中学学校安全管理制度汇编-适用于普通高中及初中内容摘要:
蚂 薁肅膁 芈螃 羇 肇 芇袆膃 莅 芆 薅 羆芁芆蚈膁膇芅螀羄 肃 莄 袂 螇莂莃薂羂 芈 莂蚄 螅芄 莁袇肁 膀 莀薆袃 肆 莀 虿聿 莄荿螁 袂 芀莈袃 肇 膆 蒇 薃袀肂蒆蚅肅羈蒅螇 袈 莇蒄 薇 膄芃蒄 虿 羇 腿 蒃 螂膂 肅 蒂袄 羅莄蒁 薄螈 芀薀蚆羃膆蕿 螈 螆肂薈 蒈羁肇 薈 蚀 螄莆薇螃肀节 薆袅 袃 膈薅薄 肈肄薄 蚇 袁 莃蚃蝿 肆艿蚂袁衿 膅蚂 薁肅膁 芈螃 羇 肇 芇袆膃 莅芆 薅 羆 芁芆蚈膁膇芅螀羄 肃莄 袂 螇莂莃薂羂 芈 莂蚄 螅芄 莁袇肁 膀 莀薆袃 肆 莀 虿聿 莄荿螁 袂 芀莈袃 肇膆 蒇 薃袀肂蒆蚅肅羈蒅螇 袈莇蒄 薇 膄芃蒄 虿 羇 腿 蒃 螂膂 肅蒂袄 羅莄蒁 薄螈 芀薀蚆羃膆蕿 螈 螆肂薈 蒈羁肇 薈 蚀 螄 莆薇螃肀节 薆 袅袃 膈薅薄 肈 肄薄 蚇 袁 莃蚃蝿 肆艿蚂袁衿 膅 蚂薁肅膁 芈螃 羇肇 芇袆膃 莅 芆薅 羆芁芆蚈膁膇芅螀羄 肃 莄袂 螇莂莃薂羂 芈莂蚄 螅芄 莁袇肁 膀 莀薆袃 肆莀 虿聿 莄荿螁 袂 芀莈袃 肇 膆蒇 薃袀肂蒆蚅肅羈蒅螇 袈 莇蒄 薇 膄芃蒄 虿 羇腿 蒃 螂膂 肅 蒂袄 羅莄蒁 薄螈 芀薀蚆羃膆蕿 螈 螆肂薈 蒈羁肇 薈 蚀 螄 莆薇螃肀节 薆 袅 袃膈薅薄 肈 肄薄 蚇 袁 莃蚃蝿 肆艿蚂袁衿 膅 蚂 薁肅膁 芈螃 羇 肇芇袆膃 莅 芆 薅羆 芁芆蚈膁膇芅螀羄 肃 莄 袂螇莂莃薂羂 芈莂蚄 螅芄 莁袇肁 膀 莀薆袃 肆 莀虿聿 莄荿螁 袂芀莈袃 肇 膆 蒇薃袀肂蒆蚅肅羈蒅螇 袈 莇蒄 薇 膄芃蒄 虿 羇腿 蒃 螂膂 肅 蒂袄 羅莄蒁 薄螈 芀薀蚆羃膆蕿 螈螆肂薈 蒈羁肇 薈 蚀 螄 莆薇螃肀节 薆 袅 袃 膈薅薄 肈 肄薄 蚇袁 莃蚃蝿 肆艿蚂袁衿 膅 蚂 薁肅膁 芈螃 羇 肇 芇袆膃 莅 芆 薅 羆芁芆蚈膁膇芅螀羄 肃 莄 袂 螇莂莃薂羂 芈 莂蚄 螅芄 莁袇肁 膀 莀薆袃 肆 莀 虿聿 莄荿螁 袂 芀莈袃 肇 膆 蒇 薃袀肂蒆蚅肅羈蒅螇 袈 莇蒄 薇膄芃蒄 虿 羇 腿蒃 螂膂 肅 蒂袄 羅莄蒁 薄螈 芀薀蚆羃膆蕿 螈 螆肂薈 蒈羁肇 薈蚀 螄 莆薇螃肀节 薆 袅 袃 膈薅薄 肈 肄薄 蚇 袁莃蚃蝿 肆艿蚂袁衿 膅 蚂 薁肅膁 芈螃 羇 肇 芇袆膃 莅 芆 薅 羆 芁芆蚈膁膇芅螀羄 肃 莄 袂 螇莂莃薂羂 芈 莂蚄 螅芄 莁袇肁 膀莀薆袃 肆 莀 虿聿 莄荿螁 袂 芀莈袃 肇 膆 蒇 薃袀肂蒆蚅肅羈蒅螇 袈 莇蒄 薇 膄芃蒄 虿 羇 腿 蒃螂膂 肅 蒂袄 羅莄蒁 薄螈 芀薀蚆羃膆蕿 螈 螆肂薈 蒈羁肇 薈 蚀螄 莆薇螃肀节 薆 袅 袃 膈薅薄 肈 肄薄 蚇 袁 莃蚃蝿 肆艿蚂袁衿 膅 蚂 薁肅膁 芈螃 羇 肇 芇袆膃 莅 芆 薅 羆芁芆蚈膁膇芅螀羄 肃莄 袂 螇莂莃薂羂 芈 莂蚄 螅芄 莁袇肁 膀 莀薆袃 肆 莀虿聿 莄荿螁 袂芀莈袃 肇 膆 蒇薃袀肂蒆蚅肅羈蒅螇 袈 莇蒄 薇膄芃蒄 虿 羇 腿蒃 螂膂 肅 蒂袄 羅莄蒁 薄螈 芀薀蚆羃膆蕿 螈螆肂薈 蒈羁肇 薈 蚀 螄 莆薇螃肀节 薆 袅 袃 膈薅薄 肈 肄薄 蚇 袁莃蚃蝿 肆艿蚂袁衿 膅 蚂 薁肅膁 芈螃 羇 肇 芇袆膃 莅 芆 薅 羆芁芆蚈膁膇芅螀羄 肃 莄 袂 螇莂莃薂羂 芈 莂蚄 螅芄 莁袇肁 膀莀薆袃 肆 莀 虿聿 莄荿螁 袂 芀莈袃 肇 膆 蒇 薃袀肂蒆蚅肅羈蒅螇 袈 莇蒄 薇 膄芃蒄 虿 羇 腿 蒃螂膂 肅 蒂袄 羅莄蒁 薄螈 芀薀蚆羃膆蕿 螈 螆肂薈 蒈羁肇 薈 蚀螄 莆薇螃肀节 