金融管理与实务专业20xx版人才培养方案

金融管理与实务专业20xx版人才培养方案内容摘要：

能和职业素质的培养，以培养用人单位第一线人才为己任。 采用多重实训课程体系，具有“理论教学实践化，实训教学岗位化”的专业特色。 主要表现在以下几个方面： ①课程设置方面：采用现代化教学手段，多媒体教室、金融实验室、课程网站综合运用。 按照社会市场对技能型人才的要求，打破“填鸭式”教育模式，顺应社会需求大比例开设高级技能训练课 程，组织学生参加国家、省、市的各项专业技术资格和职业技能证书考试。 ②在金融人才培养途径、手段和方式上注重实践性教学 采用课程实训、专业综合实训和生产基地实训相结合的多重实训模式，突出专业岗位技能培养。 学校投入大量资金建设了金融实验室，结合金融实验室软件进行金融投资与银行业务的模拟教学，对学生的培养更具有针对性。 所有主干课程均安排有实训教学内容，加强动手能力训练，加强与社会实际工作的接轨，缩短学生上岗磨合期。 部分课程引入专门的仿真模拟操作软件，更加直观的给学生营造真实的工作情境。 每个同学在毕业前要累计完成半 年以上的顶岗实习。 本专业突出了实践教学环节，其实践教学体系包括课程实践（各专业课程或项目课程均安排了实践教学）、假期社会调查和见习、综合模拟实验、项目训练、毕业实习等环节。 校内实习与校外实习相结合，课程实习与专业实习相结合；综合实习与毕业设计相结合。 本专业拥有银行模拟实验室、证券期货交易实验室和外汇交易实验室，作为专业课程教学与实践教学的场所。 本专业应与多家证券券、银行、保险等金融机构为合作对象建立教学协作点，作为学生日常业务实践与实习基地，基本满足金融学专业人才培养中实践教学的要求。 本专业通过第一、第 二学年的专业基础理论课的学习与第三学年的项目训练相结合达到专业知识与技能的有机结合，达到理论与实践的统一。 6 教学实施过程中，注重实践性教学的开展；专业实践：各教学单位利用第一学年、第二学年暑假统一组织学生进行专业实践，或就近到金融 /职业岗位见习，增强对金融工作的感性认识和提高实际工作能力。 第五学期安排专业实习，组织学生到业务单位参加实践工作，以获得一定的实际经历，巩固理论知识，培养实际工作能力。 第六学期学生结合毕业顶岗实习撰写实习报告。 开学初就对学生进行专业认知和学校办学特色教育，第五学期学校根据就业形势进 行就业指导。 鼓励学生在校期间获得与本专业相关的技能证书，如“理财规划师职业资格证书、证券从业人员资格证书、银行从业人员资格证书、金融专业英语资格证书、保险公估人资格证书、保险经纪人资格证书”等。 保障措施有：利用业余时间进行考前短期培训；作为实践教学环节的内容。 采用顶岗实习方式进行毕业实践。 毕业实践环节由顶岗实习和综合实习调研报告两个部分组成，并要求做好实习手册的填写。 顶岗实习是高职金融管理与实务专业的一项重要实践环节，其目的是通过实习使学生主要在感性方面了解理论到实践的整个过程，达到增长知识、开扩眼界、巩 固和加深所学知识，把理论知识与生产实践联系起来的目的，为今后走向实际工作岗位打下基础。 实习报告是培养学生综合应用所学知识与技能、理论联系实际所进行的全面质量考核。 每5－ 10 人由一个指导老师全程指导和监控。 实习报告的课题由由指导老师指导，与金融业务相结合。 根据高职教育对实践技能的要求，金融专业的实践训炼环节普及到所有课程，不管是理论课为主的课程还是实训课为主的课程，都按教学做一体化、工学结合，着眼于岗位实际知识、技能和素质的要求进行教学。 从而使实训环节占教学计划总学时达到 50%以上。 按照各个课程与专业技能之间的联系紧密程度不同，我们把课程分为：理论加实践，以及综合技能实践课两大类。 不论哪一类课程，都要求教师 7 制定专门的实训授课计划、实训教案和其他实训指导文件。 前一类课程实训环节一般占三分之一以上；后一类课程主要在于训练操作技能，比如上机模拟、顶岗实训，可以说是 有关理论加实践课的有机延伸，也是各门课程综合应用。 8 第二部分 标准与要求 一、专业名称 金融管理与实务（专业代码 620203） 二、 教育类型与学历层次 教育类型：普通高等教育 层次： 专科 三 、招生对象 普高生 四、 学制 三年 五、人才培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业 培养掌握银行储蓄业务、对公业务、现金出纳业务、会计核算业务、银行卡业务、信贷业务和客户经理业务，熟悉各商业银行及其他金融机构（证券、保险等）临柜交易、客户服务营销、业务管理的基本知识和操作技能，能胜任 商业银行等金融机构的储蓄岗、出纳岗、结算岗、银行卡业务岗、客户服务等工作岗位，有职业生涯发展基础，适应现代金融行业需要的德、智、体、美全面发展的高素质 9 技能型、应用型金融人才。 （二）培养规格 本专业培养的人才应热爱祖国，拥护党的基本路线，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，具有良好的职业道德、健全的体魄以及良好的人际沟通能力和一线岗位适应能力。 在上述基础上，本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度： 知识 ● 掌握经济金融的基本概念与基础理论 ● 了解有关金融法律法规的相关规定 ● 掌握商业银行个人储蓄业务的基本知识、核算要求与操作流程 ● 掌握财务会计核算的基础知识、核算要求与操作流程 ● 掌握银行会计结算业务的基本知识、核算要求与操作流程 ● 掌握银行卡业务处理的基本知识、业务要求与操作流程 ● 掌握商业银行授信业务的基本知识、业务要求与操作流程 ● 掌握个人理财业务的基本知识、业务规范与操作规程 ● 掌握商业银行服务营销的基本知识与业务规范 ● 掌握网络金融。