湖南省中小学生学籍管理办法(试行

湖南省中小学生学籍管理办法(试行内容摘要：

主任负责载入评价手册。 综合素质评价 每学期评价一次，毕业年级下期应 对学生进行学段整体性评价。 第 十八 条 奖励 （一） 各级教育行政部门 、学校 （以下简称奖励单位） 应当对全面发展或在 某 一方面 表现突出的学生，给予表彰奖励。 （二） 表彰奖励 的类型包括 口头表彰 、 书面表彰 、授予荣誉称号等。 （三 ） 对学生进行 书面表彰，由奖励单位集体研究决定； 授予 学生荣誉 称号 ， 凡按标准设定名额，通过评选产生的，需经民主评议推选、会议讨论 、 张榜公示 等程序，且 上一级奖项 须在下一级相应奖项中 产生 ；对于 给 有特殊事迹的学生授予荣誉称号，由授予机关集体研究决定。 （ 四 ） 学校应当真实完整地将学生的奖励情况记入纸质 档案和电子档案。 11 第 十九 条 处分 （一） 学校对违反 国务院教育行政部门颁布 的 《中小学生行为守则》和《中小学生日常行为规范》 （以下简称守则和规范） 及 校纪校规 的学生，应当给予处分。 （二） 处分的类型及适用情形 ： 1. 口头批评。 适用于 偶尔 违反守则 和规范 及校纪校规的 学生 ； 2. 书面 警告。 适用于 多次 违反守则 和规范 及校纪校规的 学生 ； 3. 记过。 适用于 违反守则 和规范 及校纪校规 ， 对他人造成 不良后果 ，并在一定范围内造成不良影响 的 学生 ； 4. 记大过。 适用于违反守则 和规范 及校纪校规 ， 对他人造成一定伤害，并在全校范围内造成不良影响 的 学生 ； 5. 勒令退学。 适用于违反守则 和规范 及校纪校规 ， 对他人造 成较大伤害 的；或者 屡教不改 ，严重干扰了他人 学习和生活 的学生 ； 6. 开除。 适用于触犯了法律， 渉 嫌 犯罪 ，对他人造成 严重伤害 ，不宜继续留在学校学习 的学生。 义务教育阶段学生只适用于口头批评、警告、记过和记大过；勒令退学和开除只适用于年满 18 周岁的普通高中在校学生。 （三） 给予学生处分 应遵循下列原则和程序 ： 1. 给予学生处分 应 坚持实事求是的原则，做到程序正当、证据充分、依据明确、处分适当。 2. 口头批评 应 遵循教育性原则，既指出学生错误事实，又 不能对学生使用谩骂、歧视、侮辱、讽刺甚至威胁等语言，批评的语言 应 符合 文明规范。 口头批评由教育教学各环节的组织实施者 在相关活动过程中及时提出。 3. 给予 书面 警告以上的处分， 学校对学生作出处分决定前，应 与学生 家长进行沟通，处分须经校务会议或行政扩大会议 讨论通过， 并履行以下程序： ⑴班主任提出处分建议，并据实反映学生的错误事实； 12 ⑵校务委员会或行政会议就 学生处分 问题成立 有学校职能部门、教师、学生家长 等方面 代表组成的 专项核查小组，核实学生违纪事实，并提出处分 建议； ⑶召开校务委员会或行政会议，讨论给予学生处分的 意见，作出拟处分决定 ； ⑷ 学校将拟处分意见告知学生本人及家长或监护人 ， 学生、家长或监护人在接到通知 10 天内向学校提出申辩； ⑸校 务委员会或行政会议就学生、家长或监护人的申辩进行讨论，作出最终 处分决定； ⑹对于 高中阶段勒令退学、开除学籍 的处分， 须经 学籍 主管 教育行政 部门批准。 （四） 对学生给予书面警告以上处分，学校应在全校范围内，且仅限于 校园范围内张榜公告，但不得以任何形式在学校网站或者互联网上发布。 凡给予记过以上处分的学生，其处分决定应放入学生档案。 （ 五 ） 处分的撤销。 学校应 坚持教育性原则， 加强对受处分学生的帮助教育 ，不得歧视。 对受 书面 警告、记过 、记大过 处分的学生 ，处分期满 一 学期后 ， 如 学生违反守则和规范及校纪校规的情形得到改正，学校应撤销其处分。 撤销处分的 程序 与给予处分的 程序 一致。 撤销处分后，学校将其处分决定和有关材料，从学生档案中退出。 第 二 十 条 学生、 父母或 其他 监护人对学校作出的 处分等处理决定不服的，可在收到正式通知 10 个工作日内，向学校 提出申诉， 学校 需在 10 个工作日内给予答复。 对学校作出的答复仍不服的，可在接到正式通知 10 日内向学校 学籍 主管 教育行政 部门 提出申诉。 