薆 袅 袃 膈薅薄 肈 肄薄 蚇 袁 莃蚃蝿 肆艿蚂袁衿 膅 蚂 薁肅膁 芈螃 羇 肇 芇袆膃 莅 芆 薅 羆芁芆蚈膁膇芅螀羄 肃 莄 袂 螇莂莃薂羂 芈 莂蚄 螅芄 莁袇肁 膀 莀薆袃 肆 莀 虿聿 莄荿螁 袂 芀莈袃 肇 膆 蒇 薃袀肂蒆蚅肅羈蒅螇 袈 莇蒄 薇 膄芃蒄 虿 羇 腿 蒃 螂膂 肅 蒂袄 羅莄蒁 薄螈 芀薀蚆羃膆蕿 螈 螆肂薈 蒈羁肇 薈 蚀 螄莆薇螃肀节 薆袅 袃 膈薅薄 肈肄薄 蚇 袁 莃蚃蝿 肆艿蚂袁衿 膅 蚂 薁肅膁 芈螃 羇 肇 芇袆膃 莅芆 薅 羆 芁芆蚈膁膇芅螀羄 肃莄 袂 螇莂莃薂羂 芈 莂蚄 螅芄 莁袇肁 膀 莀薆袃 肆 莀 虿聿 莄荿螁 袂 芀莈袃 肇膆 蒇 薃袀肂蒆蚅肅羈蒅螇 袈莇蒄 薇 膄芃蒄 虿 羇 腿 蒃 螂膂 肅 蒂袄 羅莄蒁 薄螈 芀薀蚆羃膆蕿 螈 螆肂薈 蒈羁肇 薈 蚀 螄 莆薇螃肀节 薆 袅袃 膈薅薄 肈 肄薄 蚇 袁 莃蚃蝿 肆艿蚂袁衿 膅蚂 薁肅膁 芈螃 羇 肇 芇袆膃 莅 芆薅 羆芁芆蚈膁膇芅螀羄 肃 莄袂 螇莂莃薂羂 芈 莂蚄 螅芄 莁袇肁 膀 莀薆袃 肆 莀 虿聿 莄荿螁 袂 芀莈袃 肇 膆蒇 薃袀肂蒆蚅肅羈蒅螇 袈 莇蒄 薇 膄芃蒄 虿羇 腿 蒃 螂膂 肅蒂袄 羅莄蒁 薄螈 芀薀蚆羃膆蕿 螈 螆肂薈 蒈羁肇 薈 蚀 螄 莆薇螃肀节 薆 袅 袃膈薅薄 肈 肄薄 蚇 袁 莃蚃蝿 肆艿蚂袁衿 膅 蚂薁肅膁 芈螃 羇肇 芇袆膃 莅 芆薅 羆 芁芆蚈膁膇芅螀羄 肃 莄 袂螇莂莃薂羂 芈莂蚄 螅芄 莁袇肁 膀 莀薆袃 肆莀 虿聿 莄荿螁 袂 芀莈袃 肇 膆蒇 薃袀肂蒆蚅肅羈蒅螇 袈 莇蒄 薇 膄芃蒄 虿 羇腿 蒃 螂膂 肅 蒂袄 羅莄蒁 薄螈 芀薀蚆羃膆蕿 螈 螆肂薈 蒈羁肇 薈 蚀 螄 莆薇螃肀节 薆 袅 袃 膈薅薄 肈 肄莆 葿蚃膅 莅 薁 袈 肁蒅蚃 蚁 羇蒄莃袇袃 肀 蒅 虿 蝿聿 蚈 袅 膇肈莇 螈肃 肈蒀羃罿 肇 薂螆 袅肆 蚄蕿膄肅莄螄 肀 膄蒆 薇 羆膃蕿 螃袂膂 莈 薅袈膂 蒁 袁 膆膁薃蚄肂 膀 蚅 衿 羈 腿莅蚂袄芈蒇袈 螀芇蕿 蚀聿 芆 艿袆羅芆蒁 虿羁 芅 薄 羄袇 芄 蚆螇膆芃 莆 薀肂 节蒈螅 羈莁薀薈 袄 莁芀 螃螀莀莂薆肈荿 薅螂肄 莈蚇蚅羀莇莇袀袆 莆葿蚃膅 莅 薁 袈肁蒅蚃 蚁 羇蒄莃袇袃 肀 蒅 虿蝿 聿 蚈 袅 膇肈莇 螈 肃 肈 中学 安全管理制度汇编 为进一步加强学校安全工作 管理 ,明确安全责任,落实各项安全措施,有效地防范重、特大安全事故的发生,保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全,维护学校正常的教育教学秩序,根据《中华人民共和国教育法》、《县安全管理条例》等法律法规,建立中学安全管理制度汇编。 一、学校行政方面安全管理制度汇编 (一)学校安全工作管理制度汇编 为保证学校正常教学秩序,保护学生健康成长,确保国家( 校产)不受损失,杜绝或尽量减少安全事故的发生,遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则,根据本地实际情况,制定本管理制度汇编。 1、校长是学校安全工作的第一责任人,学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组(综合治理领导小组)负责。 各处、室向领导小组负责,实行责任追究制。 