学年学分制高校教务管理系统的开发

学年学分制高校教务管理系统的开发内容摘要：

术支持不够 同步。 因 为没有软件的开发权 ,如果一旦软件使用中出现什么问题 ,后果是严重 的。 例如学期开始全校上万学生正在选课中突然系统故障 ,将会影响正常教学秩 序的进行。 另外大多数教务管理还停留在日常办公的角度 ,导致综合分析功能匮 乏。 还有很重要的一点就是教务工作并不是一成不变的 ,它需要适应学校的发展 , 此时就需要教务管理系统也有相关的改变 ,若改变不及时只会导致这些教务管理 系统中途夭折 ,造成了极大的浪费。 这些都是因为教务管理系统的可持续发展性 能差导致。 发展趋势 从目前的发展趋势上看 ,我国高校教务管理信息系统必 将在现有基础上迅速 普及 ,同时也会开始转变模式 ,这一切都是和所在高校的发展分不开的。 从技术 层面上说 ,相关的开发技术日益成熟并且完善 ,计算机软硬件条件和计算机网络 技术的发展也为各高校的信息数字化提供了得天独厚的技术条件。 尤其是现在各 高校的校园网规模的扩大 ,网络的稳定性和访问外网的速度提高为网络化教务管 理系统的开发扫平了障碍。 与此同时 ,当前先进的软件开发工具 ,友好的图形用 户界面都是为教务管理系统的开发提供了昀强有力的支持。 本系统开发的出发点是以地方性本科院校为研究出发点 ,这些院校是体制发 展和改变 昀快的本科院校。 不像是一些老本科体制那么稳定。 从高校的发展方向 可以看出 ,大部分高校 ,尤其是发展中的地方本科院校为了能在越来越激烈的竞 争中站稳脚跟 ,首先做到的不是校区的扩建、招生人数的增加 ,而是要提高教学 质量 ,改善教学管理。 逐步向学分制来过渡。 但这是一个长期的过程 ,许多地方 院校会有它本身历史遗留的问题 ,管理者决策者的观点 ,还有学校的主体学生的 情况 ,方方面面都注定了这个过程不会一蹴而就。 因此才会有了这个所谓学年学 分制的过渡的版本。 系统的研究开发基础 理论基础 本系统主要以 枣庄学院的教务管理情况为研究对象。 枣庄学院的教务处组织 结构稳定 ,管理规定切实可行。 在学校升格为本科院校后 ,积极探索本科教学模 4 学年学分制高校教务管理系统的开发 式 ,改进原来的管理水平 ,经过近几年的探索 ,多次考察各兄弟院校的宝贵经验 , 已经初步形成了一套符合自身特点的相对成熟的教务管理体系和流程。 作为一个 新升格的地方本科院校 ,现在的目标是稳定和发展。 学校实行的教学管理制度是 依附在学年制的基础上 ,充分考虑学分制特点培养学生的模式。 在这里称之为学 年学分制的教学管理。 与此相关的制度健全、完备。 有了这些论 证充分 ,并且经 过实践考研的理论作为基础 ,才能开发出良好的有应用价值的信息系统。 硬件基础 为了提高系统的通用性 ,网络是不可或缺的平台。 枣庄学院在上世纪九十年 代就成立网络中心 ,主要负责学校网络的建设。 到目前为止 ,校园网已建成并稳 定投入使用。 这为本系统的开发提供了硬件平台。 可行性分析与实现目标 可行性分析 目前我国高校基本都已建立了完善的校园网络 ,并且都与 Inter 连接。 在 调查中注意到学校中各教务处各办公室及学院、系部办公室也都已连接到校园 网。 同时学生 宿舍也都可以通过校园网或者当地网络运营商连接到网络。 对于没 有个人电脑的学生也可以在校内的各类机房上网 ,可以说教务管理人员、系部工 作人员、任课教师和学生都可以通过各种方式从 WEB 端登陆教务管理系统。 而 开发教务管理系统的软件技术也完全可行。 本系统所使用的数据库为Microsoft [12][13] SQL server2020。 Microsoft SQL server 2020 的设计界面友好、操作简单 , 对于开发人员来说很容易上手 ,故完全可以完成设计。 应用程序开发工具则采用 [14] [15]。 此工具擅长开发数据库应用程序。 B/S 服务器端开发工具采用 [16] 来实现。 这些软件都是经过实践验证的、成熟的版本。 实现目标 在设计该教务管理系统时 ,拟实现的具体目标是 :根据目前各高校实行的学 年学分制教务管理工作流程 ,同时能够吸纳和借鉴先进的教务管理理念 ,再结合 枣庄学院教务管理的具体实践情况 ,实现教务综合管理流程再造 ,使教务管理体 5 学年学分制高校教务管理系统的开发 系更加科学化和规范化 ,达到在推广教务管理系统的过程中 ,促进学校日常教务 管理更加规范、 更加科学、更加严谨的目的。 