项目年度建设情况报告书内容包括:1、项目年度建设规划概述内容摘要:

队伍建设方面加强了校企合作、产学研结合的专业带头人培养模式,鼓励 专业带头人积极 深入企业 进行 挂职锻炼,提高其会计专业技能水平。 ( 2)机制措施 ① 以科研课题带动培训。 根据各学科的实际情况,以师徒合作的形式,带任务,带课题,相互探讨,公共研究,在研究中学习,在 学习中培训,创设良好的教学科研氛围。 ② 以继续教育与培训为切入点,不断提高教师学历层次和掌握新知识、新技术的水平,在建设期内,一方面抓紧学历提高,另一方面,广泛开展在省内、国内和出境短期进修和校内教学能力培训。 每年对专业带头人的进修和业务培训不少于 1 次。 以不断开阔教师的国际视野。 ( 3)经费保障 学院设立了专业带头人培养专项经费,制定了经费管理办法(湘商职院〔 2020〕 22 号、湘商职院发〔 2020〕 66 号文件)以确保专项经费能按相关规定逐项落实,专业带头人队伍建设工作的有效进行。 二、 年度建设项目落实情况 (一) 开拓进取,专业扎实 作为一名专业教师必须 具有本专业扎实的理论基础和专业基础,具有较高的理论研究水平和业务指导能力,能及时了解国内外本专业发展前沿的动态,多年来,本人 不断努力,突破自我, 不断丰富和充实自己,提高教学水平和教学效果。 一方面,通过自学,掌握新的专业知识和理论;另一方面参加培训,不断提高自己学识水平; 2020 年 暑假 参加财政部组织的会计准则培训, 2020 年 8 月 到广东调研法务 会计 专业的市场前景,到深圳职院参观会计综合实训情况 ;及时更新知识,提高专业理论水平;第三,参加职业技能考试和单位挂职锻炼, 提高实践指导能力; 2020 年参加劳动厅组织的高级考评员培训; 2020—— 2020 年在湖南省通达研究所 担任 主管会计及 税务顾问;胜任企业单位的财务、会计工作; 2020年暑假在湖南省汨罗市进行实地调查,了解废品回收 行业的纳税问题 ;通过参与社会实践,不断提高了自己的社会实践能力。 第四,承担社会上会计培训工作,丰富教学经验,近五年来,一直担任长沙市的会计职称培训及注册会计师培训工作,主要讲授《会计》、《税法》,培训效果好,成为长沙市会计职称考试培训骨干教师。 ( 二 )积极承担教学任务,发挥骨干教师的作用 本人一直坚守教学岗位, 2020 年 —— 2020 年主讲 “税务会计”、“财务会计”、“成本会计”等课程 ,指导学生的“成本会计实训”、“会计综合实训”。 在教学工作中,我本着对学生负责、对知识负责、对党的教育事业负责的原则,认真备好、上好每一节课, 在课程讲授中,善于诱导启发教学,理论联系实际,注意学生创新能力的培养,不断改进教学方式、方法,深受学生的欢迎。 针对会计专业学生毕业后将从事的工作特点,注重学生专业技能的培养,大胆地进行教改尝试,并取得了很好的教学效果,缩短了学生适应工作岗位的时间。 每个学期都要组织一至二次的 “走出去,请进来”活动:邀请大中型企业的厂长、经理来院讲座,现 身说法,让学生接触社会、增长知识,学有所用;组织学生参观“三一重工” 、“ 中和会计师事务所 ” ,让同学们亲眼目睹、体会企业的成本核算、税收筹划等管理活动。 为配合同学们做好学院一期一次的会计、税收知识抢答赛,每次在活动之前我都会利用业余时间为学生准备资料、答疑、做专题讲座,一方面使同学们的理论知识能学以致用,另一方面提高同学们的参与意识和竞争意识。 (三)做好 传、帮、带工作 为使青年教师尽快提高教学水 平 与科研水平 ,重点。
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