类型： 学科基础课 学时学分： 48学时 /3学分 适用专业：土木工程、工程管理 开课部门：防灾工程系 一、 课程的地位、目的和任务 课程地位： 该课程 为 工程管理专业学科 基础课， 主要介绍土木工程材料的组成、性质和用途、材料检测和质量控制方法、材料的制备 等内容。 课程目的和任务： 通过本课程的学习，使学生理解材料与设计参数及施工措 施选择的相互关系，能针对不同工程，合理选择和正确使用材料，为学好后续课程打下良好基础。 理论教学与实验教学结合，使学生在获到材料学知识的同时，增强工程实践意识。 二、课程与相关课程的联系与分工 本课程为后续课程 《 房屋建筑学 》 、 《 土木工程施工 》 等的学习提供材料学的基本理论和知识，为在结构设计中合理选择材料和在施工中正确使用材料打下基础。 三、教学内容与基本要求 第一章 土木工程材料的基本性质 ： 第一节 材料科学的基本理论 （ 1）材料的组成 （ 2）材料的结构与构造 第二节 材料的基本物理性质 （ 1）密度、表观密度、堆积密度；密实度与孔隙率；填充率与空隙率 （ 2）亲水性与憎水性、吸水性、耐水性、抗渗性、抗冻性 （ 3）导热性； 第三节 材料的基本力学性质 （ 1）理论强度；强度 （ 2）弹性与塑性；脆性与韧性 17 第四节 材料的耐久性 耐久性的定义与内容 重点：材料的物理、力学性质的概念及其有关参数； 难点：材料的组成、结构与构造。 了解土木工程材料的组成与结构及其层次等基本概念；理解工程材料的组成、结构与基本性质相互间的关系；掌握土木工程材料的物理、力学、耐久性等基本概念 及其有关参数。 第二章 建筑钢材 1． 教学内容： 第一节 钢的冶炼和钢的分类 （ 1） 钢的冶炼和脱氧及其对钢质量的影响 （ 2） 钢的分类 第二节 建筑钢材的主要力学性能 （ 1）抗拉性能 （ 2）冷弯性能 （ 3）冲击韧性 （ 4）硬度 （ 5）耐疲劳性 第三节 金属的微观结构与化学组成 （ 1）金属的微观结构概述 （ 2）钢材的化学组成 第四节 钢材的冷加工强化和时效处理 （ 1）钢材的冷加工强化 （ 2）钢材的时效处理 第五节 建筑钢材的品种与选用 （ 1）建筑钢材的主要钢种 （ 2）常用建筑钢材 2． 重点难点： 重点 ： 钢材的力学性 质、钢材的冷加工和时效处理、建筑钢材的标准与选用 ； 难点 ： 金属的微观结构。 3． 基本要求： 18 了解钢材的冶炼和分类 ； 理解钢材微观结构、化学组成对材料性质的影响以及冷加工强化和时效处理原理 ； 掌握建筑钢材力学性能指标及工程意义，钢结构、钢筋混凝土用钢材的种类、特点和应用。 第三章 无机胶凝材料 1． 教学内容： 第一节 气硬性胶凝材料 （ 1）石膏 （ 2）石灰 （ 3）水玻璃 第二节 硅酸盐水泥 （ 1）硅酸盐水泥的生产及矿物组成 （ 2）硅酸盐水泥的水化及凝结硬化； （ 3）硅酸盐水泥的技术要求 （ 4）水泥石的腐蚀与 防止 （ 5）硅酸盐水泥的应用与存放。 第三节 掺混合材料的硅酸盐水泥 （ 1）水泥混合材料 （ 2）普通硅酸盐水泥 （ 3）四种其它掺混合材料的硅酸盐水泥（矿渣硅酸盐水泥、火山灰硅酸盐水泥、粉煤灰硅酸盐水泥和复合硅酸盐水泥）； 第四节 其它品种水泥 （ 1）快硬硅酸盐水泥 （ 2）白色及彩色硅酸盐水泥 （ 3）膨胀水泥及自应力水泥 （ 4）高铝水泥 2． 重点难点： 重点 ： 建筑石膏和石灰的特性与应用、硅酸盐水泥的熟料矿物和技术性质、掺混合材料水泥的特性与应用范围 ； 难点 ： 硅酸盐水泥的凝结硬化机理。 3． 基本要求： 了解 石灰、石膏、水玻璃制备工艺，水泥的制备工艺，硅酸盐水泥的凝结硬化机理，其它品种水泥的组成与性能特点。 理解熟料矿物及其水化产物各自特点。 掌握土 水泥 的特性和应用 ， 木工程常用六大品种水泥的组成、技术性质和各自特性。 学会根据工程要 19 求合理选择水泥品种。 第四章 水泥混凝土及砂浆 1． 教学内容： 第一节 普通混凝土的组成材料 （ 1） 混凝土组成材料的作用 （ 2） 组成材料的技术要求 第二节 普通混凝土的技术性质 （ 1）混凝土拌和物的和易性 （ 2）混凝土的强度 （ 3）混凝土的变形性质 （ 4）混凝土的耐久性 第三节 普 通混凝土配合比设计 （ 1）混凝土配合比设计的基本要求 （ 2）混凝土配合比设计中的三个参数 （ 3）混凝土配合比设计步骤 第四节 水泥混凝土技术进展 第五节 砂浆 （ 1）砂浆的组成材料 （ 2）砌筑砂浆 （ 3）抹灰砂浆 2． 