中小学实验教学管理人员培训资料

中小学实验教学管理人员培训资料内容摘要：

报告。 必要时，还要召开学生座谈会，抽调学生进行实验操作考查。 之所以这样，就是为了提高实验教学的管理水平，提高实验完成率，提高投资效益。 大家必须完成下列表格： 《实验计划》 《实验总结》 《学校分组实验一览表》 《 演示实验通知单》 《分组实验通知单》 《分组实验记录》《实验教学统计表》 《分组实验情况登记表》（可用学生《实验记录》代替）《仪器设备维修、保养记录》 《仪器设备借还记录》 《仪器设备损坏 赔偿记录》 《仪器设备损耗、报废记录》 三、 实验室账册管理 实验室要建立“三本账”：总账、分类账、低值易耗品账。 仪器报废可以采用报废帐或报废单形式。 记账要求：账册齐全，账目清楚，单据完整，记账正确。 在条件允许时，可以采用计算机建账。 在现阶段用计算机管理时可同时有纸质账本。 （一） 教学仪器分类账 11 用途及记账要求 教学仪器账反映的是每一种仪器的数量、金额及存放位置。 分类账是记录总账的依据。 仪器类记入分类账。 填写形式 每一页只填写一种仪器，同一编号、同一规格型号的教学仪器填写在同一页。 同一编号、不 同规格型号的教学仪器，应分页填写。 ***目录外的教学仪器及实验材料视作无编号仪器，编号栏不填，但要登记在同类教学仪器的后一页。 相应的类别间应适当留有空白页以备后用。 填写范围 所有用于实验的调拨、自购、馈赠和自制教具的教学仪器。 填写时间 在对教学仪器盘存的基础上，分类账每学期核查一次，账 — 卡 — 物相符。 当仪器的存量有变化的时候及时填写，如果没有变化可一直不填写。 填写说明 ⑴编号 —— 国家教育部对仪器的部颁编号 ⑵存放位置 —— 仪器存放地点，存放层数自上而下数，用铅笔填写，便于在仪器存放位置发生变 化时修改。 ⑶序号 —— 对同一编号、同一规格型号的学生分组实验仪器按顺序编写的序号。 ⑷进货 —— 仪器的增加 ⑸来源 —— 仪器的购入途径：调拨、自购、馈赠、自制 ⑹核销 —— 仪器的减少：报损、报废、调出 ⑺单价 —— 仪器购入实际价格，自制教具按成本价填写 ⑻实存 —— 仪器目前的实际存量 教学仪器的分类 目前我国教学仪器分八大类：计量仪器 — 0；通用仪器 — 1；专用仪器 — 2；模型 — 3；标本 — 4；挂图 — 5；玻璃仪器 — 6；药品 — 7；实验器材和工具 — 8。 ★ 注意： 如果是新建账，首先要清点本实验室所有实验仪器的实际库存量，填入结 12 存栏并在摘要栏中填入“库存”，然后根据仪器的增加与减少按要求做账。 如果是新建校，所有实验仪器都是第一次添置的，那么首先填写该仪器的增加栏，结存栏不需要填写，当再次进货或有仪器报废减少，即该仪器数量、金额有变化时才需要填写结存栏。 更换账册时，应将前一本账册的结存数填写在结存栏的第一行。 然后依次填写。 仪器类填入分类账。 化学和生物的模型标本、试管架填入分类 （二）低值易耗品账 低值易耗品包括低值品和易耗品，账页内容和填写方法与分类账相似。 用途 低值易耗品账用于记载玻璃仪器、药品、切片及其它实验材 料的增加和减少。 填写形式 每一页只填一种低值易耗品。 同一编号、同一规格的低值易耗品填在同一页。 填写范围 用于登记一些价格较低、寿命较短、易损易耗需要经常更新、补充的玻璃仪器、药品、切片及其它实验材料。 仪器类不属于低值易耗品。 填写时间 增加栏要及时填写；在每学期结束前将低值易耗品明细账盘存一次，并填写减少栏和实存栏。 填写说明 低值易耗品不需要填写编号。 ⑴规格 —— 低值易耗品的计量单位，如 500g/瓶， 1000ml/瓶。 ⑵摘要 —— 低值易耗品的购入途径；调拨，自购等。 ⑶实存 —— 经盘点 后结存的数量。 盘点的药品以药品室的为准，学生分组实验所用剩下的算作已消耗。 ★注意： 实存的药品不需要精确到每克或每毫升，估计值即可。 易耗品账上的存放地点只要求填写橱号，不要求填层数，用铅笔填写。 13 （三）教学仪器总账 总账填写的仪器品种入账顺序要和 2020 年部颁目录顺序一致，按类别从小到大。 用途 是在仪器分类明细账的基础上建立的，要求反映仪器的总件数和总价值及每年的变动情况。 填写方式 分类账中某种仪器当年增加数填入总账当年的 “ 增加 ” 栏； 分类账中某种仪器当年减少数填入总账当年的 “ 报损 ” 栏； 某种仪器当年的实际存量填入 “ 结存 ” 栏，若当年该仪器总数无变化，直接将上年结存量填入本年度 “ 结存 ” 栏。 填写范围 实验室中除低值易耗品以外的所有教学仪器，即仪器类记入总账，低值易耗品不记入总账。 填写时间 每年 12 月份填写一次 ,填写时应先将分类账与仪器实际存量进行核查，确认分类账无误后将分类账相关内容过入总账。 