学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育,教育形式应多样化;每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。 要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。 紧急电话(如 111 12 120 等)使用常识 的教育。 建立重大事故报告制度。 校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告教育局;学生出走、失踪要及时报告;对事故的报告要形成书面报告一式三份,一份报教育局,一份报公安派出所,一份报乡镇人民政府,不得隐瞒责任事故。 建立健全领导值班、教师值日、中青年教师护校队制度;加强学校教育、教学活动的管理,保证学校的教学秩序正常;负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系,争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。 加强对教师的师德教育,树立敬业爱生思想,提高教学水平和质量 ,随时注意观察学生心理变化,防患于未然,不得体罚和变相体罚学生,不得将学生赶出教室、学校。 外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作,未经市教育局分管安全副局长批准、校长办公会同意,不得擅自组织参加。 未经上级有关部门批准,不得组织学生参加救火、救灾等。 学校还要教育学生遵守学校规章制度,按时到校、按时回家,防止意外事故发生。 学校要定期对校舍进行安全检查,发现隐患及时消除,情况严重的,一时难以消除要立即封闭,并上报人民政府和教育局。 学校要经常检 查校内围墙、栏杆、扶手、门窗、以及各种体育、课外活动、消防、基建等设施的安全情况,对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除,确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。 (二)学校消防安全管理制度汇编 为加强消防安全工作、保护公共财产、师生的生命及财产安全,把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中,现特制定以下消防安全制度。 加强全校师生的防火安全教育。 按《消防法》的要求,做到人人都有维护消防安全、保护消防设施,预防火灾,报告火警的义务。 要做到人人都知道火警报警电话 119,人人 熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。 保障校内的各种灭火设施的良好。 做到定期检查、维护、保证设备完好率达到 100%,并做好检查记录。 教室、办公室、学生宿舍安全出口、疏散通道保持畅通,安全疏散指示标志明显、应急照明完好。 学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。 易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放、由化学实验员两人同时加锁开、关负责保管,在室内必须有沙池、灭火器等。 在利用易燃、易爆化学药品做实验时,教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项,并指导学生正确使用,防止火 灾事故发生。 