在此基础上 ,以校园网为平台 ,开 发“综合教务管理系统” ,完成教务综合管理的信息化、集成化和自动化建设。 按照系统的总体设计目标 ,确立了本系统开发完成应达到如下指标 : 系统符合以枣庄学院为代表的地方性综合院校教务处的日常教务管理工 作的实际需求 ,能够减轻教务管理人员的工作强度 ,真正成为教务管理人员的得 力助手。 充分借助网络平台 ,实现数据共享 ,并能够必要数据集中处理实时使用 , 彻底解决教务处各部门和下属各学院、系部的数据重复等问题。 完善用户功能、落实用户权限 ,实行分散管理 ,提高效率。 按教务处的 组织结构 ,将日常教务管理工作分散到教务处下设的各个职能部门 ,包括 :教务 科、教学科、考务科、实践科。 使每个用户权限昀大限度使用教务信息 ,从而减 轻教务管理人员的工作负担。 数据库安全稳定 ,具有较强的容错性能和异常处理功能。 系统功能完善 ,设计科学 ,界面友好 ,操作简洁方便。 立足地方本科院校学年学分制的教务管理这一特色 ,充分学习和调研 , 提高通用性 ,推广使用。 本文组织与结构 本论文按照系统的设计过程共分为六个章节 ,具体结构如下 : 第一章 绪 论 主要介绍了当前教务管理系统的现状与发展趋势 ,尤其是地方 本科院校。 阐述了课题的意义 ,同时对系统做了可行性分析 ,并且给出了系统预 实现目标。 第二章 相关技术概述 主要介绍了基于 B/S 和 C/S 结合的系统开发过程中用 到的相关技术。 第三章 需求分析 描述了教务管理系统的各子模块实现功能。 第四章 主要子系统的设计与实现 对教务管理系统的几个主要子系统进行 描述 ,介绍了系统的数据库的设计 ,给出了部分功能代码。 并且对系统进行了测 试。 第五章 总结和展望 指出了系统的特点和存在的不足和今后开发的方 向。 6学年学分制高校教务管理系统的开发 第 2 章 相关技术概述 也叫 ASP+,是 ASP Active Server Page 的换代技术 ,但它不是 ASP 的简单升级 , 是服务器端 ASP 脚本的全新范例。 能被用于一台 Web服务 [17] 器来建立强大的 Web 应用程序。 它具有更好的语言支持、数量丰富的新控件和 基于 XML 的组件的集合 ,以及更好的用户身份验证。 提供许多比现在 [18] 的 Web 开发模式强大的优势。 有以下特性 : 面向对象性。 将 C作为一种面向对象语言 ,作为 的一个重要功能 ,C会发展成为 Java 的强劲对手。 这也是 .NET 框架的一个重要 组成部分。 这对用户来说是有利的 ,因为它和 Windows 环境紧密集成。 数据连接。 ASP 一个显著特点是它使用 ADO 对象、 ODBC、 OLEDB 和 事物管理器。 因此 ,ASPWEB 数据库应用开发特别简单。 则发展了更 多功能。 因为有了。 带来了更强大的功能。 大型站点应用。 对 大型站点有着更好的支持。 它充分考虑到了 多服务器 Multiple Servers 场合 ,当你需要更强大的功能时 ,仅仅只需要增加一 台服务器。 整个 .NET 框架已经充分提供了这个方法。 提供了外部提 供会话状态 External Session State 来提供内置式的 Web Form 的支持。 另外 ,由 于请求的各组件相互间经过了充分的优化 ,所以速度很快。 一个程序的速度是非 常重要的一点 ,一旦代码工作 ,接下来就是让它运行的更快。 在 ASP 中只有竟 可能榨干代码 ,而 会很好的解决这个问题。 的编译后执行 的 ,也就是说当 aspx 文件第一次请求被编译 ,以后的请求就不需要编译了。 Web ControlsWeb 控件。 Web 控件使创建 Forms 和 6HTML Controls 的 工作 变得简单易行。 例如 ,在 ASP 中使用典型的选择框 ,必须创建一个循环以便让循 环系统进入数据。 但在 中 ,会拥有一个“ DataBound” ,这意味着它会 [19] 与数据源连接 ,并会自动装入数据。 语言支持。 支持多种语言 ,它的缺省语言是 Visual , 而不是 VBScript,这意味着我们可以摆脱 VBScrip。