企业管理培训大纲内容摘要：
1 2 3 4 5 6 7 8 从不迟到 2． 无争强好胜 心 1 2 3 4 5 6 7 8 争强好胜 3． 从不感觉仓 促 1 2 3 4 5 6 7 8 总是匆匆忙 忙 4． 一时只做一 事 1 2 3 4 5 6 7 8 同时要做好 多事 5． 做事节奏干 缓 1 2 3 4 5 6 7 8 节奏极 17 快 (吃饭走路等 ) 6．表达情感 1 2 3 4 5 6 7 8 压抑情感 7． 有许多爱好 1 2 3 4 5 6 7 8 除工作之外 没有其他爱 好 记分：累加 7 个问 题的总分，然后乘以 3。 分数高于 120分 ， 表明你是极 端的 A 型人 格。 分数低于 90 分 ， 表明你是极 端的 B 型人 格。 分数 人格类型 120 以上 A 十 106119 A 100~105 A 9099 B 90 以下 B 十 性格测试： 剪刀、石头、布 （ 1） 经常出石头 的人 具有像石头 一样刚强的 意志 ， 也有坚韧的 耐力 ， 只要是自己 看准的目标 ， 就会一往无 前地走下去 ，贯 彻始终。 但这也是因 人而易的。 如果出拳人 的手握得很 紧 ， 但很自然 ， 那他就是那 种很自信的 人 ； 如果他的手 出拳很慢 ， 在轻微地颤 抖 ， 则表明这种 人心理比较 紧张，小 18 心谨慎、保守。 （ 2） 经常出布的 人 成天高高兴 兴 、 无忧无虑的 乐天派。 爱好行动 ， 才不会在意 那些芝麻大 小的生活琐 事。 具有稳健的 社交手腕 ， 对工作带着 功利进取心。 具有开放 、 明朗的性格 。 （ 3） 经常出剪刀 的人 具有柔韧性 ， 和任何人都 能和平相处 。 他不爱多说 的话 ， 尽力地帮助 别人 ， 能吃苦 ， 信奉勤能补 拙 ”。 人格与工作 的匹配 约翰 霍兰德 (John Holland) 提出 personalityjob fit theory： 员工对工作 的满意度和 流动的倾向 性 ， 取决于个体 的人格特点 与职业环境 的匹配程度 。 他划分了六 种人格类型 。 霍兰德职业 偏爱测验量 表 测量表将帮 助您发现和 确定自己的 职业兴趣和 能力特长 ， 从而更好地 做出求职择 业的决策。 如果你已经 考虑好或选 择好了自己 的职业 ， 本测验将使 您的这种考 虑或选择具 有理论基础 ， 或向您展示 其他合适的 职业 ， 如果您至今 尚未确定职 业方向 ， 本测量将帮 助您根据自 己的情况选 择一个恰当 的职业目标 。 你心目中的 理想职业 19 对于未来的 理想职业生 涯 ， 你也许早有 考虑 ， 它可能很抽 象 、 很朦胧 ， 也可能很具 体 、 很清晰。 不论是哪种 情况 ， 现在请你把 自己最想干 的三种工作 按顺序写下 来。 1． „„„„ 2． „„„„ 3． „„„„ 一 、 你所感兴趣 的活动 下面列举了 活动 ， 请就这些活 动判断你的 好恶。 喜欢的活动 请在 “ 是 ” 栏里打 “ √ ” ， 不喜欢则在 “ 否 ” 栏里打 “ √ ”。 如果某些活 动你没有经 历过 ， 请凭你对该 活动的认识 和感觉判断 。 务必按顺序 回答全部问 题。 活动性 ： 你喜欢从事 下列活动吗 。 R： 现实型活动 是 否 1． 装配修配修 理电器或玩 具 2． 修理自行车 3． 用木头做东 西 4． 开汽车或摩 托车 5． 用机器做东 西 6． 参加木工技 术学习班 7． 参加制图描 图学习班 8． 参加机械和 电气班学习 20 9． 装配修理机 器 统计 “ 是 ” 一栏次数。 I： 调查型活动 是 否 1． 读科技图书 和杂志 2． 在试验室工 作 3． 改良水果品 种 ， 培育新的水 果 4． 调查了解土 壤和金属等 物质的成分 5． 研究自己选 择的特殊问 题 6． 解算式或数 学游戏 7． 物理课 8． 化学课 9． 几何课 10． 生物课 A： 艺术型活动 是 否 1． 素描 /制图或绘画 2． 参加话剧戏 曲 3． 设计家具布 置室内 4． 练习乐器 /参加乐队 5． 