图书馆、化学实验室、物理实验室、机房等场所严禁吸烟及使用明火,下班后工作人员要及时关好门窗,确保安全。 消防栓、防火器材等消防设施,要人人爱护。 任何人不得随意移动和损坏,违者要严肃处理。 加强用电安全检查,电工必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查,如发现安全隐患,要及时进行整改、维护、确保安全。 学生宿舍内严禁使用明火,禁止烧电炉、热得快,点燃蜡烛、蚊香,严禁吸烟,严禁私拉乱接电线。 不准私自接用任何家用电器。 食堂必须使用合格的压力容器、 锅炉,每年要检测,要定时检查,锅炉工要持证上岗,严格按操作规程操作,液化气罐与灶头应有 5 米的安全距离,严防事故发生。 1对因无视防火安全规定而造成不良后果者,要从重处罚,直至追究法律责任。 (三)学校周边环境安全治理制度 学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面,系综合性治理,应取得社会各界的广泛支持与通力配合。 学校对周边环境应密切关注与监控。 学校在做好内保工作的同时,重视学校周边环境的安全治理工作,主动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门 共同抓好治理工作。 值日人员除做好校内的巡视工作,还应注意对校园外附近环境的巡查,发现社会盲流、恶少对学生骚扰及各种事故,要针对不同情况及时报告“ 110”、“ 120”、“ 122”或附近派出所,保护学生的安全。 每天放学前,教师要提醒学生,注意交通等各项安全。 要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规,维护社会公共秩序,敢于与坏人作斗争,并掌握正确的维护方式和方法,提高学生的自护能力。 建立学校突发事件教师救护队,高度警觉,随时出动。 (四)集会、会操、军训安全管理 制度汇编 学校集会、做操应由学校专人负责统一指挥,保证集会、做操的纪律。 学校集会、做操应以班为单位,不要拥挤,不催促学生快跑,要有教师负责疏散管理,进出会场要有序,严防挤压事故的发生。 学校集会、做操应以班为单位,指定安排座位或站队,由班主任负责,防止学生乱窜,避免意外事故的发生。 各校组织学生开展军训活动,应制定周密的实施方案,并与协办部门负责人共同商定。 对军训的场地应事先考察,确保学生军训安全进行。 军训的强度应根据学生的年龄、身体状况而定 ,对患有不适合军训活动疾病的学生应进行劝阻,避免不必要的事情发生。 学校领导及安全领导小组必须对集会、会操、军训活动实行全过程监控,以防意外事故发生。 (五)组织师生外出活动安全管理制度汇编 组织师生外出活动(社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益活动、义务劳动、参观访问等)要制定有周密的计划和安全措施,活动方案必须经校领导审阅签字同意后方可实施。 组织到外地或较远活动的需经教育局分管安全副局长审批。 每次活动应有具体的责任人,注意人员年龄、身体状况搭配。 活动 的路线、地点,事前应进行实地勘查。 活动来往的交通工具应向专业运输部门租用,遵守乘车安全要求,行前要求营运部门对车进行检修。 每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。 