大学学生管理制度管理方案学院学生管理汇编

大学学生管理制度管理方案学院学生管理汇编内容摘要：

八条 学生违反本《规范》，视情节予以违规登记、通报批评直至纪律处分。 累计两次被违规登记者，给予警告处分。 第二十九条 本《规范》由学生工作处负责解释。 第三十条 本规定从发放之日起试行。 （二）班级工作条例 第一章 总 则 第一条 为切实把学生思想政治教育工作落实到班级，努力提高班集体的整体素质，使学生在德、智、体诸方面得到全面发展，成为合格的社会主义现代化建设事业的接班人和建设者，结合学校的实际情况，制定本条例。 第二条 学生班级是学生共同学习和生活的基本组织形式。 学生班级既是学校实施教育与管理活动的基层组织，也是学生进行自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。 第三条 班级建设的目标是营造良好班风学风，发挥好团结学生、组织学生、教育学生 的职能。 第二章 学生班级的主要任务 第四条 认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立科学的世界观、人生观和价值观，通过各种教育和教学活动提高全体成员的思想政治素质。 全面贯彻落实《 河南 省职业学校学生管理规范》和学校的各项规章制度，保证班级建设的正确方向。 第五条 建立、健全班级管理制度，并经常督促、检查制度的执行情况，保证学校规章制度在班级的落实。 第六条 加强 对班级成员学习目的、学习态度的教育，努力创建良好的学风，调动班级学生学习的积极性。 第七条 建设一支能团结协作、以身作则、工作能力较强、自身素质较高的学生干部队伍。 第八条 积极组织开展各项有益于班级学生健康成长的文化、体育和社会实践活动，增强集体荣誉感与凝聚力，全面提高班级学生的综合素质。 第九条 凡我校在册的学生都必须编入一个相应的班级。 第十条 每个学生班级设班主任一名。 班主任受学校委托，指导班级和团支部的工作，对学生的德、智、体、美全面负责。 第十一条 学生班级的组织结构有团支部和班委会两部分组成。 团支部严格按照团的章程和《共青团广播电视大学委员会团支部工作条例》开展工作，每个团员应该积极参加团支部的活动并自觉遵守团的各项纪律。 班级成员都应服从班级组织的管理，遵守班级规章制度，积极参加班集体活动。 第三章 班级组织机构与班委的主要职责 第十二条 班委会由班级全体成员民主选举产生，任期一学期或一年，可连选连任，新入学班级及特殊情况下可由班主任任命。 班委会由班 长、副班长、学习委员、生活委员、文艺委员、体育委员等组成，实行“集体领导、分工负责”制。 第十三条 班长是班级学生干部中的主要负责人，其主要工作职责是： 1）协助班主任全面搞好本班的班务工作，组织、协调班委会全体成员开展工作； 2）会同团支部书记制定班集体奋斗目标和学期工作计划，并经常检查具体的执行情况，定期进行工作小结或总结； 3）定期主持召开班干部例会和班会； 4）及时向班主任和学校有关部门反映班级工作情况。 副班长协助班长做 好上述各项工作。 第十四条 学习委员的主要工作职责： 1）督促、检查学习情况、学习纪律、经常开展学习经验交流和学习竞赛活动； 2）经常与任课老师联系，及时向班主任、系部领导反映课堂情况和班级学生的学习情况； 3）协助任课教师做好作业的收发、教学意见反馈、课前点名、学习成绩公布等工作； 第十五条 生活委员的主要工作职责： 1）搞好教室的卫生工作。 监督、检查值日制度的执行情况。 2）协助班主任做好困难学生的确 认及资助，及时向班主任或系、部反映班内生活困难学生的情况，搞好全班同学的生活服务工作； 3）及时向有关部门反映学生在伙食、住宿等方面的意见和建议。 第十六条 文艺委员的主要工作职责： 1）定期开展班级文娱活动，丰富班级文娱生活，提高班级成员的艺术修养； 2）组织班级学生积极参加学校举办的各类文娱活动。 