学校年度目标管理综合考评汇报材料

学校年度目标管理综合考评汇报材料内容摘要：

考试、观看录像，开展主题队会和行为规范训练、“不文明行为大讨论”、行为规范检查和整改；以 “文明班级”评比活动为载体，内容全面，可操性强，班主任、同学参与意识浓烈，对树立同学集体荣誉感，良好班风形成有较大推动作用。 为进一步加强生管工作管理，把学生宿舍管理纳入“文明班级”评比中，使班主任进一步重视寄宿生管理；实行班级财产管理责任制，强化师生爱护公共财物意识；实行一日三扫卫生 制度 ，垃圾袋装，保持全天候校园整洁。 让全体学生认识到行为规范、思想道德方面的“可为”与“不可为”，自觉纠正不良行为，养成良好文明习惯。 ③开展“评优创先”活动，树立典型，争当文明学生。 在学校德育工作中，注重激励机制的建立和完善，积极树立典型，表彰先进，使每个同学都有获得成功的机会。 学校率先推行“百佳学生评奖活动”，评选学习优秀奖、纪律进步奖、工作贡献奖，推进好中差学生全面发展，好人好事层出不穷，争当文明学生在校园内蔚然成风。 学校还重视榜样教育，促进良好校风形成。 榜样的力量是无穷的。 我校大力开展“学英雄，做社会新人”系列活动，广泛宣传学习先进人物事迹，校园形成一股团结互助，奉献爱心、乐于助人的良好风气，好人好事层出不穷，违纪现象大大减少。 ④加强校园“三化”建设，进一步优化育人环境。 校园布局合理，环境幽静温馨，是学习的好场所。 校园内设有标准国旗台、两图、校训，《小学生守则》、《规范》、《教师职业道德》均有上墙，教室张挂名人名言，班级挂有国旗和班训。 学校绿化规划布局合理，品位较高，通过环境熏陶，起着潜移默化作用，师 生们进一步形成了“学校是我家，我爱我的家”的思想。 ⑤开展形式多样的文体活动，丰富校园文化生活，培养同学集体荣誉感。 学校重视校园艺术节活动和校运会，党支部、政工处、少先队大队结合每年“三八”节、“五一”、“五四”、“六一”少先队活动、“七一”纪念建党系列活动、教师节、国庆节、庆元旦系列活动，举行接力赛、三人篮球赛、校园“歌手”赛、师生书画展、手工制作比赛、诗朗诵、故事演讲比赛、猜迷语、联欢晚会等活动，寓教于乐，进一步加强对学生的社会主义、爱国主义、集体主义教育。 ⑥发挥课堂主渠道，各学科渗透德育教育。 学校要求教师在各学科教学中，力求挖掘教材思想教育内容，并把它作为制定教学 计划 ，评定课堂教学，评价教学工作的重要方面，特别是思想品德课教育作为重点，形成全员育人，全程育人的良好教育局面，思想教育成效显著。 ⑦ 发挥德育基地教育作用，推动社会力量共同抓好学校德育工作。 我校把寄岗敬老院作为社会实践基地。 宁远县公安局把我 校定为青少年禁毒教育基地。 通过举办讲座、国防教育、法制教育、禁毒教育、交通安全教育、社会实践活动，还举行上街宣传、文明劝导、帮助孤寡老人等活动，学生在教育他人同时得到自我教育，同时也深受社会好评。 ⑧加强学生干部培养和使用，提高学生自治自理能力。 学校在德育工作中重视学生干部培养，举办学生干部培训班，班队活动设计 方案 评比活动，学生干部经验交流，锻炼学生干 部能力，当好班主任助手，发挥学校与学生之间的桥梁作用，提高学生自治处理能力。 ⑨建立谈心 制度 ，做到班主任与学生、科任与学生、行政与学生、班级挂钩行政与学生谈心，及时对学生进行疏导教育。 推动了学校德育工作向纵深方向发展，提高工作实效性。 ⑩完善德育网络，形成了学校、家庭、社会德育工作的合力。 学校设立家长学校，各年段设立家委会，定期召开家长会，开展家访、电访等活 动，进一步密切家校联系，提高教育效果。 四、加强学校管理，发挥整体育人功能 制度健全，提高学校管理水平。 为使学校的管理工作迈向 制度 化、科学化、规范化的轨道，依据有关法规文件精神，我们按照学校全面工作管理制度 ,学校教育教学工作管理制度、学校师生员工管理制度、学校行政工作管理制度、学校后勤工作管理制度、学校群团组织工作管理、学校管理工作相关条例七部分二十三章 的顺序编。