野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔伤事故发生 活动地附近有河流、水库的,没有组织措施或不具备安全条件的,不能让学生下水。 凡外出参加各种活动,学校领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控。 在活动中实行责任追究制,如遇安全事故,追究相关责任人的责任。 (六)门 卫安全防范工作规范 学校大门设专职门卫,门卫工作有专人管理,门卫工作制度健全,责任明确。 门卫值班室,位置适当,视线开阔,墙体、门窗牢固。 大门坚固安全,开启灵活,锁定方便。 门区有照明设备,便。中学学校安全管理制度汇编-适用于普通高中及初中
相关推荐
培训的目标 、 内容 、 方法都不够明确;培训方面的各项投入都比较少,许多重要的培训内容而往往在培训过程中只成为一种形式,培训很难达到指定的目标和预期的效果。 并且中小企业在 制定市场战略、产品战略、投资战略时,未能制定相应的人力资源战略与之相组合。 第二,中小企业 在对外招纳人才方面处于相对弱势。 由于中小 企业 受资源的限制,很难在市场上吸引足够多的优秀人才,同时出于信任度的考虑
护士。 但是随着 80 后、 90 后等新生代员工的进驻,他们自身更加年轻、开放、独立的个性越来越要求企业改变简单的命令式管理和强制化的管理。 层级划分 沟通困难 有一项调查显示,在职场中, 60%的办公室问题都是由于沟通不畅导致的,30%的离职源于沟通不良。 在现实的工作生活中,由于文化背景、工作背景、个人理解 能力等诸多因素造成人们对同一件事情的理解偏差很大。 如何与上司、同事
眼,往来的账户也没有纪实,企业中的资产转换为固定资产以后与实际的项目使用还存在时间差,固定资产的数据不能及时地核算,账 物脱节的现象屡见不鲜。 (3)账实不符。 固定资产的依据是工程项目的卡片管理,卡片中没有实际记录实物的价值明细与资产的数据,企业的会计账簿不能实际地反映固定资产的使用及增减变化状况,没有办法对固定资产的实物进行真实地核对,对固定 资产实物的控制比较欠缺。 (四) 中小 企业
清洗肋片 每季一次 清洗过滤器 每年一次 更换系统循环水 每年一次。 五、甲方责任: 为乙方出入空调维保工作提供方便。 提供完整的空调技术资料。 六、乙方责任 严格按公司空调维保手册向甲方提供空调维保服务。 接受甲方监督,确保服务到位。 在接到甲方报修通知后 24 小时内赶到现场。 更换的故障零配件交甲方检查,维修只收配件及材料费,配件价格详见配件价目表。 每次维修必须有维修单,并报 甲方 确认
的意见。 还经常邀请指导老师听我讲课,让他给我指出自己讲课过程中的缺点和不足,刚开始的时候老师的最多的一点就是每节课重点不突出,在经过一次次的锻炼后老师对我说现在已经能很好的把握一节课的重点难点了。 听了这些话我明白自己有进步了一点。 三、板书不发愁 上课的过程中板书是不可或缺的,由于在实习之前我没有很好 的练板书以至于刚开始时都搞不清楚 ...... 本文来自公务员之家
法则“向进度落后的项目中增加人手,只会使进度更加落后。 ”一个典型的信息系统开发项目组由许多人员构成,这些人员具有不同的知识背景,熟悉不同的业务语言,因此,项目组成员之间的沟通就是一个极其重要的问题。 沟通已成为影响工程质量、进度、成本等问题的一个核心要素。 由于沟通不畅导致的项目失败比比皆是。 说明基于瀑布模型的系统开发生命周期法的基本原理。 答