第十七条 体育委员的主要工作职责： 1）协助体育教师上好体育课。 2）组织学生开展班级体育活动； 3）组织学生积极参加学校举办的运动会及其他体育比赛； 第四章 班干部的基本要求 第十八条 坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策。 努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极参加党章和马列主义学习小组活动，思想素质好，积极要求进步。 第十九条 有较强的集体荣誉感，积极参加各项集体活动，能坚持正义，敢于同不良行为作斗争，勇于开展批评与自我批评，自觉遵守党和国家的各项法律、法规和学 校的规章制度。 第二十条 热爱班集体，富有奉献精神，具有较强的工作能力，能以身作则，团结协作，在同学中有较高的威信。 第二十一条 勤奋学习、刻苦钻研，上一学年没有不及格科目。 第五章 班级工作制度 第二十二条 建立健全班干部例会制度。 例会由班长或团支部书记主持，班主任列席会议。 班干部例会主要内容是总结班级近期工作，分析班级存在的主要问题，讨论制定相应的整改措施，研究班级下一步工作计划。 会议应 作好记录。 第二十三条 建立健全班会制度。 定期召开班会，班会由班长主持，班主任参加。 班会主要内容是传达学校或有关部门的文件或会议精神，总结班级工作，通报班干部例会情况等。 第二十四条 建立《班务周志》制度。 《班务周志》是记录班级工作的有效办法，班主任要派专人做好记录工作。 《班务周志》主要记载班级活动情况，包括班干部例会、班会情况、班主任到班情况、课堂纪律情况、宿舍建设情况、好人好事、班级突发事故等。 无《班务周志》的班级，不得参加先进班集体的评选。 第六章 考核与评比 第二十五条 团支部工作的考核与评比按《团支部工作目标管理考核细则》有关规定进行；班级工作的考核与评比按《咸阳市下关区职业教育中心、咸阳市广播电视大学下关分校学生评优及奖励办法》有关规定执行。 第二十六条 所有学生班级均应开展年度班级总结，并在班级总结的基础上开展班集体的评选工作。 第二十七条 本条例由学生工作处负责解释。 （三）学生请假管理规定 为了加强学生日常管理教育，建立和维护学校正常的教育教学秩 序，培养学生严明的纪律观念，构建和谐的校园。 特制定本规定。 学生因公、因事、因病不能参加学习、劳动、集会、升旗、军训和学校、专业部、班级规定参加的集体活动，必须办理请假（病假或事假）手续（急诊病人可事后凭医院或医务室证明补假）。 学生在校学习期间不得随意请假，如确需请假，必须由本人书写请假条并持有关证明，按规定程序办理请假手续，经批准后，方能生效。 学生请病假、事假、旷课、迟到、早退一律记入各班考勤簿。 学生出勤纳入学生个人教育管理综合量化考核，同时纳入部、班级的学生工作综合考评。 请假办理程 序及审批权限： 1）请假一天以内由班主任批准； 2）请假二至三天由班主任签注意见，各部审批； 3）三天以上七天以下，由班主任和系主任签注意见，报学生处审批； 4）请假七天以上者，经同意后必须到学生处登记，返校后到学生处销假，否则按学校有关规定办理。 一天以上住校生请假各班必须报宿管办登记，以备夜间清查。 5）请假批准后若需续假者，不能及时办理手续者可先电话向班主任续假，回校后按以上规定补假，并到学生处办理有关登记事宜。 对擅自离校、请假逾期不归者，按《学校学生违纪处分管理规定》处理。 对迟到、早退和无 故旷课者，给予以下处理： 1）对累计旷课 1019 学时者，给予警告处分； 2）对累计旷课 20— 29 学时者，给予严重警告处分； 3）对累计旷课 30— 39 学时者，给予记过处分； 4）对累计旷课 40— 49 学时者，给予留校察看处分； 5）因无故旷课已受留校察看处分继续再犯达到再受处分者，给予开除学籍处分； 6）迟到或早退 3 次折算 1 课时旷课； 20 课时内给予警示。 