填写说明 存数 —— 首次做总账，先做存数栏。 逐年增减数 —— 每年对教学仪器的盘点。 ★注意： 总账上所反映出来的每一种仪器 ,每一笔增加与减少的数字，都应当与分类明细账是相等的。 只有分类账上的仪器物品登入总账，低值易耗品和药品不登入总账。 各学科实验室的总账要抄送主管部门保存、备案。 各学科实验室应保留一份本学科的总账。 强调一下各账册填写时间和范围  分类账 填写时间 —— 增加栏及时填写；减少栏和结存栏是在仪器存量发生变化时填 14 写，若没变化不需要填写。 在每学期结束前核查一次。 填写范围 —— 仪器类。  低值易耗品账 填写时间 —— 增加栏及时填写。 减少和实存栏在每学期结束前清点填写。 填写范围 —— 玻璃仪器、药品、切片、实验材料。  总账 填写时间 —— 每年的 12 月填写。 填写范围 —— 仪 器类。 低值易耗品和药品不填入。 账册填写要求：必须用钢笔或签字笔填写，字迹要清楚端正 , 避免漏记或误记，账目不得随意涂改，调整账目要有根据，保持账页的清洁。 实验室所记的三本账中，仪器品种、数量要和入库单核调拨单或交接清单一致，做到物物有账，账账相符，账卡相符，物卡相符，也就是我们常说的账 卡 物相符；总账要抄送主管部门保存、备案，各种账目要接受主管部门的监督检查。 四、 实验室档案资料管理 实验室档案资料分教学档案和设备管理档案两部分。 教学管理档案包括：实验计划总结、实验记录、实验通知单、实验室各种表格 ；实验设备管理档案包括：登记簿、实验室各种管理规章制度 (打印稿 )、实验仪器技术资料等。 中学实验室教学管理资料应包括：学期实验计划、学期实验总结、实验通知单、实验情况记录表、学期演示 (分组 )实验开出情况统计表；小学实验室教学管理资料应包括：学期实验计划、学期实验总结、实验通知单、实验情况记录表、学期演示 (分组 )实验开出情况统计表、实验教学管理论文、实验教学情况分析。 实验室仪器设备管理帐册应备有《教学仪器 (器材 )总帐》、《教学仪器 (器材 )明细帐 (分类帐 )》、《教学仪器 (器材 )添置流水帐 (进货帐 )》、 《教学仪器 (器材 )报损帐》、《实验室低值易耗品帐》、《化学药品帐》 (中学化学实验室备 )。 实验室仪器设备管理资料包括：各种实验仪器 (含标本、模型、挂图 )、器材、标签、实验室借还物登记表、实验仪器设备 (器材 )报损记录单、实验仪器(器材 )维修记录表、化学危险品领用登记本 (中学备 )、实验设备技术资料 (说明书 )登记本、仪器设备 (器材 )申报计划、实验室管理人员交接记录等。 其他管理资料还包括：实验室管线布线图、实验室所有管理制度打印稿、上级关于实验室 15 建设文件、实验室专业报刊、杂志。 实验室帐册的填写登记应做到帐 物相符、帐目清楚、填写完整、记帐及时、流程规范。 具体填写方法参见区教育局编写的填写说明。 实验室资料的填写登记应做到填写及时、完整规范、字迹清晰。 所有档案资料应在 年末按档案管理的要求，整理分类、装订成册、装盒存放。 仪器总帐应交学校总务部门一份，其他帐册及使用资料可由实验室保存。 档案资料应列入移交范围，移交时应将所有档案资料列出清单，清单上要有学校分管领导、教务 (导 )处主任、实验室负责人及交接双方等人签名。 以上管理规范未尽事宜，由学校主管部门研究酌定。 总之， 实验室管理是一个系统 工 程，只 有通过实践、总结、研究才能不断提高管理水平，实验教师要和任课教师配合，以提高实验教学 和管理，完成我们要完成的任务。 中小学危险化学药品分类 易燃品： 二硫化碳，汽油，乙醛，乙醚，丙酮，苯，乙酸乙酯，甲苯，无水乙醇，工业酒精，二甲苯，原油，煤油，红（赤）磷，硫粉，镁条，铝粉，黄（白）磷，钾，钠，碳化钙（电石）。 氧化剂： 过氧化钠，氯酸钾，高锰酸钾，硝酸铵，硝酸钾，硝酸钠，重铬酸钾，硝酸汞，硝酸银，硝酸铜。 毒害品： 二氯化钡，氢氧化钡，四氯化碳，三氯甲烷，乙酸铅，水银。 腐蚀品： 硝酸，硫酸，盐酸，过氧化氢， 溴，三氯化铝，磷酸，甲酸，冰乙酸，乙酸，苯酚；氢氧化钾，氢氧化钠，氨水，氧化钙（生石灰），硫化钠，氢氧化钙（熟石灰），碱石灰，甲醛。 化学危险药品的管理 凡具有易燃、易爆、腐蚀、毒害等危险性质，在一定条件下能引起燃烧、爆炸和导致人身中毒、伤亡事故的化学药品统称为化学危险药品。 化学危险药品的 16 管理要严格执行以下规定： 有化学危险药品专用库房的学校，应把危险药品存放于库内，并在库内设置一个剧毒药品专柜用于存放剧毒药品。 没有危险药品专用库房的学校，应在化学药品室或储存室内分别设置危险药品专柜和药品专柜，用 于存放这二类药品。 专柜可用砖和水泥构筑，有槽，槽内可放河沙，用厚木板或。