pb学生学籍管理信息系统的开发论文

pb学生学籍管理信息系统的开发论文内容摘要：

11需要说明：用此来记录学生补考情况，每位补考学生每科考试都有一条记录。 在备注中记录学生的补考时间、地点、补考费用等信息。 修改记录：修改学生补考表 图 245 数据流 系统名：学籍管理子系统 编号： F4 条目名：学籍变动 别名： 来源：“学生”外部实体 去向：“数据处理”处理逻辑 数据结构： 姓名 学号 选修方向 原班级 现班级 原因 时间 备注 需要说明：用此来记录学生的学籍变动情况，每位学籍变动学生都有一条记录。 修改记录：修改学生基本情况表 图 246 数据流 系统名：学籍管理子系统 编号： F5 条目名：毕业学生信息 别名： 来源：“学生”外部实体 去向：“数据处理”处理逻辑 数据结构： 姓名 学 号 选修方向 所在班级 政治面貌 „.. 毕业时间 备注 需要说明：用此来记录毕业学生的情况，每位毕业学生都有一条记录。 修改记录：修改学生毕业情况表 图 247 数据流 系统名：奖惩情况子系统 编号： F6 条目名：学生奖励信息 别名： 来源：“学校”外部实体 去向：“数据处理”处理逻辑 数据结构： 姓名 学号 选修方向 所在班级 原因 时间 加分 备注 需要说明：用此来记录学生的被奖励情况，每位被奖励 的学生都有一条记录。 修改记录：修改学生奖励表 图 248 12 数据流 系统名：奖惩情况子系统 编号： F7 条目名：学生惩罚信息 别名： 来源：“学校”外部实体 去向：“数据处理”处理逻辑 数据结构： 姓名 学号 选修方向 所在班级 原因 时间 扣分 备注 需要说明：用此来记录学生的被惩罚情况，每位被惩罚的学生都有一条记录。 修改记录：修改学生惩罚表 图 249 数据存储 系统名：学籍管理子系统 编号： D1 条目名：学生基本情况 别名： 存储组织： 记录数：约 2020 主键：学号 二维表 数据量 200kb 副键：姓名 记录组成： 项名： 学号 姓名 性别 出生日期 政治面貌 „„ 简历 备注 近似长度： 9 8 2 4 6 50 50 需要说明： 学籍 变动，留级 转专业 /班级的在备注中说明。 重修课程在备注中说明。 修改记录： 图 2410 数据存储 系统名：成绩管理子系统 编号： D2 条目名：学生成绩情况 别名： 存储组织： 记录数：约 20200 主键：学号 二维表 数据量 2020kb 副键：姓名 记录组成： 项名： 学号 姓名 班级 课号 课名 成绩 „„ 备注 近似长度： 9 8 30 8 30 4 50 需要说明： 学生补考情况在备注中说明。 没有参加考试的备注中说明。 修改记录：学生成绩表 图 2411 13 数据存储 系统名：成绩管理子系统 编号： D3 条目名：补考情况 别名： 存储组织： 记录数：约 2020 主键：学号 二维表 数据量 200kb 副键：姓名 记录组成： 项名： 学号 姓名 班级 课号 课名 成绩 时间 „„ 备注 近似长度： 9 8 30 8 30 4 6 50 需要说明： 补考时间、地点在备注中说明。 特殊信息也在备注中说明。 修改记录：学生成绩表 图 2412 图 2413 数据存储 系统名：学籍子系统 编号： D4 条目名：学籍变动情况 别名： 存储组织： 记录数：约 20 主键：学号 二维表 数据量 2kb 副键：姓名 记录组成： 项名： 学号 姓名 性别 出生日期 政治面貌 „„ 简历 备注 近似长度： 9 8 2 4 6 50 50 需要说明：学籍变动特殊说明写在备注中。 修改记录：学生基本情况表 图 2414 数据存储 系统名 ：学籍管理子系统 编号： D5 条目名：学生毕业情况 别名： 存储组织： 记录数：约 2020 主键：学号 二维表 数据量 200kb 副键：姓名 记录组成： 项名： 学号 姓名 性别 出生日期 政治面貌 „„ 简历 备注 近似长度： 9 8 2 4 6 50 50 需要说明： 学籍变动，留级 转专业 /班级的在备注中说明。 毕业的说明在备注中说明。 修改记录： 图 2415 14 数据存储 系统名：奖惩管理子系统 编号： D6 条目名：奖励基本情况 别名： 存储组织： 记录数：约 20 主键：学号 二维表 数据量 2kb 副键：姓名 记录组成： 项名： 学号 姓名 性别 出生日期 政治面貌 „„ 备注 近似长度： 8 8 2 4 6 50 需要说明：奖励其他信息在备注中说明。 修改记录： 图 2416 数据存储 系统名：奖惩管理子系统 编号： D7 条目名：惩罚基本情况 别名： 存储组织： 记录数：约 20 主键：学号 二维表 数据量 2kb 副键：姓名 记录组成： 项名： 学号 姓名 性别 出生日期 政治面貌 „„ 备注 近似长度： 9 8 2 4 6 50 需要说明：惩罚其他信息在备注中说明。 修改记录： 图 2417 数据元素 系统名：学生管理系统 编号： u1 条目名：学号 别名： 所属数据流：“ f1f8”取值范围： 01101001~~~~99699999 ** ** ** *** 编号 选修方向 班级代号 学生入学年号 数据元素属性： 类型：字符型 宽度： 8 需要说明：每个学生都有一个学号，它是学生的唯一标志 图 2418 15 在数据字典中还有其他的数据流、数据处理、数据存储、数据项和前面的相似，在此不再重复。 在程序设计中有很多的功能需要一定的处理逻辑来实现，下面简单介绍一下本系统的主要的处理过程或称为“程序框图”。 数据处理 系统名：成绩管理子系统 编号： 3 条目名：补考处理 别名： 输入数据流：“补考信息”，来源：“成绩”内部实体 输出数据流： “补考通知单”，去向：“补考学生”处理逻辑 处理逻辑： 对学生成绩情况 进行处理，判断符合补考的学生 图 2419 16 第三章 系统设计 系统总体功能设计 根据系统分析的结果，按照结构设计的方法， 我所要设计和开发的学生信息管理系统的目标是改变以往的用手工方式去对学生信息管理，提高劳动效率，增强责任感和减小差错率，使整个管理过程变得简单易行，管理方便。 本系统的主要功能有：学生基本信息的输入、查询，成绩的管理，课程的管理及班级和学生干部的管理与查询功能。 另外，通过数据清空备份和密码修改还能大大增强系统的维护功能。 现将计算机系学生信息的管理管理做如下的划分： 图 311计算机系学生管理组织结构图 在上述管理结构中通过详细的分析，本人在总体设计的基础上对相应的管理模块进一步分解，直接分成了单一的模块，从而得到了功能模块图，即系统的 HIPO 图。 下面即为计算机系学生管理信息系统的总体功能模块图： 计算机系学生信息管理 学籍管理 成绩管理 课程情况管理 方向班级管理 奖惩情况管理 系统维护管理 17 图 312计算机系学生管理信息系统的总体功能模块图 : 数据库概念结构设计 本系统根据以上的分析，容易得出本系统的实体有 ：学生实体，班级实体，年级实体，课程实体，各个实体具体的描述 ER 图如下： 18 奖励 学号 奖励名 奖励时间 奖励原因 课程 课程编号 课程名称 参考教材 先行课程 2）： 奖励 实体： 3）：课程实体：。