在考试期间请假，须取得教务处的同意，在实习期间请假，须取得就业办的同意。 学生休学按《学生管理规定》有关规定办理。 学生在节假日期间离开学校，实 行外出备案制度。 离校前需将前往地点、同行人员、何时返校、安全措施等以书面形式经班主任同意并在宿管办备案后方可离校。 离校学生必须按作息制度要求返校。 本地学生周末需请假回家者，办理保证书后，由班主任签批假条，报宿舍管办备案。 1本制度适用于我校在籍全日制学生。 1本制度由学校授权学生处负责解释。 1本规定从发放之日起试行。 三、活动管理制度 （一）值周班工作条例 第一条 总则 弘扬下关职教中心精神，加强校园管理，进行养成教育，提高综合素质。 强化行为规范的训练和培养，严格 执行学校规章制度，以良好的行为规范和文明礼仪为全校同学树立榜样。 培养学生的自我管理的能力和爱岗敬业的职业道德，自觉养成良好的劳动观念和服务意识，树立“我为人人，人人为我”的做人的基本准则，为今后踏上社会打好基础。 增强自治自理能力，提高管理水平，以主人翁的姿态参与学校规范管理、纪律管理、生活管理、环境管理，使《大学生行为规范守则》顺利贯彻，形成健康文明、积极进取的良好校园氛围，为学校再次创业做出贡献。 第二条 职责 自觉执行学校各项规章制度，模范贯彻《大学生行为规范守 则》。 对学生日常行为规范、纪律情况实行严格管理。 提供优质服务，规范迎送师生，礼貌接待宾客。 承担全校公共场所及实验、实训场地的环境卫生的清扫、保洁工作。 第三条 权利 受学生处委托，一周内对全校公物、环境卫生、学生学习与生活的行为规范以及对外接待等进行文明管理。 值周班有对违纪学生进行制止、批评、教育，并向有关部门提出处理意见的权利；有对好人好事提出表扬嘉奖的权利。 值周班有对全校各部门工作中存在的问题向校长直接提出批评和改进意见的权利。 第四条 义务 值周同学要 认真学习本条例，明确岗位职责。 以学校利益为重，加强组织纪律观念，服从工作安排。 勇于向不良倾向和违纪行为作斗争，增强管理能力，提高管理水平。 以良好的行为规范，优秀的服务质量为全校同学树立榜样。 积极参加并认真完成各项劳动任务，为学校建设作出贡献。 认真积极地完成学校布置的突击性任务。 第五条 奖励与惩处 值周班每周评出值周明星，比例为 10%。 学校设立值周明星专栏，张榜予以表扬。 考评分 85 分以上的班集体，评为优秀值周班集体，并记录备案，作为综合奖的依据。 班主任 在值周管理中，有下列情况之一者，可申报嘉奖： （ 1）管理出色，使学校避免重大经济损失者。 （ 2）遇突发事件挺身而出，制止重大事故发生者。 （ 3）管理服务中有创新，有突出成果者。 考评分在 75 分以下的班级，一般不得评定学年优秀班集体、文明班集体。 值周评定等次为“中”（含中以下）的同学，一般不得作为校级以上的各类荣誉称号的评比对象。 值周班级管理失职造成重大事故或经济损失的，除赔偿经济损失外，酌情予以行政处分。 第六条 实施细则 值周班制度是我校德育管理的一种新形式，值周班实施 期间将对班主任工作进行一次全面的检查和考核，是对班集体、班干部和团干部的全面考察，是对学生的思想品德、行为规范、组织纪律、服务意识和劳动观念、习惯、能力的一次全面检查和考核，是班集体形象在全校的展示，是增强班集体荣誉感，形成班集体的重要途径。 因此，必须引起全体师生的高度重视。 第七条 全过程 （一）准备阶段 思想动员 班主任带领学生认真学习值周班的工作条例和实施细则，调动每一名学生的积极性，广泛进行讨论，人人参与，群策群力，做好值周前的各项准备工作。 努力争当优秀值周班集体，服务做表率，劳动当 明星，管理是主人，为下关职教中心校风特色的建设和争创第一流学校作出贡献。 学习、考察兄弟班级值周的特色和长处。 结合班级现状和特点制订计划。 岗位职责落实到人。 做好交接班的各项准备工作 1）劳动用具 —。