幼儿园班级有效管理考试题内容摘要:
键”的含义。 家园互动的实现必须首先依赖于幼儿园主动开展家长工作,班主任主动地以多种形式与幼儿家长保持经常联系,向家长宣传、介绍科学育儿的知识、方法,指导、帮助家长创设良好的家庭教育环境,进行科学的家庭教育,促进幼儿健康成长。 由此 可见,在家园合作关系中,教师是关键。 他们既是幼儿的教育者,又是家长的指导者与合作者,教师受过专业培训,了解孩子的身心特点及各年龄段发展目标,而且他们对幼儿评价有一个参照群体,既能做纵、横两个纬度的评价,也能做个体的过程性评价、终结性评价。 所以,从某种角度说,教师能比较客观的了解幼儿各方面的发展情况,也容易发现他们在群体中存在的问题,从而为家长提供有针对性的意见和建议。 如何设计、建设班风。 应。幼儿园班级有效管理考试题
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《拍手歌》 一一一,一只小鸡叽叽叽; 二二二,二只小狗汪汪汪; 三三三,三只绵羊咩咩咩; 四四四,四只老鼠吱吱吱; 五五五,五只斑鸠啾啾啾。 ※ 户外活动: 小小手 —— 摆摆动;小小脚 —— 踏起来; 小胸脯 —— 挺起来;一二一,一二一 …… 水萝卜,水萝卜,切切切。 包饺子,包饺子,捏捏捏。 好孩子,好孩子,顶瓜瓜。 坏孩子,坏孩子,就是他。 小 腰 —— 要 挺直,小 手 —— 放 背后