山东省日照实验高中选课走班管理试行方案内容摘要：
据学生意向和学生基础，按照教学单元划分，做好教学班组建工作。 单元内教师应以跨单元的方式实施教学，这样既有利于教学评估，调动教师积极性，又能兼顾教师请假可调整代课人员。 七、 课程表编制 选课工作、班级组建工作和教师调配工作完成后，选课执行小组要对全年级必修、选修课程统筹规划，编制出学生个性化课程表。 本办法未尽事宜，由课程规划与实施领导小组协调相关责任小组研讨协商解决。 附件 日照实验高中 学生选课意向表 姓名 班级 个人编号 文理倾向 各科所选课程（在相应意向栏内划钩或填写文字说明） 科目 所开模块 开课学段 个人意向 日照实验高中 教学班学生管理暂行办法 选课走班教学，打破了传统的行政教学一体的班级管理模式，尤其是教学班相对不稳定，管理难度加大，为保证学校正常的教学秩序，保证教学质量的稳步提高，特制定行政班、教学班双行并管的管理暂行办法。 一、行政班组织机构 保留 38 个行政班的班制。 行政班的管理核心是 行政班主任， 管理团队是宿舍导师。 我们保持各行政班级宿舍成员不动，保证了以宿舍为管理单位的全员育人导师制下对学生的生活管理和德育教育，延续 对学生的纪律教育、行为规范教育、理想信念教育、爱国主义和集体主义教育等。 日常量化和 宿舍的各项活动 评比依然以行政班为单位进行。 一、教学班组织机构 根据学生意向及实际办学情况的需要，我们将现有学生编为 36 个教学班，教学班的管理核心是教学班班主任，管理团队是任课教师。 下设班长 1 人，。阅读剩余 0%
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