第五 章 毕业、结业、肄业 第 二十一 条 普通学生 毕业 标准 （一） 小学 阶段 学生修满规定年限，准予毕业。 （二） 初中 学生修满 规定年限 ，毕业学业考试成绩和综合素质评 13 价合格 (具体标准由市州教育行政部门确定 ，下同 )，准予毕 业。 （三） 普通高中在籍学生同时达到下述 3 项要求者， 准予毕业 ： 综合素质评价合格； 修满 144 个学分（其中必修 116个学分，选修 28个学分）； 学业水平考试 省级统考科目 、考查 科目成绩各科及格（ 60分以上）。 第二十二条 “三类”残疾（ 智力、听力语言、视力残疾） 儿童 毕业标准 （一）小学 阶段 学生修满规定年限，准予毕业。 （二）初中 、 高中 阶段 学生 由 学生 家长或其他监护人与学校共同商定，在以下两种 毕业考试 方式中选择 一种 ： ， 考试成绩和综合素质评价合格的，发给普通初、高中毕业证书，考试（考查）时，学生可根据残疾类型申请免试体育、外语以及相关科目的考查； 2. 参加由学校自行组织的考试（考查），成绩和综合素质评价合格的，由学校发给特殊教育初、高中毕业证书。 第 二十 三 条 结业 （一 ） 初中学生 修满规定年限未达到毕业标准 由学校 发给结业证书。 持结业证书的学生， 满足下列条件之一的， 可持结业证书 到原发证学校申请换发毕业证书： 因学业考试成绩不合格 未颁发毕业证书 的 学生 ，原考试成绩3 年内有效， 学生 3 年内参加由 原学校组织 的补 考 ，补考合格的可换发毕业证书 ； 综合素质评价不合格 未颁发毕业证书的学生 ， 毕业一年后应由学生 现就读 的教育机构 、工作单位或者 社区 （街道 、乡镇 ） 提供综合素质评价证明给原毕业学校 ， 原毕业 学校认定合格 的 可换发毕业证书。 14 （二） 高中在校修 业 期满 未达到毕业标准 的学生，准予结业，由学校发给结业证书。 持结业证书的学生， 满足下列条件之一的， 可持结业证书 到原发证学校申请换发毕业证书： 1. 凡因学业水平考试、考查科目成绩 不合 格未颁发毕业证书的学生，原考试成绩 3 年内有效， 学生 3 年内参加全省统一的学业水平 考试 相应科目 考试 ，合格 者 可换发毕业证书； 2. 凡因综合素质评价不合格未颁发毕业证书的学生，毕业一年后应由学生新的就读学校、工作单位或者社区（街道、 乡镇 ） 提供综合素质评价证明给原毕业学校， 原毕业 学校认定合格 的 可换发毕业证书 ； 3. 凡因 未修满 144个规定学分 未颁发毕业证书的学生 ， 可由学生补修学校提供学分证明，通过 补修达到规定学分 的 可换发毕业证书。 换发毕业证书按 毕业证书发放 程序办理。 第 二十四 条 肄业 普通 高中 在校学生未修满规定年 限 ，本人 申请 ，经批准同意 退学 的学生 ， 准予肄业， 学校 可 发给 肄业证书。 第 二十五 条 毕业、结业、 肄业证书 发放 （一） 毕业、结业、 肄业证书 由省教育 行政部门 统一规格 和样式 （附件 1 12） ； 义务教育阶段证书由学籍主管教育行政部门 印制，高中证书由市州教育行政部门印制。 （二） 毕业 、结业、 肄业 证书编号 与学籍号一致， 由 国家 系统自动生成。 （三） 小学毕业证书由县级教育行政部门统一监制 ， 加盖县级“小学毕业证书专用章（钢印）”和毕业学校印章及校长私章后生效。 （四） 初中毕业 、结业 证书由市州教育行政部门统一监制 ， 加盖市州“ 初中毕业证书专用章（钢印）” （市州教育行政部门可委托县级教育行政部门验印） 和毕业学校印章及校长私章后生效。 （五） 普通高中 毕业、结业、 肄业 证书 由 省级教育行政部门 统一 15 监制，加盖“湖南省普通高中毕业证书专用章 （钢印） ”（省 教育行政部门委托市州教育行政部门验印）和毕业学校印章及校长私章后生效。 （六） 省教育 行政部门 建立中小学毕业生信息网。 （七） 毕业、 结业 和肄业证 书 均由学校 在学生离校前 按规定发放。 第 二十六 条 毕业 、结业、肄业 证书遗失不能补发，只能由学校根据学生档案开具相应学历证明书（附件 1３ ），经原毕业、结业 、肄业 证书验印机关 验印 （钢印） 后生效。 每。