欣赏音乐或 戏剧 6． 看小说 /读剧本 7． 从事摄影创 作 8． 写诗或吟诗 21 9． 进艺术（美术 /音乐）培训班 10． 练习书法 统计 “ 是 ” 一栏次数。 S： 社会型活动 是 否 学校或单位 组织的正式 活动 参加某个社 会团体或俱 乐部的活动 帮助别人解 决困难 照顾儿童 出席晚会、联欢会、茶话会 和大家一起 出去效游 想获得关于 心理学方面 的知识 参加讲座会 或辩论会 观看或参加 体育比赛和 运动会 结交新朋友 统计 ‘ 是 ’ 一栏次数 E： 企业型活动 是 否 说服鼓动他 人 卖东西 谈论政治 制定计划，参加会议 将自己的想 法 告诉别人 在社会团体 中担任职务 22 检查与评价 别人的工作 结识名流 指导有某种 目标的团体 参与政治活 动 C： 常规型活动 是 否 整理好桌面 和房间 抄写文件和 信件 为领导写报 告或公务信 函 核查个人收 支情况 参加打字培 训班 参加珠算 、 文秘等实务 培训 参加商业会 计培训班 参加情报处 理培训班 整理信件、报告、记录等 写商业贸易 信 统计 “ 是 ” 一栏次数。 二 、 你所擅长的 活动 下面列举了 各种活动 ， 其中你能做 或大概能做 的事，请在 “ 是 ”栏里打 “ √ ” ，反之，在 “ 否 ” 里打 “ √ ” ， 请回答全部 问题。 统计‘ 是 ’ 一栏次数为 得分。 R： 现实型活动 是 否 1． 能使用电锯 、 电钻和锉刀 等木工工具 23 2． 知道万用表 使用方法 3． 能够修理处 行车或其他 机械 4． 能够使用电 钻床、磨床、或缝纫机 5． 能给家具和 木制品刷漆 6． 能看建筑等 设计图 7． 能够修理简 单的电气用 品 8． 能修理家具 9． 能修收录机 10． 能简单地修 理水管 统计 ‘ 是 ’ 一栏次数。 I： 调研型活动 是 否 1． 懂得真空管 或晶体管的 作用 2． 能够列举三 种含蛋白质 多的食品 3． 理解铀的裂 变 4． 能用计算尺 、计算器、对数表 5． 会使用显微 镜 6． 能找到三个 星座 7． 能独立进行 调查研究 8． 能解释简单 的化学式 9． 理解人造卫 星为什么不 落地 10． 经常参加学 术会议 统计 ‘ 是 ’ 一栏次数 24 A： 艺术型活动 是 否 1． 能演奏乐器 2． 能参加二部 或四部合唱 3． 独唱或独奏 4． 扮演剧中角 色 5． 能创作简单 的乐曲 6． 会跳舞 7． 能绘画 、 素描或书法 8． 能雕刻 、 剪纸或泥塑 9． 能设计海报 、 服装或家具 10． 写一手好文 章 统计 ‘ 是 ’ 一栏次数 S： 社会型活动 是 否 1． 有向各种人 说明解释的 能力 2． 常参加社会 福利活动 3． 能和大家一 起友好相处 地工作 4． 善于与年长 者相处 5． 会邀请人招 待人 6． 能简单易懂 地教育儿童 7． 能安排会议 等活动程序 8． 善于体察人 心和帮助 他 人 9． 帮助护理病 人或伤员 25 10． 安排社团组 织的各种事 务 统计 ‘ 是 ’ 一栏次数 E： 企业型活动 是 否 1． 担任过学生 干部并且干 的不错 2． 工作上能指 导和监督他 人 3． 做事充满活 力和热情 4． 有效地用自 身的做法调 动他人 5． 销售能力强 6． 曾当过俱乐 部或社团的 负责人 7． 向领导提出 建议或反映 意见 8． 有开创事业 的能力 9． 知道怎样做 能成为一个 优秀的领导 者 10． 健谈善辩 统计 ‘ 是 ’ 一栏次数 C： 常规型活动 是 否 1． 会熟练地打 印中文 2． 会外文打字 机或复印机 3． 能快速记笔 记和抄写文 章 4． 善于整理保 管文件和资 料 5． 善于从事事 务性的工作 6． 会用算盘 7． 能在短时间 内分类和处 理大量文件 26 8． 能使用计算 机 9． 能搜集数据 10． 善于为自己 或集体作财 务预。阅读剩余 0%
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