重点难点： 重点 ： 普通混凝土的组成材料、主要技术性质和配合比的确定 ； 难点 ： 混凝土受力破坏过程、混凝土变形性质。 3． 基本要求： 了解混凝土外加剂的种类、特性和用途 ， 水泥混凝土的新技术。 理解混凝土组成材料的作用，熟悉砂浆的种类和应用。 掌握骨料的技术性质，普通混凝土的技术性能和影响因素，普通 混凝土配合比的基本设计方法和计算。 第五章 砌筑材料 ： 第一节 砌墙砖： （ 1）烧结砖 （ 2）蒸养（压）砖 第二节 砌块 20 （ 1）普通混凝土小型空心砌块 （ 2）加气混凝土砌块；石膏砌块 ： 重点： 砌筑材料的分类、技术性质和选用为重点内容。 难点：无。 ： 了解砌筑材料生产工艺，掌握其分类、技术性能和应用。 第六章 木材 ： 第一节 木材的分类与构造： （ 1）分类 （ 2）构造 第二节 木材的主要性能： （ 1）化学性质 （ 2）物理性质 （ 3）力学性质 ： 重点 ： 木材的物理、力学性质。 难点：无。 ： 了解木材产品的种类和应用。 理解分类与构造。 掌握木材的性质及影响因素。 第七章 建筑功能材料 ： 第一节 防水材料： （ 1）防水材料基本成分（石油沥青、改性石油沥青、合成高分子材料） （ 2）防水卷材 （ 3）防水涂料 （ 4）建筑密封材料 第二节 绝热材料简介 ： 重点 ： 石 油沥青的组分、技术性质 、 防水制品的选用。 难点：无。 ： 21 了解石油沥青的组成、结构及其与性质的关系等基本概念 ， 绝热材料常用品种及 应用。 掌握石油沥青基本性质，会根据土木工程实际选择防水制品。 第八章 装饰材料 ： （ 1）概述 （ 2）常用装饰材料：装饰石材、建筑陶瓷、建筑玻璃、装饰涂料简介 ： 重点 ： 建筑装饰材料的种类与应用。 难点：无。 ： 了解建筑装饰材料的分类。 掌握 建筑装饰材料的应用。 四、课程学时分配（以章节为单位） 教 学 内 容 学 时 分 配 合计 讲课 实验 上机 讨论 /习题 绪 论 1 0 0 0 1 第 一 章 土木工程材料的基本性质 3 0 0 0 3 第 二 章 建筑钢材 4 0 0 0 4 第 三 章 无机胶凝材料 10 4 0 0 14 第 四 章 水泥混凝土及砂浆 12 6 0 0 18 第 五 章 砌筑材料 1 0 00 0 1 第 六 章 木材 1 0 0 0 1 第 七 章 功能材料 2 0 0 0 2 第 八 章 装饰材料 1 0 0 0 1 复习 1 0 0 0 1 机动 2 0 0 0 2 合 计 38 10 0 0 48 五、推荐教材和教学参考书 ：《 土木工程材料 》， 湖南大学等编 ， 中国建筑工业出版社 ， 2020 年 7月，第一版； ：《土木工程材料》，彭小琴编，重庆大学出版社， 2020 年 4 月，第一版。 22 六、教学方法与考核方式 授课方式以课堂板书与多媒体教学相结合，充分利用演示、计算机辅助教学等形象化、现代化教学手段提高教学效果，加入工程案例和讨论式教学以提高教学质量。 本课程为 考试课，以书面笔 试 为主。 平时成绩占 50%（包括实验、课堂出勤、提问、作业、平时测验等），期末考试成绩占 50%，平时成绩或期末考试不及格者计为不及格。 23 附录： 《土木工程材料》实 验大纲 一、实验课的任务与目的 土木工程材料 实验 作为土木工程材料课程的重要组成部分，是理论联系实际的关键教学环节。 实验教学的主要任务是使学生掌握有关土木工程材料的基本实验知识、实验方法和实验技能。 通过实验达到以下目的： 1. 使学生熟悉主要土木工程材料的技术要求，并具有对常用土木工程材料独立进行质量 鉴定 的能力。 2. 使学生对具体材料的性状有进一步的了解，巩固与丰富理论知识。 3. 进行科学研究的基本训练，培养学生严谨认真的科学态度，提高分析问题和解决问题的能力。 二 、基本原理 本大纲涉及的土木工程材料基本知识及原理主要包括：水泥各性能指标的测量及评定原 理、砂石材料密度、堆积密度、筛分实验的测量原理；混凝土配合比的设计原理；混凝土拌合物的性能及其试验方法；混凝土力学性能测量方法及计算原理。 三 、实验方式与基本要求 实验课与理论课同步进行，理论课中穿插实验课。 实验课以学生动手为主，教师辅助指导。 土木工程材料实验课有 验证性和 综合性 等 类型。 学生应达到下列要求： 1. 实验 前做好预习，明确实验目的、基本原理及操作要点，并应对实验所用的仪器、材料有基本了解。 2. 在 实验 的整个过程中要建立严密的科学工作秩序，严格遵守试验操作规程，注意观察试验现象，详细做好试验记录。 3. 对 实验 结果进行分析， 完成实验。